第一学期语文高段教研组工作总结 (2022-2023学年)

高品质文档第一学期语文高段教研组工作总结 (2022-2023学年)光阴荏苒，又一个布满挑战、富有收获的学期结束了。本学期，高段语文教研组的工作，在全体老师的亲密协作下顺当开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。我们以学期初拟下的教研组方案作为工作的重心，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有方案，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现对本学期所做的工作进行回顾和梳理：一、规范管理，全面提高“五仔细”水准，提高教学质量1、仔细学习、专心备课。备课是教学的第一个环节，我们各班级老师仔细备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。特殊是有阅历的老师，常常将他们丰富的教学阅历和多年的教学积累心得与年轻老师共同共享，不断完善备课、上课。为确保教学的针对性、实效性，上课前，老师进行二次备课，完善教案的各环节，做到：“心中有书，目中有人，教中有法，手中有料。”充分利用网络资源，在主要环节上下功夫，细心设计教法，写好动态分析。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着打算性的作用，组内老师能把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。2、乐观参加活动，提升教研组形象。上课是教学的关键环节。教研组内，我们乐观在组内开课，进行组内学习，由胡静乐、张银雪、潘连飞、丁丽娜、金建星、周雪曼等七位年轻老师上课。在课前他们充分预备，从选课，讨论上课内容，到训练学生，他们一丝不苟细心设计。在大家的集思广益、群策群力下，分别呈现了特别优秀有效的七堂课。反思是新时代老师进步的基础。本学期，我们加大了反思力度。老师们除了能真实地记录自己平常教学的随感、随想、随得外，还能乐观参与听课评课活动。一学期来，教研组和备课组组织老师们开展了多次次评课反思活动。老师们在反思与讨论中得到提高，在反思与讨论中得到进展。二、阅历丰富的老师指导学生，成就斐然。年轻老师要成长，阅历丰富的老师也需要在更高的平台的展现自己的才华。我们高段老师指导的学生在县“书香伴我行”征文竞赛中也获得了二、三等奖，在“童心习作”中获得了很优异的成果，在县组织的“第七届新华杯征文”竞赛中，经过老师们的辛勤指导，也将取得优异成果，学校还进行了二、四班级的写字竞赛，为迎接下学期县写字竞赛奠定了肯定基础。三、存在不足及努力的方向1课堂教学在新课标理念的熏陶下已注入新的生命，课堂上已呈现欣欣向荣的景象。但是课堂上许多现象都是不行猜测的，于是，老师们越来越关注生成。怎样让老师的教更好地适应学生的学？这在我们的教学中做得还很不够，这也是我们遇到的新问题，也是我们最难把握的问题。我们要引导更多的老师乐观主动参加行动讨论，让预设与生成相得益彰。2我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞老师多多地阅读训练刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践，从而更好地为学生服务。教学讨论工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，信任我们语文组将再创辉煌。附：教研组公开课汇总表时间姓名班级课题xx.10.22胡静乐四班级呼风唤雨的世纪xx.10.31张银雪四班级为中华之崛起而读书xx.11.21潘连飞四班级搭石xx.12.05丁丽娜五班级与书中人相遇xx.12.19黄晓理六班级老人与海鸥xx.12.19金建星五班级开国大典xx.12.20周雪曼六班级金色的脚印乌牛第一学校高段语文教研组xx年12月28日 优质文档4