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专題3:文学类文本阅读小说之人物环境（练案）稳练基础1 1、【20182018 届百校联盟 TOP2TOP20 0 四月联考（全国I卷）】阅读下面的文字，完成下面小题。退休的女人【法国】安妮索蒙阿尔贝特普吕沃小姐刚荣获一枚镀金的银质勋章，这是为了表彰她三十年来在经济学校教学上表现出的勤恳尽心的工作态度。 隔着手提皮包柔软的羊皮 （重大日子才用），她又一次抚摩着装着珍宝的小方匣子。 她轻轻拍着已经松弛起皱的双颊 （为了今天，她涂了一层厚粉），舌头猛地向上一抬就把戴歪的假牙舔正了。这个星期一是个节日，也是阿尔贝特头一个自由的星期一。她刚到了退休的年龄。那些辛苦操劳的日 子对她来说将成为甜蜜的回忆。课堂上，她常常要维持秩序，斥责那些不服管的学生。从今以后，加尔班 可以在做速记练习时放声大笑了，阿 尔贝特 普吕沃不会再看见她了， 也不会再见到毕业班的其他同学和六年级的小同学，不会再见到傻里傻气，但又不使人感到讨厌的女校长了。三十年的劳役结束了！今天，一个晴朗而温暖的下午，她自由啦！今后她的生活将充满乐趣。她终于 有了织毛衣的时间。在织毛衣的工作中她觅到无限乐趣，她的柜上总是放着织针和绒线，她躺在床上织，吃饭时也织，她 甚至会中断梳洗织上几针。以前，她只能偷摸仓促地从事她醉心的嗜好，她的乐趣被某种内疚给搅合了。 现在，她可以无所顾忌地织毛衣了，就像是去吸食一种被允许的有益无害的麻醉品。天气真好，在这隆重 的日子，她难道不能破费一下，去光顾大街”咖啡馆吗？咖啡馆里很安静，有好几张桌子空着。普吕沃小姐坐在角落一根柱子旁边。她要了咖啡和一份面包夹 火腿。她吃着夹肉面包，将糖一块一块丢进已经凉了的咖啡中，把杯子端到唇边。抬起头来，她发现一个脸色苍白的高个子男人，就在她近旁。他穿一套做工精细的西装，面目清秀， 两髯灰白，身材瘦削。阿尔贝特认为他是个美男子，她惟一的一段恋爱史立刻在脑际再现，那是一个烟草 专卖局的职员，因体格虚弱免服兵役，后来得猩红热死了。她哭了好久。然后就不想再恋爱了。男人朝她的桌子走来。是的，他走近了；是的。他正好坐在阿尔贝特对面。他一言不发，抬起眼睛望 着她，眼睛是蓝色的，温柔而庄重。普吕沃小姐脸红了，下唇开始颤抖，哆哆嗦嗦的双手在寻找一个支撑 点。她屏息静气地等待着。他很快就要说话了。那么多桌子都空着，他单单坐在这张桌旁，目的不只是为了喝咖啡吧。他选择了普吕沃小姐，想博得 她的好感。他将要向她吐露心情忧郁的原因。她感到她那颗充满怜悯和爱慕之情的心在激烈跳动，这是一 位获得勋章的老处女的心，地失去了未婚夫，她为穷人织过毛衣，她为三十个年级的学生上过支付差额课， 她桃李满天下。男人再次抬起头来，阿尔贝特焦灼的目光直射那双明亮抑郁的眼睛，感到一阵撕心裂肺般的痛苦，一 种不断增长的、无法忍受的痛苦。泪水流进脸上的皱纹，一个哽咽使她猛然颤抖，她抓起滑向腰际的羊皮 提包，喃喃地说： 请原谅，先生再见，先生 她向门口快步走去，向着她舒适的套间、退休的生活、 成行成行的毛衣活走去。男人做了个吃惊的动作。然后，他轻轻地敲着桌子。先生，”侍者说，您还像往常一样来半升啤酒吧？您放心，一会儿我扶您过马路，刚五点钟，车就这么多了 就是眼睛好的人也难免给撞上。 哟，那位女士走啦？您坐在她桌旁， 人家可能以为您是故意的。” 男人若有所思。她的声音好听极了。这位女士人怎么样？”又年轻，又漂亮。”侍者答道。(1)(1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.A.本文描写了一位女教师退休第一天的生活。她告别学校，回忆过去，畅想退休后种种惬意自由的生活，希望开始一种完全不同以往的、全新的人生。B.B.文章写普吕沃小姐告别学校生活时，连用了三个不 会 ” 表现了她告别过去时略显惆怅，想到将来又解脱轻松的微妙心情。C.C.普吕沃小姐脸红了，下唇开始颤抖，哆哆嗦嗦的双手在寻找个支撑点”运用神态、动作描写刻 画出普吕沃小姐面对自己心有好感的男子的窘态。D.D.阿尔贝特认为男子坐在他身边是故意的，但其实男子是习惯使然。作者使用误会的手法为故事平平淡淡的情节增添了一丝波澜。【答案】A A【解析】題干罡”下列对文童内容和艺术特色的分析和鉴賞，不正确的一】页入本题考查欣當作品的形象，赏 折作品的內涵，领悟作品的艺术魅力。解答时首先蓼通读全文，了解文童的大意，梳理岀文童结构， 然后分析文童中的人物及表达技巧再仔细阅渎选项，一一比对找岀答案。A项“看望幵始一种完全 不同以往的、全新的人生芍亂除了不教课了。她的居住场所、习惯爱好都没什么变化，文中说IM!向门 口快步走去，问看她舒适的套间、退休的生活、成行成行的毛衣活走去 S 就是依据。(2)(2) 阿尔贝特普吕袄小姐具有怎样的形象特征？请结合文章简要分析。【答案】勤勤恳恳，尽职尽责。她教学三十年勤恳尽心，关心学生，并因此获得一枚镀金的银质勋章。关心他人，富有爱心。她为穷人织毛衣。缺乏勇气，保守怯懦。她在未婚大病亡后，就放弃了恋爱的念头，即使在退休后面对自己喜欢的人，也缺乏追求幸福的勇气，迅速逃走。【解析】此类题目在解答时首先叢对小说的情节进行梳理找出小说中关于阿尔贝特普吕袄小姐苴人的 相关描述，然后进行摭括。这类题的解题思路可分四步走：一是总体把握小说人物形象特点，确走作 者的感情倾向是癢还是贬，是颂扬还是讽刺；二杲画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的 仪论或者作者借作品中其他人物对也的评价性的语句三是看用了什么手法，在此基础上进行归类糕 括；四杲选择恰当的词句表述出来。(3)(3)侍者说阿尔贝待 普吕沃 又年轻，又漂亮”请根据文章内容，分析他这样说的原因。【答案】阿尔贝特这一天化了妆，戴了假牙，穿戴精心，心情不错，看起来年轻漂亮。侍者是个好心人，所以描述别人的时候也充满善意。侍者目光敏锐，他觉察到身为盲人的男子对阿尔贝特的好感,想让盲人心中产生点美好的感觉。【解析】 本题考查对文章内容的理解分析和概括， 题干要求分析 “侍者说阿尔贝待 ? ?普吕沃 又年轻， 又漂亮 ， 的原因 ”，解答该题阅读文本，寻找答题区间，如文中 “她轻轻拍着已经松弛起皱的双颊（为了今天， 她涂了一层厚粉） ，舌头猛地向上一抬就把戴歪的假牙舔正了 ”可见阿尔贝特这一天化了妆， 戴了假牙， 穿戴精心，心情不错，看起来年轻漂亮，从侍者对盲人的态度可看出侍者是一个善良的人，所以当盲 人问他时，他善意的描述；从男人的询问 “她的声音好听极了。这位女士人怎么样？ ”中可看出男人对 阿尔贝特有好感，所以侍者这样说是想让盲人心中产生点美好的感觉。2 2、【20182018 届河南省天一大联考高三阶段性测试（五）】阅读下面的文字，完成文后各题。纯爷们余显斌 爷一手抱着爹一手提着刀，在空旷的原野上走过。身后，是死寂的虎山峪，是鹅毛一样乱飘乱飞的雪 片。爹被寒风一吹，醒了，伸着胳膊踢着腿哇哇大哭起来。爹的哭声撕扯着原野的寂静，撕扯着原野上的 狂风，也撕扯着爷的心。爷用脸轻轻贴了一下爹的脸道： “现在，虎山峪就剩下我们爷儿俩了。 ”爷的声音喑哑着，被狂风阻塞 住，哽咽了一下。爷的刀上凝着血，复仇的血。 死者，一个是藤野，一个是韦二。 为了虎山峪，为了虎山峪一千多口子，爷提着刀摸进城去，手刃了仇人。虎山峪啊，在一个叫作藤野 的少佐的带领下， 一夜之间被一群披着人皮的东洋野兽围了起来。 虎山峪一千多人，上至九十多岁的老人， 下至刚出生的娃娃，几乎无一幸免。爷是在部队上听到这个消息的，他大叫一声晕倒在地上，醒来后，连夜赶回了家。 爷离开村子已经两年多了，走时，没娘的儿子放在朋友韦二的家里。爷的老婆，也就是我奶奶，是难产死的。 可是，韦二在这次劫难中逃了出来，带着自己儿子进了城，却丢下了爷的儿子。 韦二能跑出来，是因为他有一个做日军翻译的表弟。因了那个翻译的求情，他带着他的病秧子老婆，抱着两个孩子 一个是他的，一个是爷的，走出人群，走向外面，可是迅即被藤野挡住了。藤野瞪着血 红的眼珠子问翻译：“不是说出去三个吗，怎么成了四个了？ ”说完，他仁丹胡抖动了两下， “嚓 ”的一声抽 出战刀，在空中划过一道雪亮的光。韦二一惊，顿时怂了。韦二的裤裆慢慢洇湿了，竟然失禁了。他双手将怀里的孩子送过去，结结巴巴道：我举报，他他爹是八路，太君。”藤野一把扯过孩子，瞪了韦二一眼，狼一样嗥叫一声，狠狠将孩子掼在墙上，孩子一声没吭就死了。人群里顿时响起一阵惊叫声。韦二的女人见了，张着嘴惨叫一声，倒在地上，再也没有起来。然后， 藤野举起手， 使劲向下一切， 枪声和手榴弹的爆炸声响起， 中间夹杂着喊叫声哭泣声和咒骂声。当这一切都结束时，虎山峪一千多老少都倒在场地里，没有了声息。 一桶桶汽油泼上，藤野一声吼，一片火海升腾起来，掩盖了一切。 爷回来时，虎山峪已经不存在了。爷站在那儿，如一尊石刻的雕塑，泪水一颗颗落下来。然后，他抽出背后的钢刀，坐在磨刀石旁，咬 着牙使劲地磨起来，整整磨了三天三夜，一把刀磨得雪亮，一双手磨得血水直流。在一个黑夜，爷走了， 消失在虎山峪。第二天，整个丰阳城炸开了锅，藤野死了，死在一个窑子里，身上连中七刀，刀刀致命。另外，丰阳 城还死了一个人，就是韦二。而韦二的儿子却不见了。韦二被爷一刀杀了，可是儿子却被爷抱走了。爷恨韦二，把自己的儿子交给了藤野，惨死在魔瓜下， 这样的人不死天理不容。至于爹，是虎山峪的爷们儿，得救。爹于是就跟着爷，就做了爷的儿子。 时间，一晃就是十几年。十几年后，解放了，一路从炮火硝烟里走来的爷成了将军，准备回到虎山峪， 去祭祀那里的一千多亡灵，祭祀那群十几年前惨死的父老乡亲，告诉他们，小鬼子已经投降了，国家已经 解放了，他们可以含笑九泉了。可是，在路上，却发生了车祸。爷被送到了当地医院，需要输血。爹听了，急了，一撸胳膊道：“用我的，我是他儿子。 ”医生听了，忙着抽血化验。 当爷知道这事后，苦笑一声告诉爹： “不行的。 ” 爹不解，忙问为什么。爷眼圈红了，再次想起故乡，想起虎山峪死去的父老乡亲，许久，告诉爹： “孩子，你不是我儿啊。 爹长这么大还是第一次听到这话，大惊，瞪着眼睛望着爷。爷流着泪，把虎山峪的往事告诉了爹，过了一会儿，缓缓地道： “我是你的杀父仇人。 ” 爹望着爷，想到爷对自己的好，对自己无微不至的关爱，不相信地喃喃道： “不会的，怎么会？ ” 两人正愣着，医生跑进来说； “快输血，化验成功了。 ”爷不解地望望爹，爹也不解地望望爷。两个虎山峪的爷们儿几乎同时一声大叫，扯过化验单，睁大眼 睛瞪着上面的结果，再次傻了眼。爷看着看着，猛地醒悟到什么，一声长号，咚地跪在地下大叫： “我的韦二兄弟啊。 ” 爹也醒悟了，也咚的一声跪在爷的身旁，流下泪来。（选自 20172017 年 9 9 期小说月刊 ） （ 1 1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A.A.小说善于运用细节描写表现人物，写日本少佐藤野瞪着血红的眼珠子” 一把扯过孩子，瞪了韦二一眼 ”，生动体现了藤野的凶残。B.B.小说运用伏笔暗示情节的发展，如韦二 结结巴巴道”韦二的女人 张着嘴惨叫一声”等，为出人意料的结尾作了铺垫。C.C.小说叙事时空跨度大，人物关系复杂，以复仇”作为主线贯穿全文，串联起人物和故事，使情节发展集中紧凑。D.D.文章最后写爷咚地跪在地上，既是对韦二牺牲自己儿子，保全爹的性命行为的感激，也是爷误解韦二，为韦二冤死于自己刀下深深地忏悔和自责。【答案】C C【解析】本題具有一定齡合性，从考查的范围来看，既涉及.全篇，又侧重局部；从考杳的角度来看，既 有对主旨的探究,也有对人物形象的分析4解答此类题苜先要通读全文，整体感却？茸次明确主旨， 关注手法d最后结合文童主旨做岀准确判断。C项，“人物关系复杂，吠复此作为主线贯穿全文茅里解 有误，小说中人物关系幷不复杂F而且前半部分围绕复ffr来乌 后半部分则围绕“输血墩釦展开。(2) 请赏析小说第一自然段的艺术手法及效果。【答案】运用了倒叙手法，将爷刀刃仇敌后行走于旷野置于开篇，设置悬念，扣人心弦，弓 I I 出下文内容。使用比喻、比拟、排比等手法强化了风雪之大、哭声之响、自然环境的死寂荒凉，暗示了社会环境， 烘托了爷的形象，反映了爷的心境。【解析】本题考查小说的艺术手法。从叙述的角度来看，第一自然段先写了爷复仇之后的情形，下文才写 了复仇的经过，运用了倒叙的手法，倒叙手法的一般作用是引出下文，设置悬念吸引读者。从修辞手 法来看，鹅毛一样乱飘乱飞的雪片”运用了比喻的手法，写出风雪之大； 撕扯”运用了比拟的手法， 爹 的哭声撕扯着原野的寂静， 撕扯着原野上的狂风， 也撕扯着爷的心”运用了排比的手法，写出哭声之大， 反衬出人物内心的沉痛与愤怒的复杂情感，起到了烘托人物形象的作用。(3)小说的题目是 纯爷们”你认为文章要表现的 纯爷们”是谁？请结合文章简要分析。【答案】答案示例一：纯爷们”是爷。情节方面：爷是贯穿伞文的重要人物，杀敌报仇、救护虎山峪后代等感人故事都集中发生在他的身上。形象方面：爷是小说重点塑造的形象，他的英勇无畏、疾恶 如仇、恩怨分明、敢于白责、重情重义等性格，正与纯爷们”相符。主旨方面：爷是文中着墨最多的人物，小说通过爷荡气回肠的故事，弘扬了一种英勇、正义的人格精神。示例二：纯爷们”是韦二。情节方面：韦二收养爷的孩子，危难之中将自己的儿子交给日本人，到死也 无人知其苦衷，可见其纯爷们”特征。形象方面：在日本人面前表现胆怯、懦弱，实则内心坚毅， 虽遭人痛骂，仍忍辱负重，最终献出生命，非纯爷们”不能做到。主旨方面：正是通过着墨不多的韦二突显战争年代无畏牺牲的人物形象，他们遭人误解，甚至付出生命，是真正的幕后英雄，值得纪 念和赞颂。【解析】本题是一道探究题率生可答爷是纟屯爷忙 也可答韦二是纯涪fir,无论选择哪一种答案，都墓 先明确自己的观点，然后结合文本从情节发展、人柳形象塑造、主题表达等角度分析，证明自己的观 点。如答爷是“纯爷们二可答爷是贯穿全文的人物丽有情节围绕爷展幵，爷是小说中着墨最多的人物, 罡主题的体现者等；如答丰二罡“纯爷们 s可梳理韦二的行为，答出韦二的性格特征，分析由韦二这个 人物表达了什么主題。3 3、【20182018 届山东、湖北部分重点中学高考冲刺模拟试卷(三)】阅读下面的文字，完成下面小题。猎人与狗余显斌茫茫沙漠，蠕动着两个小小黑点：一个是猎人，一个是猎狗。他们被困沙漠，已经整整4 4 天了。他们有肉干，可是水已经不多了。不大的水囊已经见底，每喝一口，猎人的心中就会有一种绝望悄悄 漾起，就像溺水的人，有种窒息的感觉。这是北方大沙漠，千里纵横，沙砾无边。在这里，生命就如一蚁，随时有被天地捻碎的感觉。想到这 儿，猎人禁不住激灵灵打个冷战，有种欲哭无泪的感觉。夕阳慢慢落下，浑圆，血红，十分壮观。可是，猎人已经没有了观看夕阳的兴致，他望着血红的地平 线，仿佛听到了魔鬼的叫嚣，听到了死神的狞笑。他定定地坐着，望着猎狗，在天地之间，小如一蚁。猎狗也定定地坐着，望着他。夕阳落下，月亮升起，圆满，洁白，这是沙漠里少有的好天气。沙漠上，顿时月光如水。水中，有两 粒浮萍：一粒是猎人，一粒是猎狗。他们躺下，挤在一起，相互取暖。不一会儿，一人一狗响起了鼾声， 就如水面泛起的一个个水泡。1沙漠很静，被天覆盖着，如洪荒世界，只有几颗星在偷偷窥视着人间。其余的一切都睡熟了。猎人嘴里打着鼾声，悄悄坐了起来，手腕一翻，亮出一柄匕首。眼光，锥子一般，扎向猎狗。他想下手，杀了猎狗，就用它的血为饮料，走出沙漠。即使不杀它，它也会渴死。他在心里安慰自己。他举起匕首，又停下。 这是一只有灵性的狗，一次，在雪山上，他晕倒了，是它拖着自己，硬是从 死亡边缘将他拖了回来：对它，他下不了手。可是，不杀它，又怎能走出这沙漠呢？再说，今天一天，这 狗总望着自己的水囊，很明显，它也感觉到水快没了，也在打水囊的主意。他不断给自己寻找着下手的理由，终于咬咬牙，再次举起了手。2月光下，猎狗停止了鼾声，眼角滚出两滴泪水，大大的，银钻一样。猎人心头一抖，匕首落在地上。 他抱住猎狗，泪流满面。天，慢慢变亮，一轮烈日又暴晒在沙漠上。他和它，在沙漠上蠕蠕而动，小如两只蚂蚁。终于，他们 不动了，都趴在那儿大口大口地喘息着。水囊中还有一口水，不，小半口。他舍不得喝，不到生命的最后关头，这水，就是希望。猎狗突然耸耸鼻子，有气无力地叫了两声。见他不动，它跌跌撞撞跑过来。他一惊，心想，狗东西， 果然来抢水了。可是，这会儿，他已没有一点儿力气了。猎狗跑过来并没有抢水，而是撕扯他的衣服。他不动，动不了。他的心中，一股寒气透骨袭髓。这猎 狗，看样子和他想的一样，想吃掉他，使自己活下来。他没杀它，看样子，它却准备咬死他。恐惧，灌满 了他的双眼。猎狗并没咬他，扯了一会儿，扯不动他。突然，它叼起水囊，转身跌跌撞撞跑了，跑向沙丘。停下！ ”他喊，声音如丝。猎狗没停，转身望望他，仍朝沙丘跑去，一跌一撞的，喝醉了酒一般。停下，我一一开枪啦一一”他喊，用尽力气。猎狗没停，仍在跑着，已上了沙丘顶。啪”的一声，枪声响起，在空寂的沙漠上久久回荡。猎狗回过头，望着他，叼着水囊缓缓倒下。击毙猎狗，他鼓起最后一点力气，移动着身子，一寸一寸移向沙丘。好在沙丘不大，他终于爬到沙丘 上，顿时呆住了：沙丘后，有一片青草，青草中间，汪着一塘清泉。水塘很小，簸箕大，水面平滑，反射 着阳光。猎狗鼻子灵，嗅着水源了，来拖他，拖不动，就叼走水囊，引他来追。可惜，没引来他，却引来了一颗子弹。 这东西，有灵性呢。他跪下，抱着猎狗，号啕大哭。（选自中国教师报 ）（1 1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是A.A.水中，有两粒浮萍：一粒是猎人，一粒是猎狗。 ”中浮萍”运用比喻，写出大沙漠中猎人与狗的渺 小和无助。B.B. 文中第处的划线句子运用了插叙的手法，写出猎人与狗的亲密关系，表现出狗对猎人的忠诚和深厚情感。C.C. 小说结尾写猎人嚎啕大哭，这哭声表现出猎人复杂的内心活动，有懊恼、悔恨、庆幸、心疼。D.D. 小说前半部分写猎人与狗之间在困境中相依为伴，与后半部分猎人与狗之间的关系变化形成对比，这样的反差引人深思，深化了主题。【答案】 C C【解析】本题考查学生对小说的综合赏析能力。题干要求选出 “对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏， 不正确的一项 ”，C C 项， “有懊恼、悔恨、庆幸、心疼 ”说法不正确，结尾猎人嚎啕大哭，是因为发现猎 狗叼着水囊离开自己并不是抢水，而是因为狗鼻子灵敏，嗅着了水源，叼着水囊给引自己去追。而自 己却开枪打死了狗。所以这里没有 “庆幸”。故选 C C。（2 2）请简要概括小说中猎人心理变化的过程。【答案】被困沙漠 4 4 天，水已不多，恐惧无助。准备杀猎狗求生，犹豫矛盾。以为猎狗伤害自己，恐惧绝望。发现真相，痛苦悔恨。【解析】题干是 “请简要概括小说中猎人心理变化的过程 ”，是考查学生把握人物形象能力。答题时，通读文章,圈画出能够体现人物心理的语句，然后给揺语句概括其所表现的人執心理。进而把握人物的心理 变化过程。本亂通读文童，从文中颇困沙漠，已经整整4天了曲他们有肉干可是水已经不多了* 不犬的水養已经见底，每喝一口，猎人的心中就会有一种绝望悄悄漾起， 就像溺水的人， 有种窒息的 感觉表现了猎人的恐棋无助八想下手， 杀了猎狗，就用它的血为牧料，這岀沙漠举起匕首又停下。 杲一只有灵性的狗，一次在雪山上，他量倒了，是它拖着自己硬是从死亡边缘将他描了回来：对 它,他下不了手“词罡，不杀它，又怎能走出这沙漠呢不断给自己寻找看下手的理由，终于咬咬牙， 再次举起了手昔人准备杀狗靠狗血求生可是因为这只狗有灵性救过目己，所以矛盾，犹藩下不 了受；骂昔狗突然耸耸曼子，有气无力地叫了两声，见他不动，它趾趾撞損跑过来.他一惊心想，狗 东西，果然耒抢水了。可是，这会儿，他已没有一点儿力气了乌昔狗跑过来并没有抢水，而是撕扯他的 衣服。他不动，动不了。他的心中，一股寒气透骨袭髓、这猎狗，看样子和他想的一样，想吃掉他， 使自己活下来。地没杀它，看样子，它却准备咬死他。恐惧灌满了他的双眼厲潴狗并没咬他，扯了一 会儿，扯不动他。突然，它叼起水3L转身跌跣撞撞跑了，跑向沙丘笃以为猎狗伤害自己恐怖绝望; 世终于爬到沙丘上，顿时呆住了:沙丘后，有一片青草,青草中间汪看一塘清泉。水塘很小，液箕 大，水面平滑，反射着阳光啃猎狗鼻子灵，嗅看水源了，来拖他，拖不动，就叼走水囊引他来追。可 惜，没刖来他，盍呵来了一颗子弹 2 他跪T抱看猎规号嗨大哭3表现猎人发现真相，痛苦悔熙（3 3）结合文意，回答下面两个问题。1赏析划线处景物描写的作用。2分析划线处的作用。【答案】划线：表现天地的广阔，衬托生命的渺小。运用拟人手法，天上的星星仿佛具有人性，见证着人间发生的人性挣扎，增强悬念。渲染宁静的气氛，与下文猎人准备杀死猎狗的情节形成反差，为故事发展蓄势划线: :此句写猎狗感知到猎人要杀它后的反应，停止鼾声”说明它想要成全主人，表现出猎狗的忠诚、善心；猎狗与主人一直在困境中相依为伴，流泪又让人看到它内心的悲凉和对主人的失望。猎狗的这种成全与文中猎人想要杀它活命的举动形成对比，反衬出猎人的自私和人性的恶。【解析】题干为 赏析划线处景物描写的作用 ”，是考查学生把握景物描写作用能力。景物描写一般具有 以下几个方面作用：景物描写王要育以下几个作用跤代故事发生的 fl 寸间、地点，掲示作品的时代背量9言染气氛，烘托人物心情夕仗展示人物性格；8示故事，推动情节的发展：（昔景抒情，情暑交8农 ?讹作品主题。答题时，结合具体内容进行分析即可 本题的景物描写沙漠很埶 被天覆盖着, 如洪荒世界只有几颗星在偷偷题视看人间亠其余的一切都睡熟了 J 先写沙漠，也就星故事发生的地 点沙漠的静渲染了宁静的气氛，在如此宁静的气氛，与下嫌猎人为了目己活命项杀死曾经救过自 己命的猎狗来延续自己的生命形咸了反邕 増加了故事的悬念沙漠撷夭覆盖着如洪荒世界耒现了 天地广阔。臥沙漠中天地的广阔来衬托生命的渺小（猎人和猎狗已经困在沙漠4天了，水马上就要没 育了猎人和够随时都有生命危险儿“几颗星在偷偷鐵视看人间。苴余的一切都睡熟了运用拟人手法, 把天上的星星当作人来写，上的星星仿佛具有人性，见证着人间发生的人性挣扎増强悬念。（2 2）【答案】【解析】题干是 分析划线处的作用”，是考查学生赏析文学作品的重要句子作用能力。划线的句子 “月光下，猎狗停止了鼾声，眼角滚出两滴泪水，大大的，银钻一样 ”是对猎狗感知到主人要杀 它后的反应，属于细节描写， “停止鼾声 ”说明它想要成全主人，表现出猎狗的忠诚、善心。猎狗不但 这次忠诚，以前主人在雪上晕倒，猎狗应是把主人 “硬是从死亡边缘将他拖了回来 ”，可是现在主人举 起了匕首，准备杀死它！它虽然停止鼾声，可是没有动，打算成全主人。 流泪又让人看到猎狗内心的 悲凉和对主人的失望。 猎狗的这种成全与文中猎人想要杀它活命的举动形成对比，反衬出猎人的自私 和人性的恶。4 4、【 20182018 届湖北省高三 4 4 月调考】 阅读下面的文字，完成下列小题。最美丽的姑娘蓝月兵经常会做梦，梦见炮火纷飞，梦见恶狼哀嚎，但是梦得最多的是一位美丽的姑娘。姑娘梳着乌黑的发辫，身材玲珑，脸如满月，一双眼睛像星星一样明亮。兵觉得姑娘是他这辈子看见的最美丽的姑娘。姑娘不仅美丽，还非常的善良。这位善良的姑娘救了兵的命。那还是兵当兵时候的事情。 是一个滴水成冰的冬日。飞雪漫天，兵在山间急急穿行，为了能在天黑前赶回部队，兵走了一条山里 的近道。猛然间，兵的本能感到了危险的气息，是狼的气息。果然，兵看到了两双阴冷凶残的狼眼紧盯着 他兵有枪，但枪膛里只剩一颗子弹，这是最后的保命屏障。兵被迫改变了方向，一个多小时过去，天已经暗下来，狼开始步步紧逼，缩小包围圈。兵的衣衫已经 被冷汗湿透，彻骨的寒冷和饥饿让兵腿脚发软，他知道，狼就等着他倒下。突然，有闪闪烁烁的微弱灯光从树丛缝隙透过来，有灯光就说明有人！兵心里顿时升起了希望，拼出 最后的力气，举枪瞄准，随着一声爆响，一头健硕的灰狼中弹倒地，兵迅速扑向灯光的方向。一幢石头小屋出现在兵的视线里。 有人吗？开开门，有狼追我！兵拼命捶打木门。门吱嘎开了，伸出一只手，把兵拽进了屋里。接着， 门死死地拴上了。兵一松劲，只觉得眼前一黑，就软倒了。等他醒来的时候，发现自己躺在暖烘烘的炕上。屋里炉火劈 啪作响，兵不敢乱动，眼睛看向炉火的地方，他看到了一位美丽的姑娘，姑娘梳着乌黑的发辫，身材玲珑， 脸如满月，一双眼睛像星星一样明亮，令兵一下子想到了家乡的栀子花，洁白、丰盈、清香这位像栀子花一样的姑娘正在烤着兵身上的衣服，是姑娘救了兵一命。兵临走时，回头看了看姑娘，姑娘也正望着他。姑娘泪光一闪，问，你还会回来吗？兵说如果我能活 着回来，我就来找你。兵头也不回地走了，他听到背后姑娘喊，你一定活着回来，我等你。兵没敢应，兵的部队马上就要上前线，上前线，生死未卜，不能耽误了姑娘。 战场上，兵很勇猛，姑娘的那声喊就像护声符一直伴随着他，虽然负伤累累，最终凯旋而归。兵真想立马飞去姑娘那，可是 兵看着自己的残腿犹豫了，兵在战争中失去一腿。犹豫再三，兵默默 流下了眼泪，对不起，你一定会找到比我更好更适合的人。兵咬咬牙回到了家乡，在父母的操持下，结了婚。兵对自己的女人履行着做丈夫的责任，但是女人却 看不到丈夫的快乐。兵的女人在临终前终于知道了丈夫心中隐藏的秘密。女人苦笑着说，我伴了你一生，你却伴了她一生。女人说，你去找她吧，哪怕当面谢一谢当年的救命之恩。女人的话就像一柄重锤，狠狠敲打着兵的心。兵再次去了那个小山村，但石头小屋已经不在了。几经周折，找到了当年小山村的村人，村人告知， 兵说的那位姑娘不知什么原因终身未嫁，一直守在石头小屋里。直到石头小屋拆除，才去了养老院。兵顿时傻掉了，懊悔得死的心都有了，姑娘救了自己一命，自己却害了姑娘一生！自己有勇气面对敌 人，却没有勇气面对自己，这回说什么也不能再怯弱了。兵找到了养老院，接待他的是一位胖乎乎的老太太，老太太听了兵的叙述，被感动得眼泪哗哗的，老 太太说，你等下，我去去就来。兵激动得心都快跳出来了。 不知道等了多久，老太太终于出来了，却一脸歉意，说，不好意思，没有你要找的人。兵说，如果见 不到她，我是不会走的。兵的语气坚定，神情坚毅。一天，两天，第三天的时候，养老院的门卫大叔看着不忍心了，说进屋坐坐吧。兵说，不坐，我一定 要等到她。兵一边说一边抻脖踮脚往里望，兵的眼睛一亮，他看见了那位胖乎乎的老太太，老太太匆匆走 出来递给了兵一张纸条。兵颤抖着手打开了纸条， 上面写着： 其实你已经伴了我一生， 如果我也伴随了你一生， 那是我的幸运。 守住那份青春的美好，不是更好吗？一切是命，请回吧。兵怔怔地看着，眼睛越来越模糊 老太太叹了口气，转身往里去。请等等。兵叫住了老太太，掏出一支笔，在纸条的反面写了一行字，说，请您一定交给她。 老太太看了一眼纸条背面的字，笑了，她说，请跟我进来吧。兵也笑了，他知道他终于等来了春天。 兵的纸条是这样写的：既然老天安排我们再次相逢，我不会再错失你！ 兵更知道，接待他的老太太就是他要找的人。（取材于山东文学 20162016 年 1111 期，有删改） （ 1 1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.A. 小说开头写 兵”经常梦见的内容，为下文作了铺垫，并且设置了悬念，能够激发读者的兴趣。B.B.小说第 4 4 段中，两双阴冷凶残的狼眼”和 枪膛里只剩一颗子弹”构成了一对矛盾，让气氛紧张了起来。C.C. 小说中写姑娘的眼睛 像星星一样明亮”运用了比喻手法，生动地表现了姑娘的美丽、善良，形象鲜明。D.D.兵”离开时，头也不回地走了 ”，说明他是一位忠于职守的战士，牢记着自己的任务，完全没有儿 女私情。【答案】 D D【解析】此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中A A 项考核开头，BDBD 项考核内容，C C 项考核手法，其中 D D 项，小说中的“兵”头也不回 ”正是因为他对姑娘产生了感情，离别时有深深的不舍，不是没有感情。(2) 小说中的 兵”有哪些形象特点？请结合小说内容进行分析。【答案】忠于职守。在大雪寒冬里，因为急着赶回部队，才遇上了狼；在战场上作战勇敢。重感情。始终不忘姑娘，后来执着地去寻找姑娘。对人有责任心。觉得自己上战场生死未卜，不愿耽误了姑 娘。残疾以后不愿去找姑娘，希望姑娘找到更好的人。结婚后虽不快乐，但对自己的女人履行丈夫的 责任。【解折】这是一道分折文中的人物性格的题目要求外析小说中的兵:一的形象特点答题时注意梳理文童的 情节，然后进行概括，此题可根捋文中的论犬雪寒冬里，因为急着赶回部队，才邁上了狼；在战场上 作战負WT始终不忘姑娘，后来执看地去寻找姑媳宀觉得目己上战场生死未卜，不愿耽误了姑媳。歿疾 臥后不愿去找姑娘，希望姑娘找到更好的人。結婚后虽不快乐，但对自己的女人履行丈夫的责任等情 节概括忠于职守重感情咯对人有责任心哮形象特征&点睛：这是一道考核欣赏文学作品的艺术形象的题目，考核的重点是性格特征，答题时根据文中对该人物的语言、动作、心理等描写和他人的评价等概括，答题时先答出性格特征，后面列出文中的依据，注 意答主要的形象特征，各项之间不要包含。(3) 请根据小说内容赏析结尾段的妙处。【答案】情节上，结束全文，说明兵”已经认出了 老太太”就是 姑娘”给了前文 兵”锲而不舍、写纸条等情节合情合理的解释。人物形象上，表明了姑娘”给 兵”的印象之深， 兵”的感情终有归宿，说明了他是一个重感情的人。 主题上，这是一个圆满的结局， 有情人终于在一起了， 歌颂了人间真情。 表达效果上，让读者的心理期待可以得到满足，使小说自然和谐。【解析】此题考核分析文童的结构的能力，重点分析语段的作用分析语段的作用要结合语段的内容、手 法和位羞分析，此题要求分析小说结屋的段落的作用，注意內容，情节、人物、主旨和表达效果的角 度分析，此题从情节上，结束全文，说明兵己经认出了;老太太就是囁娜，给了前文浜濮而不舍、 写纸条等情节合懂合理的解释从人物形象上看，表明了“姑娘給“兵”的印象之深，“兵酌感情终有归 宿说明了他是一个重感情的人；从主题上看，这是一个圆满的结局，有情人终于在一起了，熬硕了 人间頁情,从表达效果上看，让读者的心理期待可以得到满足，快小说自然和谐。5 5、【20182018 届广东省中山市高考模拟】阅读下面的文字，完成下列小题。炉火丁肃清一瘦一胖两个老人， 坐在公路旁边的一截矮墙上， 看来来往往的汽车， 两张脸随着往来的汽车扭过来，扭过去。他们的面前，是一个燃烧着的火炉子，上面烧着一排水壶，他们脸上的笑、脸上的颜色，也像他 们身边火炉子里燃烧着的火焰。有妇女小孩儿来提开水，或者把冷水坐在炉子上。瘦老头从矮墙上下来，捅火，捅出一大簇跳跃的火焰。人们陆陆续续来提水，烧水，他们大都是公路两边做生意的乡亲，和两个老人不生分，也不多客气。一辆大卡车停下来，司机说：给弄点开水。”说着端坐在小板凳上，看着老人把开水倒在他的茶杯里，用嘴一边吹凉着一边喝，喝足了，拍拍屁股站起来，又让胖老人给他续上，拧上茶杯盖，然后扔给胖老人 一张毛票儿。胖老人说 不要钱。”说着就给司机塞了回去。司机纳闷儿： 你们不是卖水的吗？ ”胖老人说， 不是。我们是打铁的。”哎呦我的天！ ”司机拍着脑门儿呵呵地笑了，我还当你们是卖水的呢，什么年月了，还打铁？能赚多少钱？ ”瘦老头说： 不赚钱，赔钱。”把司机说愣了。老人向他解释：没有活儿，白烧着碳呀。”他又默默地像对自己说：要说也不能算白烧碳，给乡亲们烧烧水。这不，碳又没有了，凑吧。他说着从口袋里掏着，掏出一张十元，胖老头也掏出了一模一样的一张，交给他。我说，你们这是图什么呀？”司机干脆又坐了下来，他对这俩老人感兴趣，他说：你们收她们的水费呀。”胖老人说： 咳，乡里乡亲的，这火，闲着也是闲着。”司机说：那你们不如不干。”胖老人说： 咳，这人哪，闲着也是闲着。”司机说： 真是有意思，有意思，赔钱赔工夫做生意，有意思。”胖老人把眼睛瞪得很大：过去，我们赚钱。”司机说 是吗？ ”老人说：是，那会儿，我们的钱赚海了，问问，十里八乡谁家的家伙儿，不是我们打得呀，铁锹犁耙、牛鼻环、烧开水的水汆子，都是。”瘦老头说： 还有县城大门的铁门环。”他炫耀地问胖老头：是吧，是我打的吧？ ”胖老头说： 那是我淬的火。”两个人一争，额头、脖子上都冒出了筋疙瘩，他们说话时挥动的手上，筋疙瘩更是密密麻麻的，像蚯 蚓。西天边上的云霞退了，蒙上了暮色。司机笑呵呵的脸，慢慢地不笑了，一脸的凝重。他站起来说：我有点活儿，你们干不干？打个车挂钩。”两个老人高兴得不得了。 风箱呼呼地拉了起来， 炉子里的火苗跳跃了起来， 铁锤有节奏地响了起来，叮当、 叮叮当、 叮当 胖老人抡着大锤，叮当、叮叮当、叮当铁砧上的火花，在暮色中四溅着，一层儿、又一层儿瘦老人说： 让我来一会儿！ ”他把大锤要过来，赤裸的臂膀抡成了一个椭圆，叮当、叮叮当、叮当铁块燃烧着淬在火里，吱 一一弥漫起浓浓的浪烟。车挂钩打好了，在满月的照耀下，跳跃着一簇一簇蓝色的光亮。给钱。”司机把一百元的新币递过来。免了。”胖老人说。不要了。”瘦老人也说。他们流着汗水、红彤彤的脸，在炉火的映照里奕奕发亮。他们帮着把那个挂钩抬在了汽车上。汽车隆 隆地发动，缓慢地开了。原本，司机打这个车挂钩没有用，只是他愿意。两个老人也并不想挣司机的钱，他们只是觉得痛快。真痛快！两个老人拾掇了摊子回家去，一边走一边唱起来，他们唱的是晋剧老调，在夜幕里，清亮地 痛快淋漓地荡漾(1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.A.透过司机不理解两个老人做不赚钱还赔钱的打铁生意这个细节，折射出只注重物质而忽视精神追求的深层次社会问题，引人思考。B.B.小说善于运用语言描写来刻画人物。闲着也是闲着”，既说出了两个老人现在的无奈处境，同时也展现出了两个老人热心肠的一面。C.C.小说的环境描写虽然不多，去卩恰到好处，交代了故事发生的时间，渲染了温馨的氛围，推动了故事情节的发展。D.D.司机并不需要打车挂钩，和老人不收司机的钱这个结尾既出人意料，又在情理之中，达到这种效果的原因是在前面埋下了大量的伏笔。【答案】A A【解析】题干问的罡“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是3这属于综合题，既考 查小说中的人物形象、塑造形象的技巧也考查故事的情节、王旨和环境。虫折射出只注重物质而忽 视精神追求的漆层友社会冋题牺过分拔高主题。点睛：文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内 容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和 手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手 法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的 作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的 硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。(2) 小说反复使用 叮当、叮叮当、叮当 的声音来描述打铁的过程，这样写的作用是什么？请简要分 析。【答案】详写打铁的过程，渲染了紧张、热烈的氛围(场面、场景、画面)；表现了两位打铁老人对打铁一事的专注，配合默契，技艺高超。突出强调了两个老人对打铁的热爱，同时也表现了他们对往 昔生活的怀念；与前文两个老人困乏的生活与无奈形成对比，突出两个老人对打铁的信仰【解析】本题考查的是对小说的写法的作用分析类试题，考生要注意从写法、内容、人物形象、主题等角度作答试题，根据理解从写法上：详写打铁的过程，渲染了紧张、热烈的氛围(场面、场景、画面)；从人物形象上：表现了两位打铁老人对打铁一事的专注，配合默契，技艺高超。从主题情感上：突出 强调了两个老人对打铁的热爱，同时也表现了他们对往昔生活的怀念。(3(3)小说为什么要以 炉火”为题？请结合全文谈谈你的看法。【答案】 炉火”是贯穿全文的线索，推动故事情节的发展。炉火”象征着两个老人的一种生活方式和生活态度。 炉火”喻指打铁职业，饱含着两个老人对打铁的热爱（喜爱）。炉火”衬托出两个老人内心的热忱与执着。【解析】题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系 的角度进行分析。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或 是否是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或物象的特征，主旨上看是否能够 暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如 双关、反语等。含义的分析注意从表层和深层的角度进行分析，表层含义注意结合小说的情节作答， 深层含义注意结合文章的主旨作答。本题从情节结构上，“炉火”是贯穿全文的线索，推动故事情节 的发展。从标题的含义上，“炉火”象征着两个老人的一种生活方式和生活态度，“炉火”喻指打铁 职业，饱含着两个老人对打铁的热爱（喜爱）。从人物形象上，“炉火”衬托出两个老人内心的热忱 与执着。熟练提升1 1、【20182018 届湖北宜昌市高三年级四月调研考试】阅读下面的文字，完成下列小题。鲜花盛开的古镇刘建超古镇不大，地域偏僻，四季开满鲜花。古镇的警务室只有两个警官年纪稍长的昊杰和刚分配来的实习警官茫茫。茫茫的到来， 让吴杰非常欢喜。 筒易的木屋里， 昊杰把靠近窗户、 能看到后山风景的床铺腾给了茫茫。“你可是咱警务室有史以来的第一个大学生啊，说明咱古城的警务室很被上级重视。”昊杰额头的皱纹都舒展了，吴杰最担心的就是警务室要撒并，茫茫的到来给他吃了定心丸。茫茫的心思却不在这个简陋偏僻的警务室里，山高路远，人少户稀，有啥好留恋的? ? 况且女朋友在城里噘着嘴生着气，催促着他找领导调回去。正是秋高气爽的季节，路边山涧草木金黄，蓝天白云，山雀啁啾，昊杰急匆匆地走在古镇蜿蜒的土路 上，他无心留恋秋日的景色，背着吉他挺着微微发福的肚子，面色焦急。茫茫留下一封信，走了。茫茫的女朋友下了最后通牒，大款男同学追她如醉如痴，丰厚的经济条件让 她的父母招架不住了。女友说，茫茫你再不回来，我就是别人的妻子了。小镇三面环山，山高峰险，峭壁悬崖，一条路通向山外的火车站。火车每天只在古镇停靠一次。 昊杰气喘吁吁地走着，汗水浸湿了警服。昨天茫茫收到一封信，情绪有些变化，沉默了一下午，烟抽 得很凶。吴杰怪自已疏忽，应该和茫茫谈谈，疏导疏导啊。茫茫长得魁梧健壮，年轻英俊。昊杰个头儿不高，腆着肚子。是个面目和善的半大老头儿。两人站在 一起时，就像是父子。古镇不大，人口少，偏僻的山沟里，外来的人也不多。昊杰更多的时间是对着少言寡语的茫茫唠叨，张家的姑娘考上高中了，李家媳妇生了大胖小子了。吴杰一个人生活，一日三餐都是自己张罗，茫茫来了 也跟着昊杰搭伙。昊杰爱吃面，茫茫喜欢吃米，吴杰有时要做两样饭，从来不嫌麻烦。茫茫有次半夜发烧， 当时大雪封门，昊杰连滚带爬地请来医生，守着茫茫一夜不合眼。茫茫脚气感染，行走不便，昊杰借来轮 椅，推着茫茫在小院里转悠，还帮他冲澡搓背。镇上的人见状，说茫茫倒像是来古镇度假的，昊杰成了服 务生了。茫茫的话少，从不说自己的事情，昊杰也从不过问。只有一次，茫茫说大学时自己的吉他弹奏得过优 胜胜奖。昊杰就托人从城里捎来一把吉他，他从茫茫接过吉他的眼神里捕捉到了谅喜。从此，木屋里就有 了茫茫忧郁的琴声。昊杰汗流決背地赶到火车站，火车还是开走了，只看到火车留下的一缕袅袅白烟。昊杰沮丧地坐在排 椅上喘着粗气，一个影子罩住了他。他抬头，茫茫立在他面前。昊杰擦着帽梯上的温汗说： “茫茫，就想这样不辞而别当逃兵了 ? ?”“我不是当逃兵，我要找找领导，把我调回去，局里更适合我。 ” “为什么没有乘火车走 ? ?”“为了爱情，我能理解。可也不能不打声招呼啊。 ” 茫茫转过脸看看身边的半大老头儿，说： “老昊，我只是不明白，你为什么待我这么好 ? ?这穷乡僻壤的 地方，你就这么安心地默默无闻一辈子 ? ?”昊杰有过一个女友，两人很恩爱。女友就是古镇的人，为了女友，他申请调到这个偏僻的山坳小镇。 也是个秋日的午后，他和女友在山坡上散步，遇到了一个被通缉的毒贩。在扭打搏斗中，毒贩的匕首刺中 女友的胸口，女友就躺倒在他的怀中，原本一周后他就要和女友举行婚礼。女友长眠在小镇的山坡上，他 从床边窗户上就可以看到后山上女友安息的地方，那里四季开满鲜花。“再有一年我就可以退休了， 能留在这里永远陪伴她了。 咱警察不管是轰轰烈烈还是默默无闻， 不都是 一个目的，保护一方水土一方人的安宁吗 ?茫茫不说话，烟凶狠地缭绕着。 昊杰将身边的吉他交給茫茫，默默地站起身，戴好帽子，朝古镇的方向缓緩走去。 昊杰采集了一束秋菊，坐在后山坡女友的墓前。落日的余晖，抚慰着安静的古镇，阵阵花香弥漫。傍晚，昊杰回到简陋的小院，听到木屋里传出茫茫忧郁的琴（1 1）下列对作品有关内容的概括和分析，不恰当的一项是A.A.小说开头简要介绍了作品的人物，也叙述了故事发生的背景和人物活动的环境，为后面故事发展作好铺垫。B.B.小说采用插叙手法所写女朋友的死，是吴杰执着留在小镇安心当警察的直接原因；小说还运用外貌、动作、语言等描写以及对比的手法，刻画出了昊杰这一丰满形象。C.C.小说主要情节是围绕茫茫的去与留展开，并层层推进的；茫茫的女朋友和茫茫之间的矛盾冲突起到了推波助澜的作用。D.D.小说以鲜花盛开的古镇”为题，在文中又多饮描写古镇的优美景色，这就为后文茫茫能够留在古镇埋下伏笔。答案】 D D【解析】题干是下列对作品有关内容的概括和分析，不恰当的一项是作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。D D 项，这就为茫茫能够留在古镇埋下伏笔 ”在文中无依据。（2 2）试概括小说中昊杰这一人物形象的特征并作简要分析。【答案】（1 1）有责任感，有担当意识，爱岗敬业，执着坚持；（2 2）重情重义，痴情专一；（3 3）善良，体贴，热心，关爱他人。【解析】要分析人物的典型性格。 典型人物的典型性如何体现呢？这就需要注意人物的共性和个性的统一，共性罡指典型人物所代表的那一类人的共同性格。服借肋故事情节分析人物形象情节是小说中 用臥表现王题或人物性格的一系列有组织的生活事件冶我们需要从情节的发展中把握人物形象，因为 情节是人物性格形成和发展的厅史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开 了惰节就不知道人物怎样做事，也就无注分析人物性格特征。要了解人物性格，必烦逶过情节中发 生的事情这种外在现象去却晰现象背后的本质故事情节或是发展了人物性格或是表现了人物性格* 第三，分析矛盾冲突，把握人物性格特征。矛盾冲突是构成情节的基础，是展示人物性格的手段.优 秀的小说总罡充分地掲示社会生活本质的矛盾和斗争，在典型的矛盾冲突中展示人物的性格特征一 般说耒，矛暦冲突展幵得越充耸，人物性格也就越鲜明。第四，借助描写方法分析人物形象。第五，借助环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形成人物命运和性格的社会原因片第六，通过人物 间的关系分析人物性格。第七，借期作者倆向分析人物形象（注意彳乍者对人物的介绍和评价或联系小 说主额分析儿比如本題，可以抓住禰父的表现来分折其特点。（3 3） 小说以吴杰听到木屋里传出茫茫忧郁的琴声. ”结尾，这样的结尾，有什么样的艺术匠心？请结合作品进行分析。【答案】（1 1）留白艺术。言有尽而意无穷，留给读者想像的空间：茫茫为何要弹吉他？茫茫的吉他声为何是忧郁的？茫茫会留下来吗？ （2 2）情节照应。吉他是昊杰托人从城里给茫茫买的；现在茫茫面临人生抉择，茫茫弹起吉他。结尾处与文章中两处琴声也形成照应。（3 3）揭示主题。人生在面临艰难抉择的时候，是屈从于外界因素，还是顺从自己的内心？【解析】题干是 小说以 吴杰听到木屋里传出茫茫忧郁的琴声结尾，这样的结尾，有什么样的艺术匠心？请结合作品进行分析。”本题考查对文章结尾的理解和分析能力。认真阅读，梳理文章内容，回答有关 结尾安排的 艺术匠心”的题目，要从内容和结构两方面思考。首先要判断本小说的结尾属于哪种方式 结尾的。注意到句末的省略号， 言有尽而意无穷，留给读者想像的空间。 这是小说常采用的留白艺术。 结尾的安排属于情节本身，要结合小说的情节分析。该结尾中的传出茫茫忧郁的琴声”与上文昊杰托。本题考查欣赏作品的形象，赏析人从城里给茫茫买吉他，茫茫弹起吉他，与文章中两处忧郁的琴声相照应。最后要结合小说的主题来 思考结尾的安排。 木屋里传出茫茫忧郁的琴声 ”茫茫面临人生艰难抉择的时候，是屈从于外界因素， 还是顺从自己的内心？综上分析：本题应从小说结尾的方式、情节结构、人物塑造以及主题的揭示等 角度分析概括。点睛：文章的结尾主要有 出乎意料之外，却在情理之中 ”戛然而止”直接点明主旨”急转直下”环境渲染” 等方式，作用分别 结构严谨、悬念丛生” 留下回味、想象的空间” 中心突出”富有戏剧性”等，还要结 合人物的塑造，主旨的表达进行进一步分析。2 2、【20182018 届安徽省蚌埠二中第二学期高三 4 4 月考】 阅读下面的文字，完成后面各题。铁公鸡施粥光绪三年， 淮河发大水， 无数百姓流离失所， 河南济源偏北有 铁牛镇也来了几十个衣衫褴褛的灾民。 这铁牛镇虽然有几个富户，但个个悭吝，比铁公鸡还抠，大伙儿私下里称铁牛镇为 “铁公鸡镇 ”。灾民等待施舍，但富户们家家大门紧闭。饥肠辘辘的灾民们正绝望之时，镇北的周家忽然传出消息： 周家将开粥棚！消息震惊了铁牛镇！要知道，在众多铁公鸡中，周老爷子的吝啬可是鼎鼎有名的。周老爷 子今年七十了，家里虽不是铁牛镇的首富，但财力着实雄厚，只是周老爷子吝啬持家，周家上下连一个胖 子都没有，他自个更是瘦骨嶙峋。前阵子他的小儿子成亲，宴席上的馒头居然是一半白面一半糠麸，菜也 是素多荤少，规格比有些穷人家的婚宴还差。如今他居然肯设粥棚， 颇令人大惑不解。 可眼瞅着几口大锅支了起来， 家丁们劈柴烧火， 不像是假的。 很快，周家放出规矩： “领粥时，必须说 周老爷真慷慨，周老爷真是大善人，然后跪下来朝周家大门磕个 头”碗稀粥居然让人家磕头，太过分了。但饿肚子的滋味真不好受，灾民们只好自觉地排起了长队。水滚开时， 围观的百姓们看着周家的伙计朝大锅里下了两瓢米， 不由嘀咕道： “这么大的锅， 下这么点儿米， 这粥可真够稀的！这时，那伙计又打开另一个口袋，舀出来一瓢东西，大伙儿一看，惊叫道：“米糠？ ”一锅粥，两瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就没想到老爷子做善事也打折扣，这不明摆着让大家戳脊梁骨吗？家人很不满，小儿子年轻气盛，跑到堂屋跟老爷子吵了起来。“爹，韩信衣锦还乡本可杀了那个让他钻裤裆的家伙，但他让人做了官，赢得了好名声。可你呢？做个粥棚，一天花上一袋米，一个月也就三十 袋米而已 ”你“有本事给我弄三十袋米来， 站着说话不腰疼，我辛苦攒下的家业迟早要被你们这些败家子 败光！ ”周老爷子气呼呼地走了。灾民们感谢周家做善事，跪在地上朝坐在太师椅上的周老爷子磕了个头， 才换得一碗黄粥，泪眼婆娑地蹲在一边喝。牺牲了尊严才换来的东西，虽然果腹，心里却在滴血灾民们磕头讨饭，眼泪汪汪地喝粥，这幅凄惨的情景使铁牛镇的上空弥漫着悲伤的气氛。周老爷的慈善活动没有收到预期效果，反而被人骂得狗血淋头，那些没有施舍的富户们则耻笑周老爷 子做了件蠢事。周老爷子似乎也意识到了，便改了规矩，领粥时可以不跪，但必须为周家做一天活。这个 规矩倒还不错，但周家哪有那么多活给人干？于是周老爷子将家里的佣工全部遣走，这些人聚拢起来朝周 老爷子讨说法， 周老爷子的回话倒也简单： 谁干活只要三餐饭， 不要工钱， 就可以留下。 小儿子担心： “爹， 灾民们固然用着便宜， 可他们总有走的一天， 到时候咱们家再找人可就难了。 ”周老爷子说他们肯定会非常 珍惜这份来之不易的活计。小儿子豁然开朗，这老爷子真算计到家了！结果铁牛镇的小工价格直线下降。水灾过后，铁牛镇又恢复了原样。但是，周老爷子的名声迅速在半年里变得臭不可闻，大家提起他，干脆以 “老鬼 ”相称。这年周老爷子病重，临死前对孩子们说： “我知道你们对我颇有微词，但你们不知道，我这么做，既是 为他们好，也是为你们好。我原来也讨过饭，当时和我 起讨饭的好朋友，他一生都在讨饭，你们知道为 什么吗 ? ?”大家惊奇地听着。 “因为他运气
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