高中语文 第二专题 第5课 一个人的遭遇（节选）课件 苏教版必修2

回顾回顾20世纪，两次世界大战给各国人民带世纪，两次世界大战给各国人民带来了难以想象的痛苦。时至今日，世界上的枪来了难以想象的痛苦。时至今日，世界上的枪炮声仍然没有平息，仍然有人在流亡炮声仍然没有平息，仍然有人在流亡,在流血。在流血。无论正义战争还是非正义战争，都会给人们带无论正义战争还是非正义战争，都会给人们带来深重的灾难和难以愈合的心灵创伤，但战争来深重的灾难和难以愈合的心灵创伤，但战争摧毁不了坚韧，泯灭不了善良。两个各自流浪的、孤苦伶仃的、摧毁不了坚韧，泯灭不了善良。两个各自流浪的、孤苦伶仃的、失去了一切的人，彼此在对方身上寻到了亲情，找到了温暖，互失去了一切的人，彼此在对方身上寻到了亲情，找到了温暖，互相确定了对方在自己的生活中应有的地位。相确定了对方在自己的生活中应有的地位。一个人的遭遇一个人的遭遇这这篇表现战争的小说在莫斯科电台广播时，令大街上来来往往的行篇表现战争的小说在莫斯科电台广播时，令大街上来来往往的行人驻足聆听，当时寒风扑面，他们听着听着便泪眼模糊；传到我人驻足聆听，当时寒风扑面，他们听着听着便泪眼模糊；传到我国后，又使无数人泪飞成雨。国后，又使无数人泪飞成雨。 战争是什么？是被战争是什么？是被 一颗子弹贯穿身体后在一颗子弹贯穿身体后在地面上翻滚时地面上翻滚时,那种彻那种彻 底的疼痛和将死的恐底的疼痛和将死的恐惧惧;是一枚炮弹在眼前是一枚炮弹在眼前 炸开时意识的丧失和肉炸开时意识的丧失和肉体的摧残。如今世界体的摧残。如今世界 上的枪炮声并没有平上的枪炮声并没有平息，战争每天都在吞息，战争每天都在吞 噬新的生命。让我们噬新的生命。让我们静下心来思考战争的罪恶，思考战争给人带来的伤痛；我们应铭静下心来思考战争的罪恶，思考战争给人带来的伤痛；我们应铭记不幸，珍惜和平，捍卫和平！记不幸，珍惜和平，捍卫和平！ 1931年年9月月18日，是中华民族遭受日本法西日，是中华民族遭受日本法西斯侵略的开始；斯侵略的开始；1945年年9月月2日上午日上午9点点18分，分，则是中国人民欢呼抗战胜利的开始。日月轮回，则是中国人民欢呼抗战胜利的开始。日月轮回，岁月沧桑，中国人民永远忘不了那段屈辱的历岁月沧桑，中国人民永远忘不了那段屈辱的历史，忘不了为了挺起民族的脊梁，多少仁人志士前仆后继保家卫史，忘不了为了挺起民族的脊梁，多少仁人志士前仆后继保家卫国，多少英勇的中华儿女血染沙场。当最后一面国，多少英勇的中华儿女血染沙场。当最后一面“太阳旗太阳旗”在中在中国领土上落下，中国人民迎来了国领土上落下，中国人民迎来了“落日落日”，更迎来了，更迎来了“日出日出”，旧耻已湔雪，中国应新生！旧耻已湔雪，中国应新生！ 一部人类文明史，也是一部人类战争史。在一部人类文明史，也是一部人类战争史。在浩如烟海的战争史册中，无辜的儿童、柔弱的妇浩如烟海的战争史册中，无辜的儿童、柔弱的妇女面临的是屠杀和不幸。今天当我们再次揭开历女面临的是屠杀和不幸。今天当我们再次揭开历史的眼睛史的眼睛历史的照片时，我们观察照片，介历史的照片时，我们观察照片，介绍照片，解说照片，更加深刻地认识到战争对妇绍照片，解说照片，更加深刻地认识到战争对妇女、儿童乃至整个人类的灾难性危害，同时来共女、儿童乃至整个人类的灾难性危害，同时来共同祈求和平，树立热爱和平维护和平的信念。有你有我，拥抱和同祈求和平，树立热爱和平维护和平的信念。有你有我，拥抱和平，杜绝战争。平，杜绝战争。