高中历史 第四单元《第12课 俄国农奴制改革》同步课件 岳麓版选修1

第四单元第12课新知预习巧设计名师课堂一点通高频考点巧解密课后习题解答创新演练大冲关 主旨概括主旨概括 1919世纪中期，面对工业文世纪中期，面对工业文明的冲击，为了摆脱落后局面，富国明的冲击，为了摆脱落后局面，富国强兵，俄国、埃及、中国、日本纷纷强兵，俄国、埃及、中国、日本纷纷进行改革。进行改革。 俄国农奴制改革，使俄国走上了俄国农奴制改革，使俄国走上了发展资本主义的道路，但保留了大量发展资本主义的道路，但保留了大量的封建残余，使俄国落后于其他资本的封建残余，使俄国落后于其他资本主义国家；埃及的穆罕默德主义国家；埃及的穆罕默德阿里改阿里改革使埃及走上了近代化的道路，但由革使埃及走上了近代化的道路，但由于穆罕默德于穆罕默德阿里的穷兵黩武，导致阿里的穷兵黩武，导致改革最终失败；日本通过明治维新走改革最终失败；日本通过明治维新走上了资本主义的发展道路，并最终走上了资本主义的发展道路，并最终走上了军国主义的道路，而中国的戊戌上了军国主义的道路，而中国的戊戌变法却由于种种原因失败了。变法却由于种种原因失败了。 学法指导学法指导 1 1注意联系俄国历史的发展线索和世界其他国家近代化注意联系俄国历史的发展线索和世界其他国家近代化的特点；分析农奴制改革在俄国历史上的作用和特点。运用历的特点；分析农奴制改革在俄国历史上的作用和特点。运用历史唯物主义的观点一分为二的评价这次改革。注意通过阅读课史唯物主义的观点一分为二的评价这次改革。注意通过阅读课本的补充资料和图片，加深对主干知识的理解。本的补充资料和图片，加深对主干知识的理解。 2 2要注意了解明治维新发生时日本的内外背景，认识日要注意了解明治维新发生时日本的内外背景，认识日本明治维新的主要特点，将其放在世界大环境中复习把握。本明治维新的主要特点，将其放在世界大环境中复习把握。 3 3在掌握穆罕默德在掌握穆罕默德阿里改革基本概念的基础上，运用阿里改革基本概念的基础上，运用历史比较的学习方法，从而形成对历史上众多改革所表现出历史比较的学习方法，从而形成对历史上众多改革所表现出的历史多样性的认识，更理性地评价穆罕默德的历史多样性的认识，更理性地评价穆罕默德阿里改革在阿里改革在历史上的作用与地位。历史上的作用与地位。 4 4可通过列表格的方式归纳戊戌变法的基本内容及其影可通过列表格的方式归纳戊戌变法的基本内容及其影响。要注意与日本明治维新进行比较，从社会背景、力量对响。要注意与日本明治维新进行比较，从社会背景、力量对比、方式手段、国际环境等方面分析戊戌变法失败的原因。比、方式手段、国际环境等方面分析戊戌变法失败的原因。知识点知识点知识要素知识要素识记识记 理解理解 运用运用改革背景改革背景1861年俄国改革的必要性和年俄国改革的必要性和准备工作准备工作改革内容改革内容概述概述“二一九法令二一九法令”的内容，的内容，认识其进步性和局限性认识其进步性和局限性改革影响改革影响分析分析1861年农奴制改革对俄年农奴制改革对俄国近代化过程的影响国近代化过程的影响 一、亚历山大二世改革一、亚历山大二世改革 1 1背景背景 (1) (1)制度根源：农奴制严重阻碍了俄国工业发展制度根源：农奴制严重阻碍了俄国工业发展 农奴状况：没有人身自由，是地主的私有财产。农奴状况：没有人身自由，是地主的私有财产。 阻碍表现：农奴制限制农村劳动力的流动，农奴阻碍表现：农奴制限制农村劳动力的流动，农奴购买力低下，国内市场难以扩大。购买力低下，国内市场难以扩大。 (2) (2)思想启蒙：变革呼声日益高涨思想启蒙：变革呼声日益高涨 贵族青年军官：发动反对沙皇专制和农奴制的贵族青年军官：发动反对沙皇专制和农奴制的“ ”起义，主张废除农奴制，实行立宪君主制。起义，主张废除农奴制，实行立宪君主制。 “知识分子知识分子”群体：以群体：以 等为代表，揭露和抨击等为代表，揭露和抨击沙皇专制和农奴制，要求社会变革和思想解放。沙皇专制和农奴制，要求社会变革和思想解放。 (3) (3)军事失利：克里木战争一败涂地军事失利：克里木战争一败涂地十二十二月党人月党人赫尔岑赫尔岑战争进程：战争进程：1853年年俄国以保护生活在土耳其的东正教徒为名，对俄国以保护生活在土耳其的东正教徒为名，对发动战争发动战争1854年年法国和英国加入土耳其一方作战，战争很快转到俄国法国和英国加入土耳其一方作战，战争很快转到俄国的的 进行进行1856年年英法联军攻占俄国黑海舰队基地塞瓦斯托波尔，俄国英法联军攻占俄国黑海舰队基地塞瓦斯托波尔，俄国被迫签订被迫签订 土耳其土耳其克里木半岛克里木半岛巴黎和约巴黎和约 战争影响：表明俄国经济和军事落后，农奴制改革势战争影响：表明俄国经济和军事落后，农奴制改革势在必行。在必行。 (4) (4)准备工作：成立准备工作：成立“ ”，发起酝，发起酝酿农奴制改革的大讨论。酿农奴制改革的大讨论。农民事务秘密委员会农民事务秘密委员会 2 2内容内容 (1)“ (1)“解放解放”法令法令( (二一九法令二一九法令) )： 时间：时间：18611861年年3 3月月3 3日日( (俄历俄历2 2月月1919日日) )。 内容：农民无条件获得了内容：农民无条件获得了 的人身自由；农民的人身自由；农民可以通过可以通过 获得一半土地。获得一半土地。 影响：使农奴获得影响：使农奴获得“解放解放”，但却受到，但却受到 的束缚。的束缚。 (2) (2)司法改革：司法改革： 内容：颁布内容：颁布 ，全面建立近代司法体系。，全面建立近代司法体系。 影响：培养了法律人才，政府官员的法律意识有所增影响：培养了法律人才，政府官员的法律意识有所增强，但改革进展缓慢，普通群众不具备法律意识。强，但改革进展缓慢，普通群众不具备法律意识。法律上法律上赎买赎买村社村社司法章程司法章程 (3) (3)地方自治：地方自治： 内容：农村建立地方自治局，城市建立城市内容：农村建立地方自治局，城市建立城市 ，由选举产生。由选举产生。 影响：保证了城市资产阶级代表在地方自治机关中占影响：保证了城市资产阶级代表在地方自治机关中占据主导地位；地方自治机关对本地的建设做出了贡献但未触据主导地位；地方自治机关对本地的建设做出了贡献但未触动原来的政府机构。动原来的政府机构。 3 3评价评价 (1) (1)促进俄国促进俄国 发展，是俄国迈向现代化的重要发展，是俄国迈向现代化的重要步骤。步骤。 (2) (2)改革保留了大量封建残余，对改革保留了大量封建残余，对 严重不公。严重不公。 杜马杜马资本主义资本主义农民农民 拓展升华拓展升华 1861 1861年改革是封建统治者在工业化潮流冲击下被迫进行年改革是封建统治者在工业化潮流冲击下被迫进行的自上而下的改革，改革不仅没有按照农民的愿望和革命民主的自上而下的改革，改革不仅没有按照农民的愿望和革命民主主义者的主张进行，也没有按照资产阶级自由派的方案进行，主义者的主张进行，也没有按照资产阶级自由派的方案进行，而是更多地按照贵族地主的要求进行，致使改革保留了大量的而是更多地按照贵族地主的要求进行，致使改革保留了大量的封建残余。但封建残余。但18611861年改革为俄国结束传统农业、走向现代化农年改革为俄国结束传统农业、走向现代化农业开辟了道路，俄国由此开始了新的资本主义时代。业开辟了道路，俄国由此开始了新的资本主义时代。 二、斯托雷平土地改革二、斯托雷平土地改革1 1背景背景日俄战争和日俄战争和19051905年革命年革命事件事件概况概况性质性质结果结果影响影响日俄日俄战争战争19041905年，争年，争夺朝鲜和中国东北夺朝鲜和中国东北而进行的帝国主义而进行的帝国主义战争战争战争战争俄国俄国战败战败再次动摇再次动摇了沙皇政了沙皇政府的根基府的根基1905年年革命革命开始于开始于“ ”事件，城市罢事件，城市罢工、罢课；农民暴工、罢课；农民暴动；军队哗变动；军队哗变资产阶级性资产阶级性质的革命质的革命遭沙遭沙皇镇皇镇压压沙皇政府沙皇政府再次进行再次进行改革改革帝国帝国主义主义流血星期流血星期日日 2 2内容内容 农民可以带着份地退出农民可以带着份地退出 ，独立的农民可以购买超，独立的农民可以购买超过定额的份地。过定额的份地。 3 3影响影响 土地改革促成了经济大发展，但贫富差距拉大，社会矛土地改革促成了经济大发展，但贫富差距拉大，社会矛盾愈发激烈，沙皇俄国处于革命的前夜。盾愈发激烈，沙皇俄国处于革命的前夜。 村社村社 一、如何评价俄国一、如何评价俄国18611861年改革？年改革？ 1 1进步性进步性 从社会发展的角度看，农奴制改革具有历史的进步意义。从社会发展的角度看，农奴制改革具有历史的进步意义。 (1) (1)性质：具有明显的资产阶级性质。性质：具有明显的资产阶级性质。 经济上：改革为资本主义的发展提供了必需的劳动力、经济上：改革为资本主义的发展提供了必需的劳动力、市场和资金。市场和资金。 政治上：沙皇专制政权逐步变成地主阶级和资产阶级的政治上：沙皇专制政权逐步变成地主阶级和资产阶级的联合专政。联合专政。 因此，它是一场资产阶级性质的改良运动，加速了俄国资因此，它是一场资产阶级性质的改良运动，加速了俄国资本主义经济的发展。本主义经济的发展。 (2) (2)地位：是俄国历史的重大转折点。改革实现了生产地位：是俄国历史的重大转折点。改革实现了生产方式由封建性向资本主义的过渡。此后，俄国的资本主义有方式由封建性向资本主义的过渡。此后，俄国的资本主义有了较快的发展。了较快的发展。 (3) (3)作用：改革使广大农奴获得了人身自由，提高了农作用：改革使广大农奴获得了人身自由，提高了农民的生产积极性，促进了俄国农业经济的发展，有利于工业民的生产积极性，促进了俄国农业经济的发展，有利于工业革命的扩展。革命的扩展。 2 2局限性局限性 资产阶级改革任务并没有完成。资产阶级改革任务并没有完成。 (1)“ (1)“解放解放”法令是妥协的产物。这次改革没有改变沙皇专法令是妥协的产物。这次改革没有改变沙皇专制主义的本质，沙皇只是在形势所逼下作了一些制主义的本质，沙皇只是在形势所逼下作了一些“让步让步”。 (2) (2)从农奴获得从农奴获得“解放解放”的实际情况看，改革具有残暴的掠的实际情况看，改革具有残暴的掠夺性和欺骗性。夺性和欺骗性。 (3) (3)不彻底性。改革后，俄国在政治、经济、文化等方面仍不彻底性。改革后，俄国在政治、经济、文化等方面仍保留了大量的封建残余，这使俄国历史日后具有军事封建主义的保留了大量的封建残余，这使俄国历史日后具有军事封建主义的特点，所以彻底肃清封建残余仍是俄国民主革命的重要任务。特点，所以彻底肃清封建残余仍是俄国民主革命的重要任务。1 1之所以说之所以说18611861年改革是俄国历史上的一个重要转折点，主年改革是俄国历史上的一个重要转折点，主要是因为它要是因为它 ( () )A A采取了自上而下的方式解放农民采取了自上而下的方式解放农民B B使农民获得了土地使农民获得了土地C C动摇了俄国落后的封建生产关系动摇了俄国落后的封建生产关系D D从根本上推动了俄国资本主义的发展从根本上推动了俄国资本主义的发展解析：解析：俄国通过俄国通过18611861年改革走上了资本主义道路，所以说年改革走上了资本主义道路，所以说它是俄国历史上的转折点。它是俄国历史上的转折点。答案：答案：D D 二、二、18611861年农奴制改革与俄国彼得一世改革的异同点有年农奴制改革与俄国彼得一世改革的异同点有哪些？哪些？ 1 1相同点相同点 (1) (1)起因相同，都不同程度地受到西欧资本主义的影响。起因相同，都不同程度地受到西欧资本主义的影响。 (2) (2)主观目的相同，都是巩固沙皇统治，实现富国强兵。主观目的相同，都是巩固沙皇统治，实现富国强兵。 (3) (3)结果相同，都推动了俄国社会的进步和生产力的发展。结果相同，都推动了俄国社会的进步和生产力的发展。 2 2不同点不同点 (1) (1)性质不同，性质不同，18611861年农奴制改革是资本主义性质的改年农奴制改革是资本主义性质的改革，彼得一世改革是封建性质的改革。革，彼得一世改革是封建性质的改革。 (2) (2)内容不同，内容不同，18611861年农奴制改革废除了农奴制，解放年农奴制改革废除了农奴制，解放了农奴；彼得一世改革允许私营企业主购买整个村庄的农了农奴；彼得一世改革允许私营企业主购买整个村庄的农奴，实际上强化了农奴制。奴，实际上强化了农奴制。2 2亚历山大二世改革和彼得一世改革的最大区别在于亚历山大二世改革和彼得一世改革的最大区别在于( () )A A鼓励兴办手工工场鼓励兴办手工工场B B建立强大的海军建立强大的海军C C增强了俄国的国力增强了俄国的国力D D使俄国的社会性质发生了变化使俄国的社会性质发生了变化解析：解析：亚历山大二世的废除农奴制改革使俄国走上了资本亚历山大二世的废除农奴制改革使俄国走上了资本主义发展的道路。主义发展的道路。答案：答案：D D 示例示例 阅读下列材料：阅读下列材料： 材料一材料一斯拉夫派的一个成员宣称：斯拉夫派的一个成员宣称：“西方将了解到它所西方将了解到它所夸耀的自由和自由主义制度在危险时候没有什么用处，赞美这夸耀的自由和自由主义制度在危险时候没有什么用处，赞美这种制度的俄国人将被迫承认强有力的、指导一切的专制制度是种制度的俄国人将被迫承认强有力的、指导一切的专制制度是保持民族伟大的唯一手段。保持民族伟大的唯一手段。”全球通史全球通史 材料二材料二俄国渴望与西方的交往已有俄国渴望与西方的交往已有300300年了，年了，300300年来，年来，俄国已从那里获得了最重要的思想，最富有成效的学说和最生俄国已从那里获得了最重要的思想，最富有成效的学说和最生动、令人爱好的事物。动、令人爱好的事物。彼得彼得Y. Y. 恰达耶夫恰达耶夫高频考点高频考点1861年亚历山大二世改革的背景和评价年亚历山大二世改革的背景和评价 材料三材料三完全违背时代潮流的农奴制经济是俄国专制制度完全违背时代潮流的农奴制经济是俄国专制制度的基础的基础历史的辩证法却诠释了它不可能永远按老样子存在历史的辩证法却诠释了它不可能永远按老样子存在下去，外部世界改革与革命的潮流的冲击和国内资本主义的发下去，外部世界改革与革命的潮流的冲击和国内资本主义的发展使它不得不改变自己的面貌。展使它不得不改变自己的面貌。世界近代史世界近代史 请回答：请回答： (1) (1)依据材料一、材料二，分析俄国当时社会的主要特点。依据材料一、材料二，分析俄国当时社会的主要特点。 (2) (2)根据材料三和所学知识，指出俄国采取根据材料三和所学知识，指出俄国采取“改变自己的面改变自己的面貌貌”的具体措施。的具体措施。 解析解析 第第(1)(1)问考查俄国的社会特点，实际上考查俄国问考查俄国的社会特点，实际上考查俄国18611861年改革的背景；第年改革的背景；第(2)(2)问考查俄国问考查俄国18611861年改革的内容，依年改革的内容，依托材料并结合所学知识即可作答。托材料并结合所学知识即可作答。 答案答案 (1)(1)特点：封建专制主义盛行，极力抑制西方国特点：封建专制主义盛行，极力抑制西方国家的民主自由趋势；西方的启蒙思想和资本主义政治制度对家的民主自由趋势；西方的启蒙思想和资本主义政治制度对俄国影响深远。俄国影响深远。 (2)1861 (2)1861年沙皇亚历山大二世进行农奴制改革，规定农奴年沙皇亚历山大二世进行农奴制改革，规定农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活；农奴可在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活；农奴可以得到一块份地，但其大小、肥瘠由地主决定；份地必须高以得到一块份地，但其大小、肥瘠由地主决定；份地必须高价赎买，未付清赎金前，农奴仍需要给地主服劳役，交付役价赎买，未付清赎金前，农奴仍需要给地主服劳役，交付役金；加强村社管理。金；加强村社管理。图文探究图文探究1861年亚历山大二世改革年亚历山大二世改革探探究究目目的的(1)知识层面：知识层面：1861年亚历山大二世改革的背景、内年亚历山大二世改革的背景、内容和作用容和作用(2)能力层面：培养学生根据所学知识正确理解历史能力层面：培养学生根据所学知识正确理解历史图片材料的能力图片材料的能力 探究示例探究示例 材料一材料一伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫：在英国等国家，轮：在英国等国家，轮船已成为重要的运输工具，俄国仍然靠纤夫拉帆船。船已成为重要的运输工具，俄国仍然靠纤夫拉帆船。 材料二材料二俄国俄国“解放解放”法令颁布后，民众向沙皇欢呼法令颁布后，民众向沙皇欢呼的场面。的场面。 问题生成问题生成 (1) (1)材料一反映了俄国怎样的历史发展状况？这一状况材料一反映了俄国怎样的历史发展状况？这一状况出现的根源是什么？出现的根源是什么？ (2) (2)材料二中材料二中“民众向沙皇欢呼民众向沙皇欢呼”的主要原因是什么？的主要原因是什么？有人怀疑材料中有人怀疑材料中“场面场面”的历史真实性，认为是作者故意美的历史真实性，认为是作者故意美化统治者。请你结合所学知识，说明这种观点的历史依据。化统治者。请你结合所学知识，说明这种观点的历史依据。 探究思路探究思路 本题主要考查学生根据所学知识，正确识读、理解历史本题主要考查学生根据所学知识，正确识读、理解历史图片材料的能力。材料一是图片材料的能力。材料一是1919世纪中期俄国著名画家列宾的世纪中期俄国著名画家列宾的现实主义作品现实主义作品伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫，它形象地再现了俄国，它形象地再现了俄国劳动人民的生产、生活状况，反映了劳动人民的生产、生活状况，反映了1919世纪中叶俄国工业的世纪中叶俄国工业的落后，人民生活的悲惨，根据所学知识易判断造成这一状况落后，人民生活的悲惨，根据所学知识易判断造成这一状况的原因。第的原因。第(2)(2)问，要密切结合问，要密切结合“解放解放”法令的内容去考虑。法令的内容去考虑。一方面，一方面，“解放解放”法令给予农民一定的好处，赢得民众的法令给予农民一定的好处，赢得民众的“欢呼欢呼”，但另一方面也要看到，但另一方面也要看到“解放解放”法令本质上是为维法令本质上是为维护沙皇及贵族地主的利益，法令对农民而言，又带有相当的护沙皇及贵族地主的利益，法令对农民而言，又带有相当的欺骗性和掠夺性。依据这一基本认识，正确评价材料二中图欺骗性和掠夺性。依据这一基本认识，正确评价材料二中图片的出现及其历史真实性。片的出现及其历史真实性。 尝试解答尝试解答 (1) (1)历史状况：历史状况：1919世纪中叶俄国工业落后，农奴生活悲惨。世纪中叶俄国工业落后，农奴生活悲惨。历史根源：农奴制的阻碍。历史根源：农奴制的阻碍。 (2) (2)主要原因：该法令使农奴获得人身自由，并可以赎买一主要原因：该法令使农奴获得人身自由，并可以赎买一半土地。半土地。 历史依据：该法令颁布后，农民虽不再受个别地主支配，历史依据：该法令颁布后，农民虽不再受个别地主支配，但仍受到由地主控制的村社的严格管理；农民赎买土地要交纳但仍受到由地主控制的村社的严格管理；农民赎买土地要交纳高额赎金，改革实际上是对农民进行的一次残酷掠夺。高额赎金，改革实际上是对农民进行的一次残酷掠夺。 一、阅读与思考一、阅读与思考 提示：提示：列宾是俄国列宾是俄国1919世纪后期批判现实主义绘画的主要世纪后期批判现实主义绘画的主要代表人物之一，代表人物之一，伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫是他的成名之作。本是他的成名之作。本画的构图、线条、笔力等绘画技巧都是相当成功的。画的构图、线条、笔力等绘画技巧都是相当成功的。 伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫表现了沙皇统治下俄国人民的苦难表现了沙皇统治下俄国人民的苦难生活；它以有力的造型和豪放的笔法，揭示了劳动人民所受生活；它以有力的造型和豪放的笔法，揭示了劳动人民所受的野蛮剥削；同时也表现了蕴含在他们身上的力量；也反映的野蛮剥削；同时也表现了蕴含在他们身上的力量；也反映了农奴制改革后，俄国依然非常落后，内河航运主要靠纤夫了农奴制改革后，俄国依然非常落后，内河航运主要靠纤夫拉帆船。拉帆船。 二、解析与探究二、解析与探究 提示：提示：国际环境对国家变革起推动作用。国家如不适国际环境对国家变革起推动作用。国家如不适应国际环境的变化，就会被其他国家赶上，并破坏本国或应国际环境的变化，就会被其他国家赶上，并破坏本国或所属殖民国家的经济，从而导致经济、政治和文化上的落所属殖民国家的经济，从而导致经济、政治和文化上的落后。同时，机遇与挑战并存，一个国家要善于抓住机遇，后。同时，机遇与挑战并存，一个国家要善于抓住机遇，迎接挑战。迎接挑战。 三、自我测评三、自我测评 1 1提示：提示：(1)19(1)19世纪上半期，资本主义工业在俄国有世纪上半期，资本主义工业在俄国有了一定的发展，工业革命也开始进行。了一定的发展，工业革命也开始进行。 (2) (2)由于封建农奴制的存在，农民生活贫困，俄国市场由于封建农奴制的存在，农民生活贫困，俄国市场狭小，自由劳动力缺乏，资本主义工业远远落后于西欧国家。狭小，自由劳动力缺乏，资本主义工业远远落后于西欧国家。 (3) (3)克里木战争的失败，又使俄国社会矛盾激化，农民克里木战争的失败，又使俄国社会矛盾激化，农民运动风起云涌。运动风起云涌。 (4) (4)为缓和矛盾、挽救统治危机，亚历山大二世不得不为缓和矛盾、挽救统治危机，亚历山大二世不得不进行一场自上而下的改革。进行一场自上而下的改革。 2 2提示：提示：(1)(1)进步性：进步性： 客观上为俄国资本主义发展提供了必需的自由劳动客观上为俄国资本主义发展提供了必需的自由劳动力、国内市场和资金，力、国内市场和资金，1919世纪世纪8080年代俄国基本完成工业革年代俄国基本完成工业革命，资本主义经济逐渐在国民经济中居主导地位，顺应了命，资本主义经济逐渐在国民经济中居主导地位，顺应了俄国资本主义发展的要求。俄国资本主义发展的要求。 它是资本主义性质的改革，是俄国从封建主义生产它是资本主义性质的改革，是俄国从封建主义生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点。方式过渡到资本主义生产方式的转折点。 改革也使农奴人身得到解放，摆脱了封建生产关系改革也使农奴人身得到解放，摆脱了封建生产关系的束缚，并获得一定的生产和生活资料，有利于农业生产的束缚，并获得一定的生产和生活资料，有利于农业生产的发展。的发展。 (2) (2)局限性：局限性： 改革不彻底：实质是地主对农民进行的改革不彻底：实质是地主对农民进行的“合法合法”掠夺，掠夺，是在保护地主前提下进行的，当农民是在保护地主前提下进行的，当农民“解放解放”后，实际上已后，实际上已一贫如洗。一贫如洗。 改革并未触动沙皇专制制度，保留了大量封建残余。改革并未触动沙皇专制制度，保留了大量封建残余。 俄国以牺牲农民利益来发展资本主义，必然带来不良俄国以牺牲农民利益来发展资本主义，必然带来不良影响：不仅农民购买力降低，国内市场不能充分活跃，而且影响：不仅农民购买力降低，国内市场不能充分活跃，而且广大农民对改革不满，农民运动又发展起来。广大农民对改革不满，农民运动又发展起来。 3 3提示：提示：(1)(1)经济近代化：废除农奴制为资本主义经济近代化：废除农奴制为资本主义发展提供了必要的劳动力、市场、资金，俄国走上了发发展提供了必要的劳动力、市场、资金，俄国走上了发展资本主义的道路。随着工业革命的推进，俄国工业生展资本主义的道路。随着工业革命的推进，俄国工业生产大幅度增长，农村中资本主义的成分也得到增长。产大幅度增长，农村中资本主义的成分也得到增长。 (2) (2)政治近代化：在政治体制方面，建立了地方和城政治近代化：在政治体制方面，建立了地方和城市的自治机构；在司法制度方面，参照西方的司法制度市的自治机构；在司法制度方面，参照西方的司法制度进行了改革。改革使政治上一向专制独裁的俄国也出现进行了改革。改革使政治上一向专制独裁的俄国也出现了一些民主化的气息。了一些民主化的气息。 (3) (3)思想近代化：西方资产阶级的文化思想开始传入思想近代化：西方资产阶级的文化思想开始传入俄国。俄国。