综合性学习：漫游语文世界

课题综合性学习：漫游语文世界时间年 月 日学习目标1.拓展学生的语文知识，体会身边的语文，培养学生搜集整理筛选资料的能力。2.投身语文大课堂，激发学生对祖国语言文字的热爱之情。课时姓名重点拓展学生的语文知识，体会身边的语文，培养学生搜集整理筛选资料的能力。班级难点拓展学生的语文知识，体会身边的语文，培养学生搜集整理筛选资料的能力。组名学法指导自主预习复备第一站：错别字门诊一、我给文字把把脉你能找出街头巷尾、荧屏报刊中平时作业中的错别字吗？请至少写出30个常见的错别字。例：“鸡蛋”写作“鸡旦” 。 “招工”写作“拐工”二、我给文字消消毒请用你的火眼金睛，改正下面这些成语中的错别字一明惊人 默默无蚊 天尝地酒 饮以为荣 咳不容缓 随心所浴 乐在骑中 我型我塑三、我给文字治治病 你能就街头规范用字提一条合理化建议吗？对联要求：字数相同；句式相同；词性相同；内容相关。合作探究第二站：广告(对联)集锦一、你搜集到了哪些优秀广告语？试跟同学们分享一下，并说说好在那里。二、优秀对联赏析(请你也写出一条相应的对联)。1海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消2琴瑟瑟琶八大王，一般头面； 魑魅魍魉四小鬼，各样肚肠。3大显身手，自制对联：治学对联：贺寿对联：国庆节到了，请为祖国的生日献上一副对联： 达标测评第三站：集思广益：一、校园公益广告设计：（“温柔的公益广告”可以产生良好的社会效应，所以，广告语言要得体，要富有亲和力。）例如：字字含意韵，句句传真情宣传橱窗 求知而来，载知而归阅览室你的美丽让我的价值进一步贬低花坛寄语折花者自选场合设计：二、自己动手开书店一个好的书店，自然需要那么一点笔墨，一点心思给它取一个或幽默、或文雅、或通俗、或时尚的好名字，这既让更多的顾客惠顾你的店中，又给每个来到你店中的人的脚下铺下一条通向成功的大道。拿起自己手中的笔，设计出最出色的店名吧。 板书设计： 教学后记：作业质量 书写 日期