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精选优质文档-倾情为你奉上2019年宝山区一模（四）阅读下文，完成第15-20题。（18分）大西洋 （明）沈德符利玛窦字西泰，以入贡至，因留不去。近以病终干邸上赐赙葬甚厚今其墓在西山。往时予游京师，會与卜邻，果异人也。初来即寓香山岙，学华言读华书者凡二十年，比至京，已斑白矣。入都时在今上庚子年，途经天津，为税监马堂所谁何，尽留其未名之宝，仅以天主像及天主母像为献。礼部以所称大西洋，为会典所不载，难上客部久贡诸夷，姑量赏遣还。上不听，俾丛便僦居。玛窦自云：其国名欧罗巴，去中国不知几千万里，今琐里诸国，亦称西洋，与中国附近，列于职贡，而实非也。今中土士人授其学者逼宇内，而金陵尤甚。盖天主之教，自是西方一种，释氏所云旁内外道，亦自奇快动人。若以为窥伺中华，以待风尘之警，失之远矣。【注释】利玛窦（1552-1610）：意大利传教士，明朝万历十年来到中国，后因病卒于北京。会典：朝廷职掌制度的书。琐里：古代南洋群岛上的一个小国名。西洋当时捋南海以西沿海各地都称为“西洋。风尘之警：军事行动。15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）比至京（ ）（2）若以为窥伺中华图谋（ ）16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分（1）會与卜邻（ ）A.选择邻居 B.寻找住所 C.占卜验证 D.询问邻居（2）为税监马堂所谁何（ ）A.斥责 B.盘问 C.何人所为 D.呵护何人17.第段画线部分断句正确的一项是（ ）。（2分）A.近以病终于郾上，赐赙葬甚厚，今其墓在西山B.近以病终，于邸上赐，赙葬甚厚今，其墓在西山C.近以病终于郾，上赐赙葬甚厚，今其墓在西山D.近以病终，于邸上赐赙，葬甚厚今，其墓在西山18.将第段画线句子译成现代汉语。（6分）礼部以所称大西洋，为会典所不载，难上客部久贡诸夷，姑量赏遣还。上不听，俾丛便僦居。 19.根据文中内容推测，利玛窦是意大利人，为何称自己来自大西洋？（4分） 20.根据第段内容，概括利玛窦给中国带来的影响。（2分） （四）阅读下文，完成第15-20题。（18分）15.（2分）（1）（等到）（2）（喑中观察，觊觎）16.（2分（1）（A） （2）（B）17.（C；答A得1分）。（2分）18.（6分）礼部因为（他）所称的大西洋，是会典中所没有记载的，很难与客部中其它各个长久朝贡的国家相比较，应该酌量赏赐后打发回去。皇上不同意这种意见，让（利玛窦）就便租屋居住下来。（6分。得分点：“以”，前后省略（他），“为”，“比”，“遣”，“听”，“俾”）19.（4分）当时中国人对世界的认识非常有限，对意大利乃至欧洲都一无所知，只能捋南海以西的地方统称为西洋。自称来自大西洋，既便于中国人认同、接受；又能与其它西洋诸国区别开来。（4分中国人的认知情况1分，便于认同、接受2分；与其它国家区分2分，满分为止）20.（2分）（1）扩大了中国人对世界的认识；（2）向中国人传播天主教教义。（2分，答到一点给1分）崇明区2019年高三一模语文（四）阅读下文，完成第1520题。（18分）何铸，字伯寿，余杭人。登政和五年进士第。御史中丞廖刚荐铸操履劲正，可备拾遗补阙之选。即命对。铸首陈：“动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚。诚孝既至，绍大业，复境土，又何难焉。”帝嘉纳之。拜监察御史，寻迁殿中侍御史。上疏论：“士大夫心术不正，徇虚以掠名，托名以规利。言不由中而首尾乡背，行险自售而设意相倾者，为事君之失。轻儇不庄，慢易无礼者，为行己之失。乞大明好恶，申饬中外，各务正其心术。”盖有所指也。先是，秦桧力主和议，大将岳飞有战功，金人所深忌，桧恶其异己，欲除之，胁飞故将王贵上变，逮飞系大理狱，先命铸鞫之。铸引飞至庭，诘其反状。飞袒而示之背，背有旧涅“尽忠报国”四大字，深入肤理。既而阅实俱无验，铸察其冤，白之桧。桧不悦曰：“此上意也。”铸曰：“铸岂区区为一岳飞者，强敌未灭，无故戮一大将，失士卒心，非社稷之长计。”桧语塞，改命万俟卨。飞死狱中，子云斩于市。桧衔铸。时金遣萧毅来议事，桧乃以铸为端明殿学士、签书枢密院事，为报谢使。既返命，桧讽万俟卨，使论铸私岳飞为不反，欲窜诸岭表，帝不从，止谪徽州。（节选自宋史）15写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）既而阅实俱无验（ ）（2）逮飞系大理狱（ ）16为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）托名以规利（ ）A规范B谋取C规避D规划（2）慢易无礼者（ ）A轻易B交换C容易D轻慢17下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（ ）。（2分）A为事君之失 非社稷之长计B徇虚以掠名 乃以铸为端明殿学士C感物之道莫过于诚子云斩于市D言不由中而首尾乡背使事秘而不传18把第段画线句译成现代汉语。（6分）既返命，桧讽万俟卨，使论铸私岳飞为不反，欲窜诸岭表，帝不从，止谪徽州。_19根据第段何铸上疏内容，以下推断不正确的一项是（ ）。（2分）A士大夫中存在追名逐利之徒B官员中出现相互倾轧的情况C何铸已察觉秦桧欲加害岳飞D当朝君主不明好恶令人担忧20第段表现了何铸怎样的品格，试结合内容加以分析。（4分）_（四）阅读下文，完成第1520题。（18分）15.（1）不久 （2）拘囚、关押16.（1）B （2）D17.A18. （何铸）出使归来复命后，秦桧暗示万俟卨，让他诬陷何铸偏袒岳飞认为他没有造反，想要流放他到岭南，皇帝没有答应，只贬谪他到徽州。评分说明：省略、“既返命”“桧讽万俟卨”“ 使论铸私岳飞为不反”“欲窜诸岭表” “帝不从” “止谪徽州”为7个点，1点有错扣1分，扣到0分为止。19.C20.何铸在审讯岳飞时，查实其冤情，为国护才。面对秦桧的权势，坚持自己的判断。在秦桧以皇上之意来威逼时，依然义正辞严地申诉令秦桧语塞。由此可以见出他不畏权势（刚正不阿）、以国事为重的品格。评分说明：品格概括2分；分析2分。参考译文何铸，字伯寿，是余杭人。政和五年考中进士第，历任官州县，入朝担任诸王宫大小学教授、秘书郎。御史中丞廖刚推荐何铸操行刚正，可作为拾遗补阙的候选。随即命何铸入朝答对。何铸首先陈述：“感动上天的德行没有比孝顺更大的，感化万物的方法没有比诚实更好的。诚实孝顺达到了，那么就可以将先帝的灵柩安葬在陵寝，在汴京供奉两位主上，接续大业，收复境土，又有什么困难的呢？”皇帝表彰并采纳了他的建议。 任命他做监察御史，不久改任殿中侍御史。他上疏论：“士大夫心术不正，曲从名利沽名钓誉。言不由衷而有前后不一，自己施展奸计做危险的事情，又相互倾轧，这是侍奉君主的缺失。心怀险恶之打算，推行刻薄之政令，轻慢不庄重，随便不守礼法，这是自身做人的缺失。希望皇帝分清好坏，告诫朝廷内外的官员，各自一定要端正心术，不能有随意的欺瞒行为。”这大概有所指吧。 在此之前，秦桧力主和议，大将岳飞有战功，是金人所深忌的，秦桧厌恶他与自己意见不同，想要铲除他，胁迫岳飞的旧将王贵诬告岳飞谋反，逮捕岳飞关押在大理狱，秦桧先命令何铸审问岳飞。何铸把岳飞带到厅堂，责问他谋反的情况。岳飞袒露出后背给他看，背上有先前刺的“尽忠报国”四大字，深入肤理。之后不久查证事实，都没有证据，何铸察觉岳飞的冤屈，把情况报告秦桧。秦桧不高兴说：“这是皇上的意思。”何铸曰：“我难道仅仅是为了一个岳飞，强敌未灭，无故杀戮一员大将，使士卒离心，这不是国家的长久计策。”秦桧无言以对，改命万俟卨审问。岳飞死在狱中，他的儿子岳云被斩于市。 秦桧怀恨何铸。当时金国派遣萧毅、邢具瞻来商议国事，秦桧说：“先帝灵柩尚未返回故里，太后銮舆还等待在北方，非大臣不可以去祈请。”就任命何铸担任端明殿学士，掌管书枢密院的事务，做报谢使。何铸说：“此行如同颜真卿出使到李希烈那里一样，可是国君的命令不可推辞。”出使归来复命之后，秦桧暗示万俟卨，让他诬陷何铸偏袒岳飞没有造反，想要流放他到岭南，皇帝没有答应，只贬谪他到徽州。虹口区2019年高三一模语文（官方版）（四）阅读下文，完成第1519题。（17分）路隋，字南式，其先出阳平。父泌，字安期，通五经，端亮寡言，以孝悌闻。建中末，为长安尉。德宗出奉天，弃妻子奔行在，扈狩梁州，排乱军以出，再中流矢，裂裳濡血，为吐蕃所执，死焉。时隋婴孺，逮长，知父执吐蕃，日夜号泣，坐必西向，不食肉。母告以貌类泌者，终身不引镜。贞元末，吐蕃请和。隋三上疏宜许，不报。举明经，授润州参军事。李锜欲困辱之，使知市事，隋怡然坐肆，不为屈。韦夏卿高其节，辟置东都幕府。元和中，吐蕃款塞，隋五上疏请修好，冀得泌还，诏可。遣祠部郎中徐复报聘，而泌以丧至，帝愍恻，赠绛州刺史，官为治丧。服除，擢隋左补阙、史馆修撰，以鲠亮称。穆宗立，与韦处厚并擢侍讲学士，再迁中书舍人、翰林学士。每除制出，以币来谢者，隋却之曰：“公事而当私贶邪？”进承旨学士，迁兵部侍郎。文宗嗣位，以中书侍郎同中书门下平章事，监修国史。初，韩愈撰顺宗实录，书禁中事为切直，宦竖不喜，訾其非实，帝诏隋刊正。隋建言：“夫史册者褒劝所在匹夫美恶尚不可诬况人君乎？议者至引隽不疑，第五伦为比，以蔽聪明。臣宗闵、臣僧孺谓史官李汉、蒋系皆愈之婿，不可参撰，俾臣得下笔。臣谓不然。且愈所书已非自出，元和以来，相循逮今，无害公谊。请条示甚谬误者，付史官刊定。”久之，辞疾，不听，册拜太子太师。明年病卒，年六十。赠太保，谥曰贞。 （节选自新唐书路隋传）注释：德宗出奉天：指唐德宗因属下兵变而到奉天（今陕西乾县）避难。行在：也称行在所，指天子所在的地方，或专指天子巡行所到之处。报聘：一种外交礼节。为答谢邻国的来访，而前往该国访问。15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）时隋婴孺，逮长（2）韦夏卿高其节16.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（ ）（2分）（1） 隋怡然坐肆A.放纵B.店铺 C.扩展 D.陈列（2） 訾其非实A.诋毁B.计算C.资财D.疾病17. 第段中画曲线部分断句正确的一项是（ ）（3分）A.夫史册者褒劝/所在匹夫美恶/尚不可诬/况人君乎?B.夫史册者/褒劝所在/匹夫美恶尚不可诬/况人君乎?C.夫史册者褒劝/所在匹夫/美恶尚不可诬/况人君乎?D.夫史册者/褒劝所在匹夫/美恶尚不可诬/况人君乎?18.把第段中画直线的句子译成现代汉语。（6分）且愈所书已非自出，元和以来，相循逮今，无害公谊。请条示甚谬误者，付史官刊定。19.根据文意，概括路隋的形象特点。（4分） （四）阅读下文，完成第1518题。（16分）15.（1）到，等到 （2）敬重（2分）16.（1）B （2）A（2分）17 .B（2分）18.况且韩愈所写的已经不是他自己所想的，而是元和年以来沿用到现在的，对大家的情谊没有伤害。请让我分条指明特别错误的地方，交给史官修改审定。（得分点：相循逮今、请、条示、刊定）（5分）19.（1）路隋为人至孝，对父感情很深。他的父亲路泌被吐蕃扣留，路隋日夜哭泣，坐着时必定向着西面（父死之处），不吃肉。从母亲口中得知自己长得很像父亲，终身都不照镜子。多次上疏请求与吐蕃交好，希望父亲泌能够回来，（2）路隋不屈服强权，有气节。受到了上司李锜的刁难，被派去管理市场，他安然坐在肆中处理事务，坚决不向李锜屈服。（3）路隋为官清廉，不收他人财物。他担任中书舍人、翰林学士等职时有人向他赠送财物，他都以公事不受私赠为由拒绝了。（4）路隋实事求是，修史态度严谨。他监修国史时，有人提出顺宗实录内容不实，他一方面为作者韩愈辩护，一方面根据事实指出错误并作了修正。（至少写出三点）路隋，字南式，他的祖先出自阳平。父亲名叫沁，字安期，通晓五经，为人端正诚实少言，凭守孝悌闻名于世。建中末年，担任长安尉。德宗因属下兵变而到奉天避难时，沁丢下妻子儿女，跑到皇帝所在之处，守卫梁州，从乱军中杀出一条血路，两次中箭，衣裂染血。用计说服浑城，召到幕府。向东讨伐李怀光，担任副元帅判官。跟从珹在平凉会盟，被吐蕃所抓，挂了。当时路隋还小，凭借父亲的功劳被朝廷授职为八品官。等到长大，知道父亲被吐蕃所抓，日夜哭泣，坐着时必定向着西面（父死之处），不吃肉。母亲告诉他长得很像父亲，于是他终身不照镜子。贞元末年，吐蕃请求和谈，隋多次上奏认为应该答应，皇帝没有回复。被举荐为明经，担任润州参军事。李锜想困辱他，让他担任市事，隋风轻云淡地坐在店里，不肯屈服。 韦夏卿敬重他的品格，让他在东都幕府里任职。元和年间，吐蕃前来通好，路隋五次上疏请求与吐蕃交好，希望父亲泌能够回来，皇帝下诏答应。让祠部郎中徐复派使臣回访吐蕃，然而泌却已经死了，皇帝怜悯他，追封沁为绛州刺史，官员们为他的父治丧。路隋守丧期满后，朝廷提拔路隋担任左补阙、史馆修撰，凭借正直诚实著称。 穆宗即位，路隋和韦处厚一起被提拔为侍讲学士，又升任中书舍人、翰林学士。每次授予官职的命令出来，(常有)用金币来感谢他的人，路隋拒绝他们说：“这是公事，怎么可以给私人赠送呢？” 文宗即位，以中书侍郎的身份兼任同中书门下平章事，负责修撰国史。当初，韩愈写顺宗实录，写到宫中一些事情十分切要率直，宦官不满，指责韩愈所写不是实情，皇帝下诏让路隋校正谬误。路隋建议说：“史册，是用来褒扬劝勉的，平民的善恶尚且不可以说谎，更何况人君呢？言官却拿隽不疑、第五伦（这样正直无畏的人）相提并论，来蒙蔽视听。宗闵、僧孺等人认为谓史官李汉、蒋系都是韩愈的女婿，不可以参加编写，让我下笔，我认为不对。况且韩愈所写的已经不是他自己想的，而是元和年以来沿用到现在的。请让我分条指明特别错误的地方，交给史官修改审定。”皇帝下诏指责贞元、永贞间的几件事失实，剩下的不再改正，汉等人也不停止。进封为门下侍郎、弘文馆大学士。过了很久，路隋因疾病而辞职，皇帝没有准许，封封他为太子大师。第二年病死，享年六十岁。普陀区2019年高三一模语文（官方版） (四) 阅读下面文章，完成1520题（18分）来歙字君叔，南阳人也。拜为太中大夫。是时方以陇蜀为忧，歙因自请曰：“臣愿得奉威命，开以丹青之信。”帝然之。建武三年，歙始使隗嚣。五年，奉玺书于嚣。既还，复往说嚣。嚣遂遣子随歙入质。时山东略定帝谋西收嚣兵与俱伐蜀复使歙喻旨。嚣将王元说嚣，多设疑，故久冘豫不决。歙素刚毅，遂发愤质责嚣曰：“国家以君知臧否，晓废兴，故以手书畅意。足下遣子委质，是臣主之交信也。今反欲用佞惑之言，为族灭之计，叛主负子，违背忠信乎？”欲前刺嚣。嚣起入，部勒兵，将杀歙，歙徐杖节就车而去。嚣愈怒，使人将兵围守之。歙为人有信义，言行不违，及往来游说，皆可案复，西州士大夫皆信重之，多为其言，故得免而东归。八年春，歙袭略阳，伐山开道，从番须、回中径至略阳，斩嚣守将金梁，因保其城。嚣大惊曰：“何其神也！”乃悉兵数万人围略阳，斩山筑堤，激水灌城。歙与将士固死坚守，矢尽，乃发屋断木以为兵。嚣尽锐攻之，自春至秋，其士卒疲弊。帝乃大发关东兵，自将上陇。嚣众溃走，围解。嚣亡后，歙乃大修攻具，进击羌于金城，大破之。陇西虽平，而人饥，流者相望。歙乃倾仓廪，转运诸县，以赈赡之。于是陇右遂安。论曰：“世称来君叔天下信士。夫专使乎二国之间，岂厌诈谋哉？而能独以信称者，良其诚心在乎使两义俱安，而己不私其功也。”（节选自后汉书卷十五）【注】隗嚣：东汉初天水人，趁乱为陇地豪强拥立，归汉后仍图谋割据。冘豫：犹豫。15. 写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）歙徐杖节就车而去（ ） （2）皆可案复（ ） 16. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）部勒兵，将杀歙 （ ）A. 统率 B. 划割 C. 强迫 D. 挑动（2）乃发屋断木以为兵 （ ）A. 卖出 B. 打开 C. 点燃 D. 拆掉17. 第段画线部分断句正确的一项是（ ）。（2分）A. 时山东略定帝谋/西收嚣兵/与俱伐蜀/复使歙喻旨B. 时山东略定/帝谋西收嚣兵/与俱伐蜀/复使歙喻旨C. 时山东略定/帝谋西收/嚣兵与俱伐/蜀复使歙喻旨D. 时山东略定帝谋/西收嚣兵/与俱伐/蜀复使歙喻旨18.把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）国家以君知臧否，晓废兴，故以手书畅意。足下遣子委质，是臣主之交信也。19.对第段内容理解不正确的一项是（ ）。（2分）A. 作战之前，来歙“欲善其事，先利其器”。B. 来歙作战勇猛，再次在保卫战中获得胜利。C. 获胜后，来歙用尽粮仓里的米来救济饥民。D. “陇右”即“陇西”，在来歙治理下得以安定。20. 根据作者的评论，概括来歙被世人称颂的表层原因和深层原因。（4分）15（1）手持 （2）同“按”，考查、审察16（1）A （2）D 17B 18皇上以为您知道善恶得失，明白兴衰之理，所以用亲笔写的信表明心意。您也派儿子归顺做人质，这是君臣之间的相互信任啊。19B20表层原因是来歙外在言行表现诚实可信；深层原因是其出使的根本目标并非贪图个人功劳，而是真心诚意促使双方信守道义，各得其宜。文言文参考译文来歙字君叔，南阳郡新野县人。归附光武帝刘秀，封他为太中大夫。当时正为陇、蜀不能统一而忧虑。来歙于是主动请求说：“我曾和隗嚣在长安相遇。这个人开始起事的时候，以拥汉为名。现在陛下圣明的品德盛大兴旺，我希望能遵奉您威严的命令，拿着您的手书作为信物，前往陇地，隗嚣必然乖乖地来归顺您，那么蜀地的公孙述自然灭亡，不值得谋划了。” 光武帝认为说得对。建武三年，来歙开始出使隗嚣。建武五年，又恭敬地捧着皇帝的玺书给隗嚣。回来后，又前往劝说隗嚣归汉。隗嚣于是派儿子隗恂跟随来歙来洛阳做人质。封来歙为中郎将。当时太行山以东大体平定，光武帝策划向西接管隗嚣的军队，和他一起伐蜀，又让来歙传在达皇上的旨意。隗嚣部将王元劝谏隗嚣，隗嚣疑虑重重，因此好长时间犹豫不决。来歙向来刚毅，于是愤然责问隗嚣说：“国家因为你知道善恶，能看清兴盛和衰败的形势，所以拿皇帝的亲笔信尽情地表达心意。足下出于一片忠，派儿子做人质，这是君臣互相信任的结果。如今却想听信奸人的蛊惑之言，做招致灭族之祸的策划，背叛君主、辜负儿子，违背忠信吗?吉凶的抉择，就在今日。”想上前刺杀隗嚣，隗嚣起身入内，部署军队，要杀来歙，来歙从容地拿着节符登车离去。隗嚣更加愤怒，王元劝隗嚣杀掉来歙，派牛邯带兵围困他。来歙做人讲信义，言行一致，并且多次前来这里游说，(他所说的话)都可以得到核实、验证，西州的士大夫都信任尊重他，许多人都替他说话，因此能够免于难而东归。 建武八年春，来歙袭取略阳，率二千多人，伐山开道，从番须、回中直达略阳，斩杀隗嚣守将金梁，趁机据守这座城池。隗嚣大惊说：“怎么这样神速啊!”于是调集所有部队几万人围攻略阳，开山筑堤，引水灌城。来歙和将士们誓死坚守，箭用完了，就拆掉房屋把木头断开制作兵器。隗嚣用全部精锐攻城，从春天到秋天，他的士卒疲惫困顿。光武帝于是大规模调集关东部队，亲自率领来到陇地。隗嚣的部队败走，对略阳的包围解除了。于是光武帝置办酒宴举行盛大宴会，慰劳、赏赐来歙，单独给来歙设个席位，排位在各位将领的上首，赏赐采歙的妻子绸缎一千匹。诏命来歙住在长安，监护所有将领。 隗嚣灭亡后，来歙就大规模置办攻战的器具，去金城攻打羌人，彻底打败了他们。陇西虽然平定，而百姓闹饥荒，逃亡的人随处可见。来歙于是倾茶仓库所有，转运到各县。用来赈济灾民，于是陇右地区趋于安定，通往凉州的道路也畅通无阻了。 建武十一年，来歙与盖廷进攻公孙述的部将王元、环安所据守的河池、下辨，攻陷了这两座城池，于是乘胜进击。蜀人非常恐惧，派刺客刺杀来歙，来歙受伤未死，派人紧急召见盖延。盖延见到来歙受伤的祥子，伏地痛哭，不能仰视。来歙叱责盖延说：”你怎么敢这样!现在我作为皇命在身的人被刺客刺伤，没有办法不能报效国家了，因此把你叫来，想把统帅军队的事托付给你，可你反而效仿小孩子一样哭泣吗!刀虽还长在我的身上，难道就不能下令杀了你吗!”盖延收住眼泪勉强起身，接受嘱托。来歙亲自给皇上写表章说：“我不敢顾惜自己，实在是遗憾没有尽到职责，因此使朝廷蒙受耻辱。治理国家以得到贤才为根本，太中大夫段襄，忠诚正直，可以重用，希望陛下裁决明察。”写罢扔下笔，抽出(刺进身体的)兵刃，气绝身亡青浦区2019年高三一模语文（四）阅读下文，完成15-20题。（18分）鸿门宴 （节选）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得復见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能復饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。15.写出下列加点词在句中的意思（2分）（1）常以身翼蔽沛公（ ） （2）杀人如不能举（ ）16.为下列句中加点词雨选择释义正确的一项。（ ）（2分）（1）沛公旦日从百余骑来见项王A.跟从 B.随从 C.使跟从 D.指挥（2）先破秦入咸阳者王之（ ）A.大王 B.称王 C.封王 D.以为王 17.将下面句子翻译成现代汉语。（4分）臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦。 18.请用简洁的文字分别概括两段的主要内容。（2分） 19.结合选文概括刘邦在鸿门宴上转危为安的因素有哪些？（4分）（1） （2） （3） （4） 20.结合第2段的内容分析樊哙人物形象。（4分） (四)15-20题(17分)15.翼:像翅膀一样;举:尽(2分)16.(1)C;(2)D(2分)17.(4分)我和将军合力攻秦,将军在黄河北作战,我在黄河南作战,却没有料到自己能先入关破秦。(关键点:戮力;河;介词结构后置;意)18.(2分)鸿门宴上沛公危在旦夕危急之时樊哙闯帐救主(主要意思对,关键信息不缺漏,表达较简洁)19.有项伯的护卫和对项羽的劝说;有项羽的优柔寡断;有樊哙的勇武和有理有据的说辞;有沛公的随机应变,抓住脱身良机。(3分)20.有勇/有谋(结合具体内容阐释。如:勇的表现-闯帐行为、喝酒吃肉的行为、表情、态度等表现;智的表现-对项羽的说辞与刘邦之前的如出一辙,且振振有词、言之有理,令项羽更加相信刘邦的诚意和善意。)(4分)【参考译文】刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王，到了鸿门，向项王解释说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我自己没有料到能先进入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言，使您和我发生误会。”项王说：“这是沛公的左司马曹无伤说的，如果不是这样，我怎么会这么生气？”项王当天就留下刘邦，和他饮酒。项王、项伯朝东坐，亚父朝南坐。亚父就是范增。刘邦朝北坐，张良朝西陪侍。范增多次向项王使眼色，再三举起他佩戴的玉玦暗示项王，项王沉默着没有反应。范增起身，出去召来项庄，说：“君王为人心地不狠。你进去上前为他敬酒，敬酒完毕，请求舞剑，趁机把沛公杀死在座位上。否则，你们都将被他俘虏！”项庄就进去敬酒。敬完酒，说：“君王和沛公饮酒，军营里没有什么可以用来作为娱乐的，请让我舞剑。”项王说：“好。”项庄拔剑起舞，项伯也拔剑起舞，常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦，项庄无法刺杀。于是张良到军营门口找樊哙。樊哙问：“今天的事情怎么样？”张良说：“很危急！现在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身上啊！”樊哙说：“这太危急了，请让我进去，跟他同生死。”于是樊哙拿着剑，持着盾牌，冲入军门。持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去，樊哙侧着盾牌撞去，卫士跌倒在地上，樊哙就进去了，掀开帷帐朝西站着，瞪着眼睛看着项王，头发直竖起来，眼角都裂开了。项王握着剑挺起身问：“客人是干什么的？”张良说：“是沛公的参乘樊哙。”项王说：“壮士！赏他一杯酒。”左右就递给他一大杯酒，樊哙拜谢后，起身，站着把酒喝了。项王又说：“赏他一条猪的前腿。”左右就给了他一条未煮熟的猪的前腿。樊哙把他的盾牌扣在地上，把猪腿放（在盾）上，拔出剑来切着吃。项王说：“壮士！还能喝酒吗？”樊哙说：“我死都不怕，一杯酒有什么可推辞的？秦王有虎狼一样的心肠，杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛他。怀王曾和诸将约定：先打败秦军进入咸阳的人封作王。现在沛公先打败秦军进了咸阳，一点儿东西都不敢动用，封闭了宫室，军队退回到霸上，等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这只是灭亡了的秦朝的继续罢了。我以为大王不应该采取这种做法。”项王没有话回答，说：“坐。”樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿，刘邦起身上厕所，趁机把樊哙叫了出来。松江区2019年高三一模语文（四）阅读下文，完成第15-20题。（18分） 侍中刘晔为帝所亲重。帝将伐蜀，朝臣内外皆曰不可。晔入与帝议则曰可伐出与朝臣言则曰晔有胆智，言之皆有形。中领军杨暨，帝之亲臣，又重晔，执不可伐之议最坚，每从内出，辄过晔，晔讲不可之意。后暨与帝论伐蜀事，暨切谏，帝曰:“卿书生，焉知兵事!”暨谢曰:“臣言诚不足采，侍中刘晔，先帝谋臣，常曰蜀不可伐。”帝曰:“晔与吾言蜀可伐。”暨曰:“晔可召质也。”诏召晔至，帝问晔，终不言。 后独见，晔责帝曰:“伐国，大谋也，臣得与闻大谋，常恐眯梦漏泄以益臣罪，焉敢向人言之!夫兵诡道也，军事未发，不厌其密。陛下显然露之，臣恐敌国已闻之矣。”于是帝谢之。晔见出，责暨曰“夫钓者中大鱼，则纵而随之，须可制而后牵，则无不得也。人主之威，岂徒大鱼而已!子诚直臣，然计不足采，不可不精思也。”暨亦谢之。 或谓帝曰:“晔不尽忠，善伺上意所趋而合之。陛下试与晔言，皆反意而问之，若皆与所问反者是晔常与圣意合也。每问皆同者，晔之情必无所复逃矣。”帝如言以验之，果得其情，从此疏焉。晔遂发狂，出为大鸿胪，以忧死。傳子曰:巧诈不如拙谈，信臭!以之明智权计，若居之以德义，行之以忠信，古之上贤，何以加诸!独任才智，不敦诚悫，内失君心，外困于俗，卒以自危，岂不惜哉! 资治通鉴（卷第七十二）（有删改）15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1）不厌其密（2）信矣16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）（1）常恐眯梦漏泄以益臣罪（ ） A.有益 B.渐渐 C.更加 D.增加（2）子诚直臣（ ） A.只是 B.正义 C.正直 D.爽快17.第段画线部分断句正确的一项是（ ）。（2分） A.晔入/与帝议/则日可伐/出与朝臣言/则日不可。 B.晔入与帝议/则日可伐/出与朝臣言/则日不可。C.晔入与帝议/则曰/可伐出/与朝臣言/则曰/不可。D.晔入/与帝议则日可伐出/与朝臣言则日不。18.第段画线句“果得其情”中“情”指的是 （3分）19.将第段画线句子译成现代汉语。（6分）唱以晔之明智权计，若居之以德义，行之以忠信，古之上贤，何以加诸! 20.依据全文，简析刘晔的性格特点。（3分） （四）（18分）15.（2分）（1）厌 通“餍”满足 （2）证实（的确）16.（2分）（1） D （2） C17.（2分）B18.（3分）答案示例：“情”是指刘晔并不真正忠心，而是顺势迎合皇帝意向的心态（情况）。19.（6分）凭刘晔的聪明智慧和权术计谋，如果能坚守道德和仁义的立场，以忠信为行为准则，即令是古代的德才超著的人，又有谁能比得上他！评分说明：“明智”“权计”“以得义”“以忠信”“上贤”“诸”1点1分。20.（3分）答案示例：巧诈不诚（“不敦诚悫”）（伐蜀事假中），独任才智（责暨）一意逢迎，不行德义，不讲忠信。（评分说明：1点1分）（五）（13分）【解析】【16题详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，本题中的两个实词，结合对文本内容的理解，可以解释为：(1)厌通“餍”满足；（2）确实。【17题详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。考生要注意结合文段内容理解文言实词，可以运用代入法和组词法理解选项中的实词的意义，将选项中的词义代入看是否通顺，本题中的“益”结合对语境的理解，是增加的意思。故答案选D。【18题详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。考生要注意结合文段内容理解文言实词，可以运用代入法和组词法理解选项中的实词的意义，将选项中的词义代入看是否通顺，本题中的“直”结合对语境的理解，是正直的意思。故答案选C。【19题详解】本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“晔入与帝议则曰可伐出与朝臣言则曰不可”，这句话的含义是“刘晔进入朝廷和皇帝商议可以攻伐，出朝和群臣们商议群臣们则不认可”。根据理解原句中的“出”领起句应该单独成句，是“出朝”的意思。故答案选B。【20题详解】本题考查的是理解文本内容的能力。归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。如此题“情”结合对上文的理解，是指刘晔并不真正忠心。【21题详解】本题考查的是文言文翻译能力。文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的：“以”凭、“明智”聪明智慧、“若”如果、“何以”凭什么。【22题详解】简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质，事情的原因的分析，物象的特征等，注意找到对应的文中的相应的句子，然后翻译，注意题干的要求是用原文的词语还是自己的话。此题是属于人物性格的概括分析题，考生要注意结合对原文的筛选：晔不尽忠,善伺上意所趋而合之。陛下试与晔言,皆反意而问之,若皆与所问反者是晔常与圣意合也。每问皆同者,晔之情必无所复逃矣。考生根据以上他人举报刘晔的话，即可概括刘晔的性格特点。【点睛】翻译句子的具体方法是留、删、补、换、调、变，“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量单位等，翻译时可保留不变。“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。“补”，就是增补。变单音词为双音词，补出省略句中的省略成分。“换” ，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。“调”。就是调整。 把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。参考译文：曹魏帝国高级咨询官（侍中）刘晔，十分受到皇帝曹叡的亲近尊重。曹叡打算攻击蜀汉帝国（首都成都【四川省成都市】），政府官员一致反对。刘晔晋见曹叡时，却表示赞成。但是出宫后跟文武百官讨论时，则跟大家的立场一致，表示反对。刘晔有胆量，有见识，言之有物，无论正面反面，都有理论的跟事实的根据。中央禁军总监（中领军）杨暨，也是曹叡亲信，对刘晔也十分亲近尊重，坚决反对出军。杨暨每次去皇宫晋见皇帝出来，一定拜访刘晔，刘晔就向他分析不可出军的原因。后来，杨暨跟曹叡讨论此事，恳切劝阻，曹叡说：“你是一介书生，怎么懂得军事？”杨暨说：”我的话固然没有分量，可是刘晔是先帝（曹操及曹丕）时的智囊，他也认为不可出军。”曹叡说：“怪了！刘晔在我面前，却是认为可以出军。”杨暨说：“我可以跟他当面对质。”于是，曹叡召见刘晔，询问刘晔的意见，刘晔闭口不答。后来，刘晔单独晋见，抱怨曹叡说：“攻击一个国家，是一个重大事件。我能够参与这个重要的密谋，连睡觉时，都恐怕说梦话把他说出来，泄露军机，增加我的罪过！怎么可在人前提及？军事行动，诡秘莫测。大军未动之前，越秘密越好，而陛下公开谈论，恐怕敌人已经听到。”曹叡向他道歉。刘晔出宫，责备杨暨说：“渔夫钓到一条大鱼，就尽量放线，尾追在它之后，必须等它筋疲力尽，可以制伏的时候，才收回钓线，所以每次都有收获。君王的威严，岂止是一条大鱼？你诚然是一个正直的臣僚，然而处理事情的方法，却很拙劣，应该仔细思量。”杨暨也向他道歉。然而，终于有人拆穿刘晔底牌，向曹叡报告说：“刘晔并不是真正的忠心，他只是观察陛下的意向，顺势迎合而已。陛下不信的话，不妨试他一试，把陛下所反对的事情，当做赞成的事情，告诉刘晔，问他的意见。他如果反对，是他的见解果然跟陛下的见解，常常相合。如果每项他都赞同，他就露出原形。”曹叡用这个方法验证，果然发现刘晔实情，从此跟他疏远。刘晔也察觉到自己的失策，懊恨之余，精神开始恍惚，遂被逐出中枢，出任藩属事务部长（大鸿胪。高级咨询官【侍中】常在皇帝左右，属于智囊阶层，有强大的影响力。部长不过主持一部事务，难以再跟皇帝接近）。不久，刘晔忧虑而死。傅玄曰：灵巧诈伪，不如拙笨诚恳，是千古真理。以刘晔的聪明智慧，反应灵敏而又中肯，如果坚守道德和仁义的立场，以忠信为本；即令是古代的大贤，又有谁能比得上他！但是刘晔只信任自己的才能，不够敦厚、不肯诚实；以致内失君王信赖，外失朋友情谊，终于自己造成自己的危局，岂不可惜！徐汇区2019年高三一模语文（四） 阅读下文，完成第1520题。（18分）苏颂传苏颂，字子容，泉州南安人。第进士，知江宁县。 仁宗崩，建山陵。有司以不时难得之物厉诸郡。颂曰：“遗诏务从俭约，岂有土不产而可强赋乎？量其有无，事亦随集。”送契丹使，宿恩州，驿舍火，左右请出避，颂不动。州兵欲入救，闭门不纳，徐使防卒扑灭之。初火时，郡人汹汹，唱使者有变，救兵亦欲因而生事，赖颂安静而止。遂闻京师，神宗疑焉。颂使还，入奏，称善久之。 徙亳州。有豪妇罪当杖而病，每旬检之，未愈。谯簿邓元孚谓颂子曰：“尊公高明以政称岂可为一妇所绐但谕医如法检自不诬矣。”颂曰：“万事付公议，何容心焉。若言语轻重，则人有观望，或致有悔。”既而妇死。元孚惭曰：“我辈狭小，岂可测公之用心也。”吴越饥，选知杭州。一日，出遇百余人，哀诉曰：“某以转运司责逋市易缗钱，夜囚昼系，虽死无以偿。”颂曰：“吾释汝，使汝营生，奉衣食之余，悉以偿官，期以岁月而足，可乎？”皆谢不敢负，果如期而足。 既又请别制浑仪，因命颂提举。颂既邃于律历，以吏部令史韩公廉晓算术，有巧思，奏用之。授以古法，为台三层，上设浑仪，中设浑象，下设司辰，贯以一机，激水转轮，不假人力。时至刻临，则司辰出告。星辰緾度所次，占候则验，不差晷刻，昼夜晦明，皆可推见，前此未有也。 节选自宋史列传第九十九 15解释下列加点词在句中的意思。（2分） 遗诏务从俭约（ ） 时至刻临 （ ）16为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） 郡人汹汹 （ ） A骚乱不宁 B.议论纷纷 C.气势凶猛 D.争吵不休 颂既邃于律历 （ ） A深入 B.深远 C.探究 D.精通 17第段画曲线部分断句正确的一项是（ ）。 （2分） A.尊公高明/以政称岂可/为一妇所绐/但谕医如法/检自不诬矣 B.尊公高明以政称/岂可为一妇所绐/但谕医如法检/自不诬矣 C.尊公高明/以政称/岂可为一妇/所绐但谕医如法检/自不诬矣 D.尊公高明以政称/岂可为一妇/所绐但谕医如法/检自不诬矣 18把第段画线句译成现代汉语。（6分） 吾释汝，使汝营生，奉衣食之余，悉以偿官，期以岁月而足，可乎？ 19依据第段，对邓元孚“惭”的原因推断不正确的一项是（ ）。（2分） A为自己武断豪妇装病 B.以为比苏颂高明 C. 不如苏颂说话有分量 D.为自己见识浅陋 20欧阳修曾赞许苏颂“处事精审”，以第段为例加以分析。（4分） （四）18 分15（2 分）听从、采取某种方式 到16（2 分） A D17（2 分） B18（6 分）答案示例：我放了你们，让你们做事谋生，（你们的收入）除了供给（家人）吃穿以外，都用来补偿官府，约好一定的期限还足欠款，可以吗？19（2 分）C20（4 分）答案示例：苏颂送契丹使者夜宿，他遇火不避，处骚乱不惊，君王有怀疑他主动奏报，被神宗称道，说明苏颂虑事周全，应对沉着。【参考译文】苏颂，字子容。考中进士，担任江宁知县。升任集贤校理，编订书籍。苏颂在国史馆九年，奉养祖母及母亲，养活姑姊妹和外亲几十人，甜美和乐，按时让他们结婚和出嫁。妻子儿女的衣食常常不能供给，他对此却很安定的样子。提升为知制诰。大臣推荐秀州判官李定，皇上召见，提升为太子中允，任监察御史里行。宋敏求为知制诰，封还谕旨。谕旨又下来，苏颂为知制诰，上奏说：“虽然朝廷急于用人，超越常规，然而毁坏法制，得到的益处少，受到的损失大，不敢起草。”接着到了李大临手中，也封还。神宗说：“台馆有缺额，不拘于官职的高低。”苏颂和李大临进奏不止，于是都被罢去知制诰一职，归工部郎中班。出任婺州知州。正要逆水而上去桐庐，江水暴涨，船被打偏将要翻了，母亲在船中几乎溺死，苏颂哀叫着扑入水中救她，船忽然自己正过来。母亲刚上岸，船就沉了，人们认为他的孝行感动了上天。改任亳州，有豪强的妇人犯罪应受杖刑却生病了，苏颂常常去检查，病没有好。谯簿邓元孚对苏颂的儿子说：“你的父亲高明，且以政绩著称，怎么可以被一个妇人欺骗。告诉医生依法检查，自然不会冤枉（她）。”苏颂说：“万事都依法而办，哪里忍心啊。”不久妇人死了，邓元孚感到惭愧。吴越饥荒，苏颂被选派去治理杭州。一天，他出来时遇见一百多人，悲伤地诉说道：“我们因为转运司责罚拖欠贸易的钱，已经被囚禁，即使死了也没有钱。”苏颂说：“我放了你们，让你们自己谋生，除了供给吃穿以外，剩余的都用来偿还欠款，以一年为期限还足欠款，可以吗？”他们都道谢说不敢负约，果然都如期交上了欠款。担任刑部尚书，升任吏部兼侍读。请求重新造浑仪，皇帝于是任命苏颂为提举。苏颂对于律历有深入的研究，因为吏部令史韩公廉通晓算术，有精巧的构思，苏颂奏请任用他。教给他古代的方法，造了三层高台，在上面放浑仪，中间放浑象，下面放司辰，用一个机关相连接，通过激水带动轮辐旋转，不用人力。时刻到了，司辰就出来报告。日月星辰运行的度次，看验时也应验，不差片刻，白天黑夜，都可以推测出来，这是前所未有的。自从有了书籍以来，经史、九流、百家之说，以至于图纬、律吕、星官、算法、山经、本草，无所不通。绍圣四年，以太子少师退休。嘉定区2019年高三一模语文（四）阅读下文，完成第1520题。（18分）玄字幼度。少颖悟，与从兄朗俱为叔父安所器重。及长，有经国才略，屡辟不起。于时苻坚强盛，边境数被侵寇，朝廷求文武良将可以镇御北方者，安乃以玄应举。中书郎郗超虽素与玄不善，闻而叹之，曰：“安违众举亲，明也。玄必不负举，才也。” 时苻坚遣军围襄阳，车骑将军桓冲御之。诏玄发三州人丁，遣彭城内史何谦游军淮泗，以为形援。襄阳既没，坚将彭超攻龙骧将军戴逯于彭城。玄率东莞太守高衡、后军将军何谦次于泗口，欲遣间使报逯，令知救至，其道无由。小将田泓请行，乃没水潜行，将趣城，为贼所获。贼厚赂泓，使云“南军已败”。泓伪许之。既而告城中曰：“南军垂至，我单行来报，为贼所得，勉之！”遂遇害。及苻坚自率兵次于项城，众号百万。诏以玄为前锋，众凡八万。玄先遣广陵相刘牢之五千人直指洛涧，即斩梁成及成弟云，步骑崩溃，争赴淮水。牢之纵兵追之，生擒坚伪将梁他、王显、梁悌、慕容屈氏等，收其军实。坚进屯寿阳，列阵临肥水，玄军不得渡。玄使谓苻融曰：“君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。”坚众皆曰：“宜阻肥水，莫令得上。我众彼寡，势必万全。”坚曰：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之。”融亦以为然遂麾使却阵众因乱不能止。于是玄与琰、伊等以精锐八千涉渡肥水。坚众奔溃
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