资源描述
一群天真、幼稚的孩子,刚刚走进课堂的他们根本不懂考试是怎么回事,如何运用一份试卷考查出孩子的学习情况,又不让孩子们惧怕考试,从而培养良好的学习习惯,以至于为孩子的终身(zhngshn)发展打下基础呢,这正是我们要思考的问题。正如新课标中提到的：恰当运用多种评价方式，抓住关键、突出重点，提高评价效率。第1页/共19页第一页，共19页。一、命题(mng t)的指导思想： 1.试题着力体现出语文课程新的教育理念， 依据语文课程标准中第一学段的目标。 2.注意联系实际生活，着眼于语文素养的整 体提高,进行全面科地考查。 3.通过考查,促使学生在课内外(niwi)进行生动有趣 的语文学习，力求使学生在语文学科起步 学习中扎实打好基础，学习能力和语文素 养得到全面均衡稳步地发展。第2页/共19页第二页，共19页。语文课程标准(biozhn)学生实际学习(xux)情况北师大版第一册教材北师大版第一册教参试卷针对试卷针对1616个单元的学习内容进行梳理个单元的学习内容进行梳理, ,主要考查学生基础知识的掌主要考查学生基础知识的掌握及知识的全面性和学生综合素养。试题既重视考查学生的基础知识，握及知识的全面性和学生综合素养。试题既重视考查学生的基础知识，又重视考查学生分析，解决问题的灵活能力。又重视考查学生分析，解决问题的灵活能力。第3页/共19页第三页，共19页。第4页/共19页第四页，共19页。三、试卷(shjun)结构与内容：试卷试卷的整的整体结体结构构(jigu)与内与内容容考查学生在生活中运用语文解决实际考查学生在生活中运用语文解决实际问题的能力，在生活中学语文、用语问题的能力，在生活中学语文、用语文的意识，养成良好的习惯。文的意识，养成良好的习惯。试题所选的短文内容浅显，生动有趣，符合试题所选的短文内容浅显，生动有趣，符合学生阅读的程度，主要考查学生独立阅读的学生阅读的程度，主要考查学生独立阅读的能力和习惯。能力和习惯。此题是让学生能够看懂图意，再把自己看到此题是让学生能够看懂图意，再把自己看到的，结合自己生活实际，用一句或几句通顺的，结合自己生活实际，用一句或几句通顺的话完整地表达清楚。的话完整地表达清楚。第5页/共19页第五页，共19页。选出字的正确读音看拼音写词语看拼音写笔画再组词第6页/共19页第六页，共19页。组词反义词填上合适的词语照样子连线第7页/共19页第七页，共19页。画出不是同类的词语按原文填空连词成句第8页/共19页第八页，共19页。阅读短文第9页/共19页第九页，共19页。看图写话第10页/共19页第十页，共19页。典型题目(tm)说明：（原创）【设计意图】：新课标要求学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。【设计意图】：新课标要求学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 这这道题是先让学生听清楚词语，再根据录音准确标出序号。题中出现的词语是本册书中道题是先让学生听清楚词语，再根据录音准确标出序号。题中出现的词语是本册书中学生要掌握的认读字，设计此题的目的是通过倾听的考查形式，检查学生对本册书中学生要掌握的认读字，设计此题的目的是通过倾听的考查形式，检查学生对本册书中认读字认读字(二类字二类字)的掌握情况，避免只侧重一类的掌握情况，避免只侧重一类(y li)字的学习考查，而忽视认读字的字的学习考查，而忽视认读字的掌握。掌握。第11页/共19页第十一页，共19页。【设计意图】：新课标中要求学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。此题是考查学生利用熟字加减笔画及利用偏旁记字的方法，针对这种情况，我们对出题的形式进行了灵活的变化。这样不仅能考查对字的掌握，还考查了学生认真审题的能力。另外用田字格的形式书写汉字，体现了课标中加强识字与写字的教学(jio xu)，进一步养成良好的书写习惯。典型题目说明(shumng)：（原创）第12页/共19页第十二页，共19页。 【设计意图】：新课标中要求学生(xu sheng)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 试卷的第三大题中的第2小题，是在学生(xu sheng)通过拼读音节写出基本笔画的基础上,写出带有这种笔画的字，再组词。这样的考查形式层次分明，不但可考查到音节、笔画、识字、组词、书写五个点，而且也能考查出学生(xu sheng)审题和灵活运用的能力。典型(dinxng)题目说明（原创） ：第13页/共19页第十三页，共19页。典型题目说明(shumng)（原创）：第14页/共19页第十四页，共19页。典型题目(tm)说明（原创）： 【设计意图】：我们着重点在第三小题， 学生要想准确的找出答案，需要再进一步的读文章，结合(jih)上下文前后句的位置，准确选择、提取相应的信息作答。出这道题的意图是考查学生读文章不仅停留在只了解短文的内容，还要关注一些写法方面，从而丰富孩子们的语言表达。第15页/共19页第十五页，共19页。典型(dinxng)题目说明（原创）：第16页/共19页第十六页，共19页。 这次命题工作使我组每位教师从命题、评价的角度(jiod)更加深入地钻研了课标，大家互相学习，共同研究，努力促使考试命题科学性，规范化，切实做到抓牢基础，激发兴趣，提高评价效率，并对今后的教学起到了很好的推进作用。第17页/共19页第十七页，共19页。第18页/共19页第十八页，共19页。感谢您的观看(gunkn)！第19页/共19页第十九页，共19页。
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