幼儿园家长会发言稿13篇

幼儿园家长会发言稿13篇 幼儿园家长会发言稿13篇学校为了家长与教师共同帮忙孩子的成长，一起关注幼儿身心开展的重要时期，特意举行了家长会。下列是为大家整理的幼儿园家长会发言稿，接下来跟着一起来看看吧！幼儿园家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：上午好，我是大2班的主班老师，xx老师，今天晚上就由我和马老师，与家长们共同探讨宝宝们在大班最最关键的一个学期里，需要你们配合和注意的一些事项。小班是幼儿园学习生活一年的根底年，中班是过渡年，大班是进入小学的根底的一年，这个根底关键到幼儿能否有良好的学习根底，顺利的踏上他她漫长的XX年的学习生涯，高兴的学习与成长。所以是非常关键的，不容无视。今天我们会议的内容有三个方面：1、介绍本学期的工作重点及有关事项2、介绍本学期所任课程及学习重点3、需要各位家长配合的内容及要求4、听取各位家长的倡议和意见一、本学期的工作重点1、提高孩子的自理能力在幼儿园，生活上的是有老师帮助，但再经过一个学前教育孩子就要上小学了，小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又能跟上大家的节奏？中班下学期我就要求幼儿在进餐后自己整理桌面，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己叠被子、穿衣服等方面。实施一学期以来，根本上大局部幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很高兴。但也有小局部幼儿没方法完成。因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养宝宝好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具一定要让孩子去整理、父母可指导，但不要包办代替。无论是宝宝之间还是宝宝与老师之间的事，都要激励宝宝去与人交往，学会叙述，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让宝宝真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的事情必须自己做。说到这，我要强调一件事，就是我发现有的及个别的家长认为孩子字写得不好看或家长没时间指导，就代替宝宝写作业，就不让他做，这样消除了积极性。还有在和个别家长交流的时候也发现，有的孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比拟，其实这个对孩子很不公平。我个人觉得对待孩子要以积极的方式激励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不论在是做事或在学习才会更积极主动。2、增加幼儿阅读和识字量据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力开展高于视觉开展，为此我想在这学期起尝试在每天为孩子读一到两篇文章，一来可以培养幼儿良好的倾听能力，二来可以提高幼儿的阅读理解和语言叙述能力。3、多激励孩子。俄罗斯科学家研究发现“赞美可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮忙幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生疑心。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子激励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好。其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨“真糟糕等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。二、常规方面工作孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大局部幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。但也有个别的幼儿在个别的方面能力有待加强。为此我们每天每组选一名组长，负责本组工作。比方分放点心、学习用品抹桌等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成根本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反馈就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。幼儿园家长会发言稿篇2各位家长：大家好!在此，非常感激你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来加入这次活动。我姓XX，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教XX老师很荣幸能成为咱们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对咱们班级工作能大力的支持，咱们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出咱们的专业水平，将咱们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对咱们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的开展。中班是幼儿身心开展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充沛的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，咱们的目的都是一样为了咱们这群可爱的孩子。本学期，咱们将在现有的根底上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合咱们的工作。今天主要想跟大家交流下列几个方面的内容：中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯根本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和咱们配合对孩子进行正确的引导。经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，咱们不难发现，有的孩子好动短少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言叙述能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们激励，培养他们的信心，鼓励他们健康高兴成长，促进孩子们更好更全面的开展，总之，一句话：有成长就有成功，有高兴就有幸福下面我就从下列几方面具体的讲一讲：一、班级幼儿现状及分析(1)现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高快乐兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。(2)本学期是中班的第一学期，咱们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为咱们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的根底。在教学活动中充沛调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要发展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。(3)教育工作的配合在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比方：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是咱们活动发展的关键，也是孩子获得开展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行稳固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合咱们的工作。二、生活方面：进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有局部孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的办法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，则有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，则就需要老师的帮忙了。有的孩子会讲条件：比方说：“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。这样的情况。如果迁就她的话，则怎样保证她的饭量呢强迫她吃的话，又如何关照她的情绪呢咱们的办法是：激励为主，所以有很多孩子都能在老师的激励下高快乐兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为咱们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，则我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，咱们是这样在做，则如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。三、培养孩子生活自理能力方面的问题。逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子加入家务劳动，帮忙他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:咱们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。加入劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比方饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子咱们就可以开饭了。慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的气氛会影响幼儿的用餐质量。四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：(1)孩子不会珍惜时间孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮助穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直，对孩子做事少闻少问，正确的行为不激励强化，错误的行为没有坚定制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充沛的睡眠。(2)有些孩子爱发脾气。孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误淡漠下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地褒扬激励，久而久之，孩子正确的行为得到了稳固，错误的行为就会打消。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了!(3)个别孩子坐不住。静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打搅别人;在教室里来回轻轻地走到处跑。所以我倡议：可以让孩子多加入集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比拟长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。示例：玩游戏木头人，当说到“不许说话不许动时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩办如果用各种方法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，忽然能安静时哪怕是几分钟，也要激励他。相信他总会有进步的!五、家长配合工作今天对各位家长的到来再次说声感激!同时，咱们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!咱们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪慧的大脑，总而言之就是：孩子们能健康高兴的成长!为了这一个共同的心愿，让咱们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。因此希望家长配合咱们做好下列的工作：(1)孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大局部家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能加入晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便咱们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假表明!(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳能力得到锻炼。(3)平安工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。(4)家长园地：即咱们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜(5)关注孩子接送情况如果家长由于工作比拟忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，则我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。以咱们的经验总结出家长比拟喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师哪个老师最好哪个老师最凶家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，则你的孩子肯定会按照你的思路去答复，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮忙他;老师会教给他很多东西;让他高快乐兴、快高兴乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的根底上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。(7)因为班级孩子比拟多，孩子们又比拟好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些缺乏之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。六、结束语：再次感激各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。咱们很愿意聆听家长们的珍贵意见，如果有做的不好的地方咱们会改过，总之咱们都是为了孩子们能健康高兴成长!所以希望以后有什么事情咱们多沟通，多交流，一起努力!今天的家长会到此结束!幼儿园家长会发言稿篇3尊敬的各位家长朋友：大家上午好！承载着爸爸妈妈们的冀望，我们即将结束小小班的生活。首先，让我代表全体小朋及老师们衷心地说一句：“谢谢你们！爸爸妈妈、爷爷奶奶！有了你们的积极配合和帮忙，我们又圆满地结束了一个学期的保教工作。幼儿园日常工作波及孩子的衣食住行，家长放心地把孩子交给幼儿园、老师，则幼儿园就是孩子们的另一个家，老师们是孩子的另一个妈妈。因此，对于我们来说，班上每件事都是小事，但每件事都是要紧事。所以我们老师上高低下认真对待孩子每一天生活、学习的点点滴滴小事，努力地让孩子们顺利、愉快地度过幼儿园小小班的生活、学习。本学期我们尽自己的努力做做好班级工作，在取得成绩的后面，我们也不断总结自己的工作，不断反思。在此，我们将本学期所取得的点滴成绩及缺乏地方向您汇报，请你们验收并给予珍贵的意见和倡议。在本学期幼儿在这几方面的知识掌握得较好，认字量和语言包括口语叙述能力方面都有了很大的提高。智星项目教了50个成语，还有9首古诗，幼儿成语、古诗都掌握得较好，只是在动作上有点难度，还需要在以后的学期不断加强。在计算方面，我们初步让幼儿学习了按物体的一个规律进行分类、排序。举例表明：颜色、形状、大小等。并从左到右进行点数110，这些都为我们下学期的蒙氏数学有了一个良好的根底。在体能方面，幼儿通过晨锻时间、日常体能活动的训练，幼儿在平衡、钻、爬、跑、跳等动作方面的能力都提高了不少，幼儿动作的灵敏性、协调性都上了一个台阶。同时，这些活动的发展培养了幼儿活跃开朗的性格、与同伴友好合作游戏的能力。在对幼儿进行教育教学的培养的同时，我们还不忘对孩子进行常规、自理能力培养。相比上学期，幼儿在集体意识方面有了一个很大的提高，不论做任何事情他们的集体荣誉感都非常强，每周升旗时孩子们都会问老师“我们有没有流动红旗，为了维护班级的集体荣誉孩子会尽自己所能做到更好。记得有几次周一的早上，周梓涛小朋友来到幼儿园门口就不肯进来了，后来奶奶说是因为孩子没穿园服，他说升国旗的.时候会因为自己没有穿园服而影响班级服装的整齐，会扣分。其实在有些家长的心里觉得，穿不穿园服有什么关系呢可往往就是从生活中的每一件小事培养了幼儿的集体荣誉感和责任感。平时即使有的幼儿自控能力较差，坚持的时间不是很长，但看得出来，他们已经是表现得很好了。在中午孩子大局部能安静入睡，在起床后也会和小朋友一起进行简单整理床铺。特别在进餐方面，比上学期时的进餐速度快并能保持桌面上的干净。在活动后大局部幼儿都能主动去喝水，而且还是一大杯，不再像以前那样老师要老师提醒了。总之，幼儿在各方面的主动性都增强了，自我控制能力也有所提高，在日常生活当中大局部幼儿都能按照老师的要求去约束自己，主动学习的积极性也相比上学期有了较大的进步。并且很多幼儿的自我表现力也比上学期增强了不少。舒适的环境是孩子健康生活的前提，我们每天都会把教室清扫得干干净净、让孩子在整洁的环境中学习、生活。每天都保证让幼儿干净、整洁的回家。在随时随地的对幼儿进行细致入微的生活关照的同时，也让幼儿学习自己关照好自己，比方幼儿都会在进行户外活动前相互帮助垫上毛巾，户外活动后会把毛巾取下来晒在走廊的栏杆上。同时在本学期我们积极发展了各种各样的户外活动。明显的幼儿的体质相对上学期而言增强了不少，幼儿的出勤率也大大提高。作为我们是孩子在幼儿园的衣食父母，也很了解家长的心情，孩子都是父母的心头肉，都是希望自己的孩子在幼儿园能开开心心、安平安全度过每一天。为了家长能放心地把孩子交给老师。我们从家长把孩子教到老师的手上开始，就让孩子没有离开老师，不论什么活动孩子们始终在老师的视线内。除了这些老师还经常对幼儿进行平安教育，然而让掌握一定的自我平安爱护的办法是幼儿平安教育的重点。因此，我们在平安教育周同课程相结合。发展了多种形式的平安教育活动。加强幼儿的平安教育，认识各种简单的平安标志。让幼儿知道出现危险时不慌乱、不胆怯，会用正确的办法自我救护或帮忙他人。通过各种活动，提高幼儿的各种平安意识和自我爱护能力。还通过环境布置渲染、平安教育活动设计等活动，加强幼儿的平安教育，引导幼儿学习爱护自身平安，增强平安根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教育以提高自我爱护意识。我班对平安教育有目的、有方案的渗透到日常生活之中。根据幼儿生活需要和社会他人的素质要求，还在生理和心理上确立了幼儿自我爱护能力的培养目标。随时对进行幼儿进行平安教育：如高低楼梯、户外活动平安、不把异物塞入耳、鼻、口中防止发生危险等。我班还加入了幼儿园组织的消防逃生演习。通过形式多样的平安教育活动，幼儿的平安意识明显地提高了。如高低楼梯幼儿会互相提醒。幼儿园家长会发言稿篇4尊敬的各位家长：你们好！在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢送，相信今天在座的各位家长都是很关怀你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此时机，感激你们能从百忙中抽空来加入这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！今天我们的会议的内容有下列几个方面：一、平安问题：幼儿园的平安工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的平安摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的快乐。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：1、做好每星期一第一节的平安教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，避免撞伤跌伤。2、培养幼儿独立性在幼儿园，生活上的是有老师帮助，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。根本上大局部幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很高兴。但也有小局部幼儿没方法完成。因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要激励幼儿去与人交往，学会叙述，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。3、培养幼儿良好行为；1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔办法，及时纠正不正确的书写姿势。2、培养幼儿自我爱护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。避免意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，知道119、120、110等最根本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的 号码。3、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。4、培养幼儿的根本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育如何处理与同伴之间的人际关系，爱国教育和一些简单的道德行为规那么如教育幼儿保护文具、图书、保护花草树木等。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。二、教学方面我园的教育根据?幼儿园教育指导纲要制定的，要求发展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要伎俩，培养他们的学习习惯和语言叙述能力。计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣。音乐、舞蹈：通过音乐教育，开展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大局部幼儿都喜欢这门课。美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、观赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，开展幼儿的想象力、发明力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大局部幼儿都比拟感兴趣的课程。健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面开展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德。三、了解孩子的学习，让孩子高兴成长。随着社会的开展，我们的生活是越来越好，对孩子的冀望也是越来越高。我们希望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否高兴，是否有压力？当然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回顾一下你小时候的生活，多么高兴，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简单的数字123，可是现在的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子高兴点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们高兴，所以我们必须要让孩子们在高兴中学习，在学习中高兴，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力高兴的成长了！四、需要家长配合的内容与要求。1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代分明，或写张小纸条注明：幼儿姓名，服药时间，用量等。2、如果你的 号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，防止意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里察看，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了发展各种教育活动而必须的资源。5、每月检查并考考孩子的学习掌握情况如果发现哪方面跟不上。幼儿园家长会发言稿篇5尊敬的各位家长：大家好！在大家的鼎立支持下，我园本学期的工作顺利拉下了帷幕。下面就本学期工作向大家做一个简单的总结汇报。本学期我们继续贯彻、实施“幼儿情境课程，以素质教育为根底，积极渗透新?纲要的精神。从察看、了解每一个孩子入手，积极探索宽松、民主、和谐的师幼互动方式，创设健康、活跃、充斥关爱的生活环境，通过多种形式发挥并调动家长参与班级工作的积极性、主动性、发明性，家园密切合作，促使每个幼儿获得不同程度的提高，促进每个幼儿健康高兴的成长。贝聊让园长随时随地高效管理园务，帮忙幼儿园实现智慧招生，首创“小黄鸡守护方案打造幼儿园平安可靠的品牌，为幼儿园加分。下面就跟大家谈谈我们具体的做法。一、渗透式语言活动。开展幼儿的语言才能，即听、说、读、等能力，在突出口语能力培养的同时积极渗透阅读教育，使幼儿初步感知文章、文学、语言文化，尽可能地让幼儿接触优秀的儿童文学作品，形成对文学作品的兴趣，形成幼儿的文学创作动机，喜欢仿编和创遍活动，培养幼儿发明性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。二、生活化数学活动。“解决问题应该是数学课程的中心。密切数学于现实世界的联系，使幼儿从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的实践活动过程中学习数学、理解数学、开展数学。具体从下列三方面进行探索：一：引导幼儿关注周围的事物，善于捕捉生活中的数量信息。例：生活中的数字宝宝二：拓宽学习空间，提高解决生活中数学问题的能力。例：超市购物三，将数学教育内容融入幼儿的一日生活。三、游戏化英语活动。本学期我们有幸成为托福幼儿英语的试验基地，幼儿英语学习多以游戏为主，在平常注意将一些常见的英语口语，问候语，英文单词等渗透到生活中，本学期期末，我们还按照中心的规范对幼儿进行了听力测试和简单的笔试，孩子们学习英语的兴趣充沛调动了起来，现在全园的孩子都能张口说一些常见的英语单词，其中学前班的孩子能还能看图用英语说出比拟连冠的句子。四、注重幼儿交往能力的培养。挖掘孩子们善良的天性，培养孩子们在同伴中学会分享，学会关怀，学会交流，并不断帮忙小朋友积累丰盛的交往经验，激励小朋友尝试用各种方式大胆交往。五、用艺术陶冶幼儿的情操。本学期我园结合晨间韵律操、早操活动、兴趣活动、以及情景课程中的表现活动对幼儿进行了身体直立、动作组合、动作造型等方面的开发。利用不同的办法，从不同的角度培养孩子们的艺术感受力和表现力。例：舞蹈班书法班美术班运动会开幕式等六、养成教育求实、创新。本学期我们发展了形式多样的养成教育。示例：做好每天的早晨的谈话活动，选择幼儿喜欢的话题，与同伴共同分享自己的欢乐与喜悦。各班教师组织幼儿共同讨论“值日生等相关制度，小老师小队长轮换着当，作到每位幼儿都有时机锻炼，针对性强，参与面广；在平时的活动中，我们也禀着轮流的原那么，让每位幼儿都有时机在大家面前说、唱、陈说自己的观点，展示自己的聪慧才智。同时也培养其他幼儿安静倾听别人讲话的习惯。七、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质。我们充沛发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。通过发展丰盛多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的开展。例：冬季趣味运动会。八、个别教育耐心细致。记得一位教育家曾经说过“即使是最麻烦的孩子也有他迷人的特质，因而有针对性地做好个别教育工作是促进每个孩子健康成长的关键。在教育过程中我们以开展的眼光看幼儿，努力发现每个孩子身上的点滴进步及时褒扬并给予肯定，让他们在宽松和谐的环境中不断提高，不断进步。具体是这样做的：1、多关怀、多关照体弱儿，与家长密切配合，帮忙他们增强体质，减少生病。2、采用班级“大带小的活动方式，激励幼儿间互相关怀、保护，形成友爱、宽松、和谐的班级气氛，让孩子们在互帮互助的过程中体验共同成长的高兴。3、在一日生活中通过游戏、讨论、练习、评比等方式加强规那么意识的渗透，帮忙个别幼儿遵守班级规那么，鼓励他们学做文明小朋友。4、为性格内向的孩子提供更多表现的时机，投去更多关注的目光，让他们在成功的体验与鼓励中更加活跃大方。九、家长工作形式多样。家园合作是幼儿开展的需要，幼儿园和家长形成教育合力，才能最有效的促进幼儿的健康成长。本学期我们通过免费家园互动沟通平台贝聊，让家长和学校聊起来，实现家园共育的目的，共同促进孩子的健康成长。以上是我就本学期工作向家长们做的简单的汇报，在来期的工作中，我们仍然将认认真真做好本职工作，关爱孩子，效劳家长，同时也衷心希望各位家长能一如既往地支持我们的工作。谢谢大家！幼儿园家长会发言稿篇6一、开场白首先由我代表笑笑幼儿园中一班的四位老师,欢送各位爸爸妈妈在百忙中抽出时间加入我们的家长会。二、介绍班级情况1.教师王慰:学历大专。个性直率,开朗。教育特色寻求创新的教学办法,启发幼儿心智。钱尖锐:学历大专。个性活跃,擅长电子琴、体育,教育特色培养幼儿良好习惯。鲁华英:大专在读。个性温柔。英语棒、美术好。教育特色重视幼儿自我效劳能力的培养。朱彩华:高中。个性率真。细心的朱老师注重对幼儿能力的培养,妈妈味浓厚。2.幼儿班中现有幼儿29名,新生4名。三、上学期情况回忆1.班级荣誉情况中一班获园播送操比赛第一名。中一班获园环境创设比赛第一名。俞涛小朋友获园围棋兴趣组围棋比赛一等奖。王慰老师获杭州市优秀教育案例比赛二等奖。鲁华英老师获园教师书法比赛一等奖。2.幼儿开展情况由钱尖锐老师介绍并举例幼儿动作开展:王禹乔、杨雅乔、叶紊宇;幼儿个性形成:俞涛、姚锦涛;幼儿语言开展:王禹乔、王瑜诗、林胜幼儿英语口语:谭园园、王钰茹幼儿单项技能:讲故事谭园园,绘画黄以琪,手工戚兴欣,唱歌叶紊宇,体育沈琪琪3.家长配合情况由鲁华英老师介绍并举例配合教学:李哲冰妈妈积极助教:汪周章妈妈及时反应:杨雅乔妈妈、黄以琪妈妈四、本学期情况预报1.集团:笑笑教育集团成立“笑笑猴童装有限公司参与?中国民办教育学前版的编辑,并成立编辑部。2.幼儿园:招生形势喜人,班班爆满。今年也从各级高等教育院校引进各类优秀师资。3.教育教学:从本学期开始实施建构式课程。生活课程、种植活动。本班教育特色a.继续实施思维体操方案、b.感觉统和训练的升级。结合上学期发展情况。五、补充事宜由朱彩华老师介绍1.强调接送制度接送卡:幼儿来园家长取回,接幼儿时一定要交给老师手中。举例:接送制度松懈引起的绑架事件。接送时间:周五/六下午15:30以后2.不佩带金银首饰3.衣物绣写名字4.爱心大征集活动,帮一帮贫困家庭,献出一份爱心。六、家长互动1.小游戏宝宝蹲2.话题讨论宝宝又要买玩具了描述案例:男男和爸爸妈妈上街,妈妈正看衣服看得开心,男男却吵着要买“卡布达,无奈,妈妈只得给男男买了一个。可没走几步,男男又看上了一辆大汽车,吵着又要。妈妈刚给男男买过一样玩具,想想家里又有则多类似的汽车,想劝说男男不买了。可倔强的男男不但不依,还又哭又闹起来,妈妈为难得脸都红了家长讨论:您在教育孩子过程中是否也遇上这样的问题您是怎么看待怎么处理的教师小结并指导:要善于对孩子的不良要求说“不!孩子的要求是无止境的,尤其在我们这样一个幼儿园里,孩子的条件都不错,不了解生活的艰辛。不妨激励孩子自己理财,在每次出去前和他订下“君子协定,有时候家长拼命地限制他还不如直接把权力给孩子,让他自己做主。幼儿园家长会发言稿篇7尊敬的各位家长：大家上午好！一切为了孩子，为了孩子的一切。今天大家齐聚一堂，在这里召开家长会。孩子是祖国的未来，是家庭的希望，如何把孩子培养成才我国驰名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以独自胜任的，也不是幼儿园一方面可以独自胜任的，必须两方面共同合作才能得到充沛的成效。我想，这句话就是最好的答案，也就是“家园共育，这也是今天我们召开家长会的目的。下面，我就教育教学工作和大家谈谈：我园的教育是根据?幼儿园教育指导纲要制定的，结合幼儿的年龄特点，注重幼儿综合素质的培养，要求发展以游戏为主要形式的教育活动，大班开设了下列课程：1.语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌及简单的拼音为进入小学做些学习准备，大班要培养幼儿有忆记忆，不再像小班中班一样无意记忆。2.数学：数学是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣，大班上学期我们将主要学习10以内的序数、单双数、相邻数、6以内的加减法和认识正方体、长方体等。下学期主要学习10以内的正逆排序以及10以内的加减法、引导幼儿学习时钟，学会看整点的时间等。3.音乐：通过音乐教育，开展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力。4.美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、观赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，开展幼儿的想象力、发明力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大局部幼儿都比拟感兴趣的课程。5.健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面开展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德。6.文明礼仪教育。以好孩子，好习惯为载体，对孩子进行习惯养成教育，引导孩子在关键时刻能作出正确的选择，培养孩子的自我爱护意识。习惯是把双刃剑，好习惯让孩子受益终生，坏习惯导致孩子很难成才。本学期何老师带语言、社会、美术。我带数学、健康、音乐。前面我们提到了家园共育，在此我们老师还想恳请各位家长全面配合我们的工作，共同教育、培养好我们的孩子。倡议您不防从这几个方面入手：1培养幼儿规那么意识，形成良好的生活、学习习惯可以通过日常生活活动，培养幼儿理解每个活动的规那么，帮忙幼儿掌握执行规那么的能力，激励幼儿在活动中发现规那么，及知道没有规那么带来的后果。2培养独立性和生活自理能力，给幼儿锻炼的时机，让他们独立完成力所能及的事情。同时，特别要注意培养幼儿的时间观念和劳动观念3培养幼儿大胆与人交往的能力培养幼儿的交往能力应从小事做起。示例:教孩子学会谦虚、有礼貌，不大声喧哗，不与小搭档抢玩具等等。4每天帮忙孩子一起削好铅笔，注意只削一头，防止孩子被另一头扎到。并按照开学初老师在家园联系栏里布置的本子及故事书，图画书等各放一本在书包里、经常检查孩子的书包。5为孩子准备一个文具盒。橡皮、铅笔放在文具盒里，帮忙孩子养成爱整理的好习惯。6、在教学活动中需要一些材料时，请您积极配合。有时会布置一些任务让孩子带回去完成，要求家长认真对待老师布置的任务，和幼儿一起认真完成，帮忙幼儿形成一定的任务意识。在孩子的成长过成中，家庭是第一所学校，家长是第一任老师，良好的家庭教育使儿童全面开展得到保证，家庭教育是任何教育所不能替代的。但是随着社会的开展，我们的生活是越来越好，许多家长们对孩子的冀望也是越来越高。用心良苦，望子成龙，望女成凤，希望孩子们在幼儿园就能写一手漂亮的字数学学的顶呱呱，能认多少多少个汉字，能从1数到100，能做二十乃至几十以内的加减法。这是叫做学前教育小学化现象，它是不科学的，并不可取，违背幼儿教育规律和年龄特点的做法，并不利于孩子入小学后的学习。孩子都是喜欢新鲜、感兴趣的东西，兴趣是最好的老师，对于感兴趣的东西、新奇、新鲜的东西他就爱学，与之相反，不感兴趣或老是重复的东西就不爱学或者学的达不到好的效果。如果小学一年级学东西，幼儿园就会了，那孩子还会不会去认真听老师讲课，是不是就没有了新鲜感呢，刚上小学就没方法养承认真倾听老师讲课的好习惯，就可能会直接影响到以后的整过的学习过程。这就是我们为什么杜绝提前教小学内容原因之一。其二我就要说说过早识字、写字的弊端。许多家长很早就教孩子写字，并以教不教孩子写字，识字作为选择幼儿园的一个重要规范。而一些街道幼儿园为了迎合家长的需求，便教幼儿写字，甚至以写字识字简单地代替早期教育。这些做法显然是不妥当的。其实写字是一种极为精细的技能，需要对文字进行有意察看，分析，将文字分解为多种比划，再综合概括其笔顺，结构，由大脑将信息和指令传送到手。再由手，脑，眼的协作下，将各种笔划结合成汉字。对于不到6周岁的孩子来说，要其正确的完成这一复杂的过程是极为困难的。如果硬要小孩子写字，那也只能是画字。他们画的字免不了东倒西歪，缺鼻子少眼睛，且极易疲劳。遇到这种情况，有的家长也往往不厌其烦手把手的教，而孩子也怎么都写不好，气的家长脱口而出：你真笨之类，对孩子心理造成不好影响的话。同时孩子自己也泄气，十分沮丧，长此以往孩子对学字写字也没有了兴趣和信心，以至于产生恐惧心理。您还会认为过早学习小学内容对孩子以后的学习有帮忙吗？相信家长们对学前教育小学化的危害有了一定的了解。还有就是很多家长问道家庭作业的问题，这里我要表明一下，从严格意义上来讲，幼儿园是不允许留作业的，只是有时像学了拼音，有的孩子在幼儿园没有写完，就带回去写，家长也可以适当要求孩子在家写写，但绝对不要太给孩子造成负担，每天逼着他做，不是写的越多越好，主要是培养孩子的兴趣。本学期我带的是数学课，数学主要侧重课堂操练。根本上要求带回去写的很少。当然，我有时候会有任务带回家完成，但是不存在每天布置家庭作业。请家长们理解、支持、配合。不要盲目施加压力给孩子，多激励孩子、多从培养孩子的好习惯、好性格，从孩子的兴趣出发。还孩子一个高兴的童年。亲爱的家长朋友们，我们的工作离不开您的支持。希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力。一切为了孩子，为了孩子的一切，相信在我们的共同努力和用心合作下，孩子的教育工作一定会更加顺利！最后，祝各位身体健康，家庭幸福，孩子们健康高兴，茁壮成长。谢谢大家！幼儿园家长会发言稿篇8各位家长，你们好！首先，我对你们的到来表示热烈的欢送，并感激你们能从百忙之中抽出时间来加入这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利发展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。一、班级情况分析本班现有幼儿44名，男孩30名，女孩14名。其中有15名幼儿是这学期的新生。这群幼儿聪慧活跃，非常讨人喜爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四三年的开始了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反馈敏捷；在活动中积极性逐步增强了，对发明性的活动非常感兴趣，女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动；学习中积极动脑、好发问，喜欢加入科学探索活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些单薄环节：有的幼儿自我控制能力较差，有欺侮同伴的现象，且不能友好相处，碰撞现象时有发生；同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿书写的训练，学习拼音和10以内的加减法，将学前的准备工作与各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。二、幼小衔接实施计划：1、学前思想准备：提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的开展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的开展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但不足合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何发展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题。2、身体方面的准备：1通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；2在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。3注重平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规那么，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救 ；知道不能玩水、玩火，玩电。幼儿园里每周都会安顿玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会催促孩子，防止事故的发生。为平安起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品应立即取出，并及时对孩子进行教育。3、独立生活能力的准备：1培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我察看、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。2培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。幼儿园的生活是涣散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充沛自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。4、学习方面的准备：1培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，保护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。2培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。3培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答下列问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；在游戏、活动中加强幼儿规那么意识的培养。家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选适宜的桌椅，帮忙孩子养成良好的姿势。4知识经验的积累：A、阅读、书写的渗透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如早期阅读中所认识的字进行展示出来，供幼儿平常认识。B、数学方面的渗透：通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比拟抽象，不太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点整点和半点、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号？到现在我对幼儿进行过逐个问询统计，发现还有十几个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的办法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？昨天几号？明天几号等等三、需要家长配合的事情作息时间1、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们发展正常的教学活动。早上来园时间7：508：00，中午：2:50上课中午要午休睡觉，晚上：4:10和5:003、为幼儿准备绳子，激励孩子练习跳绳半分钟连续跳30个。举行跳绳比赛。4、如果你的 号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。幼儿园家长会发言稿篇9尊敬的各位家长：大家好!首先感激各位家长，在百忙之中抽出时间来加入我们小二班的家长会。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，我国驰名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以独自胜任的，也不是幼儿园一方面可以独自胜任的，必须两方面共同合作才能得到事半功倍的成效。那就是“家园共育。我相信在我们共同的努力下，家园工作定能收到较好的效果和成绩，一个班级集体就像是