教与学 新教案七年级语文下册 第一单元 3《丑小鸭》课件 （新版）新人教版

自主学习自主学习自主学习自主学习品读借鉴品读借鉴品读借鉴品读借鉴合作探究合作探究合作探究合作探究自自 主主 学学 习习文常信息文常信息 3丑小鸭丑小鸭走近作者走近作者安徒生安徒生(18051875)(18051875)，丹麦作家，他因所创作的童话故，丹麦作家，他因所创作的童话故事而闻名于世。他的作品想象丰富，思想深刻，充满诗情画事而闻名于世。他的作品想象丰富，思想深刻，充满诗情画意，情节生动，语言朴素。代表作有意，情节生动，语言朴素。代表作有丑小鸭丑小鸭卖火柴的卖火柴的小女孩小女孩海的女儿海的女儿皇帝的新装皇帝的新装等。等。3丑小鸭丑小鸭追溯背景追溯背景这篇童话一般被认为是安徒生的自传，描写他童年和青这篇童话一般被认为是安徒生的自传，描写他童年和青年时代所遭受的苦难，他对美的追求和向往，以及他经历重年时代所遭受的苦难，他对美的追求和向往，以及他经历重重磨难后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。重磨难后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。3丑小鸭丑小鸭字词积累字词积累 shnshn xnxn bngbng jj hihi lulu jj zz jnjn 3丑小鸭丑小鸭kk qioqio snsn snsn jnjn jnjn fngfng fngfng 绅绅 伸伸 链链 涟涟 沼沼 诏诏 讪讪 汕汕 3丑小鸭丑小鸭3 3识记词义：把下列词义或词语补充完整。识记词义：把下列词义或词语补充完整。(1)(1)讪笑：讪笑：_(2)(2)弥漫：弥漫：_(3)(3)沉沦：沉沦：_(4)(4)沮丧：沮丧：_讥笑。讥笑。 ( (烟尘、雾气、水等烟尘、雾气、水等) )充满；布满。充满；布满。 陷入罪恶的、痛苦的境地。陷入罪恶的、痛苦的境地。灰心失望。灰心失望。3丑小鸭丑小鸭(5)_(5)_：形容人或事物到来的气势很盛或很凶。：形容人或事物到来的气势很盛或很凶。(6)_(6)_：使人听了非常吃惊：使人听了非常吃惊( (多指社会上发生的坏多指社会上发生的坏事事) )。(7)_(7)_：人或事物的历史或背景不明确。：人或事物的历史或背景不明确。(8)_(8)_：对尊长或宾客尊重有礼貌。：对尊长或宾客尊重有礼貌。来势汹汹来势汹汹骇人听闻骇人听闻 来历不明来历不明 恭恭敬敬恭恭敬敬合 作 探 究3丑小鸭丑小鸭整体感知整体感知 4 4本文主要讲述了本文主要讲述了_的故事。的故事。5 5根据课文内容填空。根据课文内容填空。(1)(1)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被挨啄，被排挤，被_。(2)(2)他在这儿躺了一整夜，因为他非常疲乏和他在这儿躺了一整夜，因为他非常疲乏和_。一只丑小鸭历尽艰辛变成一只美丽的白天鹅一只丑小鸭历尽艰辛变成一只美丽的白天鹅 讪笑讪笑 沮丧沮丧 3丑小鸭丑小鸭(3)(3)蓝色的烟雾像云似的蓝色的烟雾像云似的_在这些黑树之间，慢慢在这些黑树之间，慢慢地在水面上向远方飘去。地在水面上向远方飘去。(4)(4)他把头掉过来，藏在翅膀里。正在这时候，一只他把头掉过来，藏在翅膀里。正在这时候，一只_的大猎狗跑来紧紧地站在他的身边。的大猎狗跑来紧紧地站在他的身边。弥漫弥漫 骇人骇人 3丑小鸭丑小鸭合作交流合作交流 6 6内容探究：课文中哪些地方表现了丑小鸭对美的向往内容探究：课文中哪些地方表现了丑小鸭对美的向往和不懈追求？和不懈追求？ 解析解析 熟读课文，从课文中找出相关的语句概括即可。熟读课文，从课文中找出相关的语句概括即可。 答案答案 他在农家的生活安定下来，但他渴望到水里去他在农家的生活安定下来，但他渴望到水里去游泳，渴望走到广大的世界里去。当他看到美丽的白天鹅游泳，渴望走到广大的世界里去。当他看到美丽的白天鹅从寒冷的地带飞向温暖的国度，他感到一种说不出的兴奋，从寒冷的地带飞向温暖的国度，他感到一种说不出的兴奋，再也忘不了这些美丽的鸟儿、这些幸福的鸟儿；当他看不见再也忘不了这些美丽的鸟儿、这些幸福的鸟儿；当他看不见他们的时候，他感到非常空虚。春天来了，当他又看到三他们的时候，他感到非常空虚。春天来了，当他又看到三只美丽的白天鹅时，便不顾生死飞向他们。只美丽的白天鹅时，便不顾生死飞向他们。3丑小鸭丑小鸭7 7主题探究：怎样理解丑小鸭变成美丽的天鹅是自己不主题探究：怎样理解丑小鸭变成美丽的天鹅是自己不懈追求的结果？懈追求的结果？ 解析解析 结合丑小鸭在生活上有了小小的安逸后的态度回结合丑小鸭在生活上有了小小的安逸后的态度回答。答。3丑小鸭丑小鸭 答案答案 丑小鸭在野鸭群中受排挤，又目睹了雁被猎人打丑小鸭在野鸭群中受排挤，又目睹了雁被猎人打死的悲惨场面，最后死里逃生。在农家小屋，他虽然也受嘲死的悲惨场面，最后死里逃生。在农家小屋，他虽然也受嘲弄，也被人看不起，但已经有了一个可以生存的弄，也被人看不起，但已经有了一个可以生存的“温暖的屋温暖的屋子子”，“有了一些朋友有了一些朋友”，可是他不满足，不愿意享受这种，可是他不满足，不愿意享受这种“安逸安逸”，他要到更广大的世界里去。于是他走了，于是他，他要到更广大的世界里去。于是他走了，于是他见到了那永远也不会忘记的美丽的天鹅。后来，严冬到了，见到了那永远也不会忘记的美丽的天鹅。后来，严冬到了，他虽然几乎被冻死，但当他仰慕的天鹅飞回来时，他不顾一他虽然几乎被冻死，但当他仰慕的天鹅飞回来时，他不顾一切地朝他们飞去，因为那里是他的梦想。最后，他发现，自切地朝他们飞去，因为那里是他的梦想。最后，他发现，自己已经变成一只美丽的天鹅了。如果有了相对安逸的生活以己已经变成一只美丽的天鹅了。如果有了相对安逸的生活以后，他不思进取，不再追求，他就不可能得到最终的幸福生后，他不思进取，不再追求，他就不可能得到最终的幸福生活。活。3丑小鸭丑小鸭8.8.写法探究：找出文中一处描写自然景物的句子，并说写法探究：找出文中一处描写自然景物的句子，并说说这样描写的作用是什么。说这样描写的作用是什么。 解析解析 此题考查环境描写的作用。关键是结合主旨进行此题考查环境描写的作用。关键是结合主旨进行具体分析。具体分析。 答案答案 ( (示例示例) )描写自然景物的句子：描写自然景物的句子：“这儿苹果树正开这儿苹果树正开着花着花充满了春天的气息！充满了春天的气息！”作用：一方面，美丽的自然作用：一方面，美丽的自然界与美丽而高贵的天鹅相映成趣，使故事充满诗情画意；另界与美丽而高贵的天鹅相映成趣，使故事充满诗情画意；另一方面，用自然环境的美丽来烘托丑小鸭美好的心情，暗示一方面，用自然环境的美丽来烘托丑小鸭美好的心情，暗示他的命运他的命运丑小鸭变成美丽的天鹅了。丑小鸭变成美丽的天鹅了。3丑小鸭丑小鸭9 9难点探究：丑小鸭带给我们怎样的启示？难点探究：丑小鸭带给我们怎样的启示？ 解析解析 关键是从文章中把握丑小鸭形象的特点，体悟他关键是从文章中把握丑小鸭形象的特点，体悟他美好可贵的品质。答案不唯一。美好可贵的品质。答案不唯一。 答案答案 启示示例：面对成长中的各种困难，我们要坚定启示示例：面对成长中的各种困难，我们要坚定信念，持之以恒，大胆追求，努力进取，决不妥协、放弃。信念，持之以恒，大胆追求，努力进取，决不妥协、放弃。3丑小鸭丑小鸭归纳总结归纳总结 本文通过写丑小鸭变成一只美丽的天鹅的艰苦历程，告本文通过写丑小鸭变成一只美丽的天鹅的艰苦历程，告诉我们：不论遇到什么困难，都要坚信自己，以乐观的态度诉我们：不论遇到什么困难，都要坚信自己，以乐观的态度对待苦难，努力进取，美好的理想一定能实现。对待苦难，努力进取，美好的理想一定能实现。3丑小鸭丑小鸭品品 读读 借借 鉴鉴写法借鉴写法借鉴 3丑小鸭丑小鸭本文在采用直接叙述的方法来讲述丑小鸭的故事的同时，本文在采用直接叙述的方法来讲述丑小鸭的故事的同时，也进行了精彩的景物描写，暗示了主人公的命运，渲染了氛围，也进行了精彩的景物描写，暗示了主人公的命运，渲染了氛围，堪称文章的点睛之笔。如：堪称文章的点睛之笔。如：“秋天来了。树林里的叶子变成了秋天来了。树林里的叶子变成了黄色和棕色。风卷起它们，把它们带到空中飞舞。空中是很冷黄色和棕色。风卷起它们，把它们带到空中飞舞。空中是很冷的，云块沉重地载着冰雹和雪花，低低地悬着。乌鸦站在篱笆的，云块沉重地载着冰雹和雪花，低低地悬着。乌鸦站在篱笆上，冻得只管上，冻得只管呱呱呱呱地叫。地叫。”这段景物描写表现了天气这段景物描写表现了天气的寒冷阴沉，渲染了低沉悲凉的气氛，暗示了丑小鸭悲惨的寒冷阴沉，渲染了低沉悲凉的气氛，暗示了丑小鸭悲惨3丑小鸭丑小鸭的遭遇。又如：的遭遇。又如：“这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。”这段这段景物描写格调清新欢快，渲染了轻松的氛围，暗示丑小鸭已景物描写格调清新欢快，渲染了轻松的氛围，暗示丑小鸭已经找到了生活的幸福，变成了美丽的白天鹅，衬托了他美好经找到了生活的幸福，变成了美丽的白天鹅，衬托了他美好的形象。的形象。3丑小鸭丑小鸭即兴练笔即兴练笔1010请结合你阅读时的收获和上述写作借鉴点，运用景请结合你阅读时的收获和上述写作借鉴点，运用景物描写，将下面的一段话补充完整，表达出自己当时的心情。物描写，将下面的一段话补充完整，表达出自己当时的心情。这次考试成绩又不理想，我呆坐在窗前。这次考试成绩又不理想，我呆坐在窗前。_3丑小鸭丑小鸭 答案答案 示例：窗外，夕阳已经西下，淡淡的暮霭渐渐示例：窗外，夕阳已经西下，淡淡的暮霭渐渐将大地笼罩起来。远处的炊烟正袅袅上升，小鸟儿也结束了将大地笼罩起来。远处的炊烟正袅袅上升，小鸟儿也结束了一天的忙碌，悄然回家了。我慢吞吞地收拾好试卷，带着忐一天的忙碌，悄然回家了。我慢吞吞地收拾好试卷，带着忐忑的心情，迈着灌铅的双腿，向家里走去。忑的心情，迈着灌铅的双腿，向家里走去。