关于亲近_感悟作文4篇的作文

本文来源：网络收集与整理|word可编辑关于亲近感悟作文4篇的作文关于亲近感悟 作文4篇的作文 本文简介：亲近感悟初二（4）班钱龙历史课，教会我们如何正确看待过去，又 如何迈向未来。一节节简单的历史课，如摆钟一般向我诉说着过去的一分一 秒，也在警示着我今后的一言一行。又是一节历史课，同学们都沉浸于刚开 学的快乐嬉笑之中无法自拔。不管课上课下，班中的纪律都乱成一锅粥。历 史老师走进教室，打开幻灯片一一今天要讲第关于亲近感悟 作文4篇的作文 本文内容：亲近感悟初二（4）班钱龙历史课，教会我们如何正确看待过去，又如何迈向未来。一节节简单的 历史课，如摆钟一般向我诉说着过去的一分一秒，也在警示着我今后的一言 一行。又是一节历史课，同学们都沉浸于刚开学的快乐嬉笑之中无法自拔。不 管课上课下，班中的纪律都乱成一锅粥。历史老师走进教室，打开幻灯片一一今天要讲第二次鸦片战争。同学们 在下面议论纷纭，还有人大声笑着吼道：“我知道！火烧圆明园！”老师没 有理会，整顿纪律后开始讲课。不一会儿，讲到了火烧圆明园这一板块儿， 老师先是列出了一些图片，还展示了一些视频，我们看到了圆明园被毁坏前 后的大相径庭与大量文物被盗而留往海外的事实。老师严肃地痛陈了这一段 黑暗历史：“圆明园汇集中国各地的美丽建筑景物，又融合了西方的文化特 点，是当时世界最豪华的皇家园林，却因三天的大火与无情的盗取而毁于一旦。”其实对于上一课的鸦片战争，南京条约的签订，我不以为然，我 只看到了清廷的腐败无能，却未曾体会到中华民族的危机与耻辱。但看到这 些，我心里有一种感受油然而生，那是对这次抢劫而发自内心地感到的一种 不公，一种痛恨。教室里鸦雀无声，有些人表情也随老师也严肃了起来。接 着我又听到老师讲：“沙俄趁火打劫，在第二次鸦片战争前后，强迫清政府 签订了数个不平等条约，共割占我国东北，西北150多万平方千米的领土，巴勒喀什池、库页岛、外兴安岭等都永远脱离了中国的版图。”刚才那个同 学再次叫喊起来：“凭什么啊！ ”的确，这种失去令人难受、令人惋惜、令 人悲愤。老师说：“看到这些，对你们的未来有什么启示吗？”这个问题引 发了我们在场所有人的深深思考亲近历史，我仿佛亲眼见证了那段屈辱的过去，我从此深悟 ：惟有我们 少年当自强，奋发图强，为伟大复兴的中国梦而奉献发扬实干精神，才能不 受屈辱，面向美好的未来。亲近感悟初二（3）班李畅洋踏进墨香弥漫的书房，轻轻放下手机，找一处安静惬意的地方，缓缓坐 下，淡淡的墨香萦绕在鼻间，是那种淡淡的气息，似有非有，似无非无，宛 如朦胧的湖，或寄情于山水，乘舟划过青青的江水。我铺好纸笔，接一碗清 冽的水，水波荡漾，泛起涟漪。蘸上浓厚的墨，挥洒在宣纸上，刹那间，笔尖风起云涌，描绘出自己的 色彩。笔尖旋转，我的嘴角也想上扬，沉浸在这自由与淡雅的时间中。笔尖 一顿，一放一收，连绵不断的青山浮现在眼前，起伏不平，由远及近，延伸 至中间。将墨绿的笔尖伸进水中，笔尖在水中开出了花，一朵朵绽放，一步步生出墨花，一浓一淡，旋转着，覆盖了水面。待到再提笔时，已是淡墨清 水，晕在纸上，又一条蜿蜒的小溪流出山水之间，又一片氤氤的烟雾缭绕在 天山之间，小溪缓缓流淌，时光也慢慢消失一用一抹细如细丝日勺浓墨结束了画作，我满意地望向自己的画作，老人乘 舟缓缓地划过水面，远处，茂密的树林耸立在地面上，老人亦为动，森林亦 为静，动静结合不亦绝佳吗？阳光透过窗，撒在我的脸上，也撒在我的画作上，醉翁之意不在酒，画 作何尝不是我手中的一壶酒？即使是阴雨绵绵，我也能从淅淅沥沥的雨中寻 到快乐。况且每一笔，每一划也都能带给我欢乐，在墨花中，我怡然自乐有些人培养爱好是为了功名，而有些是为了兴趣，让我们回归本源，到 爱好中寻找快乐，人生除了奋斗，就剩下娱乐了，你的人生中没有欢乐，那 又有什么意义呢？亲近感悟初二（3）班沈徐伽在幽深的峡谷里，骤雨淅淅沥沥地敲击着草木，栈道上一片湿滑。江水 与两岸连成苍茫一片。墨一般的浓云晕染开来，仿佛感冒者浓重的鼻音，压 抑的我有些喘不过气来。竹筏孤零零倚在江畔，被雨打得欹斜。嘈杂的雨声夹杂着同行伙伴的咒骂：“怎么突然下起雨来？” “天哪， 这样下去浑身都要湿透了！” “出游的好心情都被这破雨浇没了！”同伴都 未带雨具，有的脱下外套避雨，有的脱下鞋袜，有的将行囊高举过头顶。跺 脚的跺脚，叹气的叹气，不过倒是十分一致地向山谷深处跑去，想找个避雨的角落。大约确实不应参加什么培训，如今确乎是个困境了，我也有些焦 躁，不安地盲目前行。信步沿江而行，泥土湿漉漉的清芬裹挟着黄荷的香气氤氤开来，微冷的 风像女孩的粉扑子，轻轻软软地抚弄我的脸颊。抬头仰望，天空是酸奶般粘 稠的颜色。天地皆青，江湖尽白，有雨燕在山石间梳理羽毛，江水淙淙流 过，与生灵的动静声一同徘徊。恍然间，焦虑的心情淡了一些，我取出任务单，标题几个工整的正楷字 映入眼帘“亲近自然，合作共赢”，看着几个字，再看周围手足无措的同伴 和同样狼狈的自己，我顿时怅然放弃了后半句的内容。不过，如果不能继续 任务，面朝青山听雨，也是十分愉悦的事嘛。心里油然而生一股宁静，焦躁一扫而空，漫步雨中，浅吟长啸，又何 妨？我能看到林中的动物，学会听雨的声音，而不是与同伴笑闹着一路看着 纸张上的印刷字，这不正是此行的意义吗？数缕阳光透过云层照在树叶上，风未住，雨已休，青山如眉峰，碧水似 眼波，四顾眉眼盈盈，与我相看不厌。如今，学过的诗文，我算是懂了大 半。古人的笑傲风雨，我应该没能学到，但单纯的体会宁静与愉悦总还是可 行的。亲近自然，见青山之妩媚，感悟自然之美好！37分亲近感悟初二（4）班林影天气渐凉，严寒却未至，飒飒的秋风却吹得人只想添衣，耀眼的阳光仍 是洒在每个人脸上、身上，便也是给这渐凉的天增添些许安慰。就在这一天，我们来到了故宫，红漆大门庄严而肃穆，令人不由得停住 脚步，心中肃然升起一阵敬意，四方的角楼在无声地守着这几百年的风霜。 有道是“十年寒窗无人问，一朝登科天下知”，这金銮殿也是无数文人学士 所梦寐以求的神圣之地，随着老师的讲解，我仿佛看到了那寒门状元的等科 之喜。他带着慈母的嘱托，一人踏上了赶考之路，而今终于可以报答母亲的 养育之恩，脚步也不由得轻快了些。踏着石阶拾级而上，走向那威严的大 门，刺骨的阵阵寒风将我的思绪拉回现实，檐角小兽们个个微笑着，相伴守 护着这方净土。踏着洁白的砖石，竟是走到了 “正大光明”的牌匾之下，“秘密立储制”减少了党争与手足间的厮杀，那个盒子是否还藏在牌匾的后 面？这些我们都不得而知，象征着九五至尊权利的宝座突然出现在我的面 前，高大而又庄严，这闪耀着的金光激起了古今多少人权利的欲望？为了得 到它，又有多少场无谓的厮杀？人人皆知它引起了诸多争端，却还是有很多 人对它抱有无尽的渴望，这背后有太多无尽的阴影和深渊，可笑的是，袁世 凯却将它换成了舒适的沙发，又将沙发向前挪了些许。传说里衔的宝珠会砸 死名不正言不顺之人，想必他也知道自己做的不安稳，可为何还要去争这一 虚名。利欲，向来是蚀人心智的。御花园内的花花草草经历着无数的日月， 见证这王朝兴衰的，也就是它们了吧！却是“人面不知何处去，桃花依旧笑 春风”的凄哀，物是人非，人去楼空，也就是如此了吧！罢了，走出大门，我心中仍是无尽的感慨，一个盛世，一个王朝，它因 外交而繁华，因困闭关锁而衰落，却也是“成也萧何，败也萧何” 了，只是这天下大势又有谁能看得透呢，不过是随波逐流罢了，历史长河滚滚，王朝 兴替本是常事，却也怪不得一个政策了。与历史文化的交流，终是一场感悟人间百态的悲恸。关于亲近感悟 作文4篇的作文本文关键词：作文，亲近，感悟 7 / 6