海淀区通用技术会考实践操作记录单(共8页)

精选优质文档-倾情为你奉上2012-2013年海淀区通用技术会考实践操作考试说明1. 海淀区通用技术会考实践操作考试采取各校自命题，自己组织实践操作考试，自主评分的考察方式。2. 实践操作考试的项目要具有实用性，选择木材和人造板材等学生可以手工加工的材料作为项目材料，考试的题目必须是学生自主设计的作品，不能以外购的套装替代，实践操作考试可以是简单的结构设计，也可以是结合控制系统的简单结构设计，简单结构设计的题目要能体现结构的强度和稳定性，由于目前绝大部分学生还不具有独立设计电路的能力，因此控制部分的实践操作必须有简单结构设计的内容。3. 实践操作考试的分数评定要认真按照实践操作考试分数评定说明的细则进行评分，各校被评定为优秀的学生人数不得超过参加考试人数的40%。实践操作考试成绩上交的截止时间见下发的通知。4. 各校技术教师认真组织实践操作考试，并指导学生填写实践操作过程记录表单。2012-2013学年海淀区通用技术会考实践操作考试过程记录单考生信息考生成绩考生姓名杜瑞鑫会考报名号所在学校北京市第五十七中学实践操作考试过程记录项目名称及描述方便实用的小书架项目名称小书架项目实施流程1、用框图的形式编写项目的实施流程，流程环节的划分不能太概括2、在每个环节旁注明环节的实施内容。收集资料选择资料制作侧板2块制作底板1块制作底梁2块制作侧梁4块组装成型打磨抛光项目设计说明1. 阐述自己设计的作品在功能上具有哪些特点。2. 在结构设计上是如何实现功能的。3. 作品的设计符合哪些设计的基本原则。1、 特点：（1）方便实用美观大方，可在多处摆放(2)美观大方（3）方便取用2、 两侧挡板与底板宽度比书稍宽，即刻横放也可竖放，十分方便3、 （1）采用榫眼结构、乳胶、铁钉等方法连接，牢固耐用。符合力学原理。设计前收集了哪些信息，注明信息的来源信息内容简述信息来源各种书架的样品图及其制作材料网上收集绘制草图说明设计方案1、草图的绘制要能反映设计方案的内容，要有作品的整体效果图。2 、绘制作品的构件形状图和连接方式说明图，可以配以适当的说明文字。示意图：制作此小书架，第一步选择材料三合板和木材、钉、白乳胶；然后将材料抛光，画线，制作构架，采用榫眼，白乳胶、铁钉相结合的连接。牢固耐用。说明制作作品模型所需的工具及加工内容工具名称加工内容木锯、锤子、砂纸、铅笔、尺子将三合板加工成侧板、底板，将木材加工成底梁侧梁（见附图）作品中控制部分描述作品中的控制部分是属于A.开环控制，B.闭环控制， 属于 。简述原因： 绘制控制框图：简述作品在设计和制作中遇到的问题及解决办法将构件组装成型后发现只采用榫眼铁钉连接不牢固，易变形，通过榫眼乳胶铁钉相结合的方法，问题得到解决。提出对作品优化的设想本作品设计较简单，需再加些艺术装饰，可是作品更加美观。作品成品照片可以是5寸照片也可用A4纸打印作品照片粘贴处附图13400.5113.5376.511344.50.5112376.51侧板（2块）10.51111312底板（1块）44.546.52侧梁4块底梁2块111110.50.50.50.5120122013学年海淀区通用技术会考实践操作考试评分参考实践操作考试成绩说明满分40分评为优的分数段35A40被评优的人数不超过学校考生的40%评为良的分数段30B35评为及格的分数段24B30实践操作考试成绩分配说明实践操作考试成绩包括：作品成绩和实践操作记录表单的填写成绩，其中作品成绩35分，实践操作记录表单的填写成绩为5分。实践操作记录表单的填写成绩评定说明分值实践操作记录表单的填写成绩评定细则满分5分认真填写，并经过技术教师检查合格的记录单低于5分不按要求填写，经技术教师指导不改的记录单，要根据考生的具体表现扣除相应的分数，最多扣分分值为5分。作品成绩评定说明分值作品成绩评定细则满分A等级分数30A35评为A等级的要求(1).作品能很好的实现其设计功能。(2).作品外表完整，符合设计尺寸的要求(3).所锯割构件与设计图相符，构件无断裂、无缺损。B等级分数27B30评为B等级的要求(1).作品能实现其设计功能。(2).作品外表完整，基本符合设计尺寸的要求(3).所锯割的构件与设计图基本相符，构件无断裂和缺损。C等级分数21B27评为C等级的要求(1).作品基本能实现其设计功能。(2).作品完整，基本符合设计尺寸的要求(3).所锯割的构件与设计图基本相符，构件有断裂和缺损，但已做修复处理。D等级分数0D21评为D等级的要求(1).作品不能实现其设计功能。(2).作品未完成，或与设计尺寸不相符。(3).所锯割的构件与设计图基本相符，构件有明显的断裂和缺损，未做修复处理。专心-专注-专业