2022年小学年度学校工作计划

高品质文档2022年小学年度学校工作计划 过去的一个学年，在县训练局的正确领导下，不断更新训练教学观念，提高管理水平，学校训练教学质量显著提高，为XX年2021学年度工作奠定了坚实基础。带着胜利的喜悦和失败的困惑，我们跨入了新一个年度的门坎，又将面临着新的困难和挑战。为了使其工作更加井然有序，更加务实高效，在总结阅历和教训的基础上，特拟定本学年度工作方案如下： 一、指导思想： 坚持用“科学进展观”重要思想指导工作，以学习型学校建设为学校教学工作的源动力，以县训练局的“教学质量提高年”为契机，以提高训练教学质量和老师教学水平为宗旨，全面贯彻党的训练方针，进一步更新训练观念，转变工作作风，完善措施，加大管理的力度和广度，依托于“把真知教给学生，用爱心成就事业”的训练思想，结合摆金镇实际，加高校校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满足的学校，使学校管理水平和训练教学质量再上一个新台阶。 二、工作思路： 1、树形象创新风 通过党员训练活动和师德训练，提高每一位教职工特殊是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。 2、强素养更观念 以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富老师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的老师队伍。 3、抓管理要质量 监督、协调、教学，管理是我镇中心学校的主要工作内容，而管理是重中之重。本学年中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。以管理促进校长抓管理，以管理调动广阔老师乐观性，以管理提高训练教学质量。 4、“两基”迎国检，促进展 “两基”迎国检是形势的要求，是新的历史时期给予我们的任务，我们必需以新的工作态度，切实抓好“两基”巩固提高工作。 三、工作目标 1、加强校内文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，整个学年不发生责任事故，全镇学校全部达到“平安校内”标准。 2、通过管理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩学校校之间的质量差距，力争使训练教学整体水平跃居全县前列。 3、整理“两基”资料，按训练局“两基”工作指导方针，确保资料的规范性、完整性和精确性，为成功迎接“两基”复查验收作充分的预备。 4，以课程改革为指导，开展课堂教学练兵，改进老师教学行为，促使老师训练教学力量的提高。 5、加大德育工作力度，拓宽德育工作渠道，强化德育工作成果，抓好学生行为规范训练。 6、加强师德训练，使老师以能修身，以德育人，适应训练新形势的需要。 7、巩固“普九”成果，做好“控辍保学”工作。 我镇“普及九年义务训练和扫除青壮年文盲”虽然常抓不懈，取得肯定的成效，但随着形势的不断进展，新的困难和冲突也日渐突出：一是教学附属设施尚未达标，二是学生流失现象也有发生，三是档案资料建设相对滞后。为此，本期要乐观争取资金，加大教学设备的修复力度，建立健全各类档案，做究竟子清，表册全，数据准。通过任务分解，责任到人等措施防止学生辍学现象发生。对贫困生连续实行经济救助，确保他们完成学业；有方案地购置与新教材相适应的教学仪器、图书、各类教学软、硬件等，高标准完成“普九”工作。 8、做好校务公开及财务管理工作。 杜绝不合理的开支，加强对学校购物的审批、登记、回收工作。实行学校财产承包责任制，对各班级、各办公室等公物实行登记承包管理。多渠道筹措资金，改善学校办学条件。 五、第一学期的主要工作支配 九月份： 1、通过开学检查，全面了解各教学点开学预备状况，把握存在的问题和困难，讨论解决的方法和措施； 2、清理校内卫生，进行行为规范训练和交通平安训练； 3、分析上学年教学质量状况，实行新措施提高教学质量； 4、基层报表统计上报工作； 5、修订摆金学校训练教学考核实施细则 十月份： 1、教研组长会议。 2、国庆节庆祝活动，办好班、校刊； 3、协作各校教育处开展教研活动； 十一月： 1、第十周各班级期中教学质量检测； 3、期中常规检查； 4、校图书室规范管理使用并对全校师生开放； 5、校容校貌整修工作； 6、对全镇校舍电路进行全面平安检查； 十二月： 1、班主任工作会议； 3、做好财务年报工作； 4、各班级组织庆祝元旦活动； 一月份： 1、寒假预备工作及假前平安训练； 2、档案室资料整理规范存放； 3、上交备查材料，组织期末常规检查； 4、期末结束复习迎考； 5、固定资产整理登记造册入帐； 6、学期结束前的其它后勤事务。 总之，新的一年，虽然困难与机遇同在，但我们深信，有几分挑战的士气就有几分胜利的把握。只要我们仔细履行自己的管理职责，全面完成训练局交给的各项任务，摆金镇训练进展的前景会越来越好！ 惠水县摆金学校 XX年年9月1日 四、主要方法和措施 1、加强思想道德训练。 一是加强教职工思想道德建设，结合党员训练活动和师德训练，通过开展学年度师德师风评比等活动，使每一位教职工都能自党遵守学校教职工职业道德规范，真正做到“学为人师，行是人范”。对学校领导干部，更要高标准，严要求，使之成为训练教学第一线的时代先锋，师生员工的楷模。 二是实行多种训练形式，加强和改进未成年人思想道德建设，一方面帮助全镇学校逐步建立未成人思想道德建设长效机制，把学校生守则训练和社会公德训练结合起来，完善班级管理措施，充分发挥少先队组织的作用，坚持开展学习最勤奋、进步最快和优秀少先队员评比活动，努力营造良好的德育氛围。另一方面组织开展“老师比敬业、学生比成果”和“我为母校添光荣”活动，培育学生从小事做起，以做好事以荣、做善事为乐的道德风尚，对于在此项活动中涌现出来的先进集体和个人进行大力表彰，充分发挥典型的示范带头作用，促进全镇各学校校风、班风和学风的根本好转。 2、提高老师素养。 新一轮课程改革对传统教学是一种挑战，同时也为每一位训练工提出了一个全新的教研课题，因此提高老师素养不能仅仅停留在过去那种练好“三笔字”、说好一般话、能上一两节示范课上，对校本培训内容要丰富，标准要提高。本学年中心学校将有方案地开展新课程教学观摩活动，组织老师观看学校新课程改革优秀课例VCD光盘，并要求老师写出学习心 得。在完成训练教学工作的同时做到“三个一”，即读好一本书，上好一节教改课（以全新的教学理念组织教学），写一篇高质量的教改尝试论文或心得。过好五关，即一般话，简笔画和“三笔字”。以中心学校为龙头，带动全镇校本培训和新课程培训，并将对各位老师进行测试，成果计入教职工量化考核结果，作为年度考核的依据。 3、创建平安文明校内。 根据县训练局平安校内创建活动实施要求，结合我镇实际，方案对学校周边环境进行治理、对师生进行平安纪律和法制训练，消退危急房与平安校内创建活动有机地结合起来，分阶段实施，逐步深化和完善。开学初，首先对各校校内进行集中整治，并量力进行绿化美化，对现有的校内文化设施建设进行改造升级。各校要制造条件，消退危急房，加强师生平安纪律训练，层层签订责任书，落实平安目标责任制，连续完善封闭式管理制度，并与公安、工商、卫生部门等联手，综合治理学校周边环境，规范以学生为主要消费群体的小食品经营，营造平安、文明、和谐的育人环境。 4、常抓质量不放松。 本学年度工作的重点量抓校长向管理要质量，其次是抓老师向教学要质量。抓校长我们主要是通过工作分解、任务下达、过程督导和结果评比等环节,调动校长管理的乐观性。本学年中心校将帮助各学校制定阶段性工作目标，对每项工作实行一事一议，一项一计（计入学校常规管理积分），工作完不成或完成质量差的学校让其边做边改，随改随验，不搞亡羊补牢。使每所学校的管理逐步走向规范化、制度化、常常化。中心学校对各校常规管理检查的方式、评比方法要逐步改进，力争科学、公正、有效。我们将改过去集中检查评比为随时抽查，让每一位管理者能够准时了解他人的阅历，正视自己的不足，不断改进工作，缩小与先进学校的差距。抓老师主要通过完善教职工量化考核方案，从常规教学管理入手，加强对常规教学各环节的督查，调动老师的教学乐观性，连续仔细开展课堂教学评估活动，坚持业务学习、教学讨论制度，坚持培优与补差相结合，开展教学扶贫和向潜能生送“暖和”活动。根据教职工量化考评细则，在各校自评的基础上，逐步将以校内评比过渡到以镇内评比，最大地激励全镇镇工作的乐观性。 5、开展丰富多彩的文体活动，活跃校内文化生活。 各校要制造条件，举办与青少年身心进展相适应的课外活动，培育学生动手动脑力量。仔细开展“学校是我家，保洁靠大家”活动，让每一位学生都能感受到学校大家庭的暖和和欢乐。 6、抓好“两免一补”工作，坚决杜绝乱收费。 中心学校将逐步加大对“两免一补”工作的管理力度，关心学校使用好有限资金，通过开展各种形式的电教活动，充分发挥现有的远程训练教学设备的作用，为新课程改革制造条件，关怀教职工生活，逐步改善办学条件。 优质文档7