江苏省滨海县第一初级中学七年级语文下册 第一单元 第4课 展示华夏文化魅力课件 （新版）苏教版

贝贝 聿聿 铭铭 世界著名建筑大师，世界著名建筑大师，在国际学术界被公认为在国际学术界被公认为现代派建筑代表人物。现代派建筑代表人物。曾获里根总统授予的美曾获里根总统授予的美国国“国家艺术奖国家艺术奖”、密、密特朗总统授予的特朗总统授予的“光荣光荣勋章勋章”、布什总统颁发、布什总统颁发的的“全美十佳公民奖全美十佳公民奖”。其设计作品曾获其设计作品曾获“普茨普茨克奖克奖”。贝贝聿铭聿铭（ ） 魅魅（ ）力）力晶莹晶莹剔剔（ ）透）透 金金融融（ ）相得益相得益彰彰（ ） 初露头角初露头角奠奠（ ）定定 授授（ ）予予颁颁（ ）发发 荣荣誉誉（ ）声名远扬声名远扬 初生之初生之犊犊（ ）遗遗孀孀（ ） 新新颖颖（ ）y mngy mngmimittrngrngzhngzhngdidin nshushu bnbnyyddshungshungyngyng谐调谐调（ ） 变幻莫测变幻莫测 和谐和谐（ ） 别具匠心别具匠心 遴遴（ ）选选 声誉卓声誉卓（ ）著著 抉择抉择（ ） 负荷负荷（ ） 轩轩（ ）然大波然大波 力排众议力排众议 摩摩（ ）天天 当之无愧当之无愧 功成名就功成名就 萦萦（ ）系系tiotioxixizhuzhulnlnjuju z zh h xunxun mmyngyng坦坦（ ）诚诚 水榭水榭（ ） 熔于一炉熔于一炉 坐落坐落 勘勘（ ）察察 参参（ ）天天 融为一体融为一体 貌不惊人貌不惊人 轻妆淡抹轻妆淡抹 相辅相辅（ ）相成相成 tntnxixiknkncncnff思考一思考一:1.1.开头两段写了什么内容？开头两段写了什么内容？它在全文中有什么作用？它在全文中有什么作用？2.2.文中的三个小标题分别文中的三个小标题分别讲了什么内容？它们是按讲了什么内容？它们是按照什么顺序来写的？照什么顺序来写的？3. 3. 找出贝聿铭在建筑设找出贝聿铭在建筑设计方面的主要成就。计方面的主要成就。开头语：开头语：描写中国银行总部大厦的惊人描写中国银行总部大厦的惊人 气势和高贵气质。气势和高贵气质。总起总起 这样写就一下子吸引住了读者，这样写就一下子吸引住了读者，由此引出了本文记述的对象。由此引出了本文记述的对象。这样的开头，起着这样的开头，起着统领全文统领全文的作的作用。用。1.开头两段写了什么内容？它在全文开头两段写了什么内容？它在全文中有什么作用？中有什么作用？贝聿铭早期在建筑业获得贝聿铭早期在建筑业获得的成就。的成就。贝聿铭在建筑设计上的贝聿铭在建筑设计上的突出成就。突出成就。贝聿铭在为中国设计的贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出来的一片建筑中表现出来的一片爱国之心。爱国之心。（国外）（国外）（国内）（国内）（初露（初露头角）头角）（创建筑创建筑 奇迹）奇迹）（不变的（不变的 中国心中国心）归纳：贝聿铭是建筑艺术家归纳：贝聿铭是建筑艺术家2.文中的三个小标题文中的三个小标题分别讲了什么内分别讲了什么内容容？ 它们是按照什么顺序来写的？它们是按照什么顺序来写的？1.中国银行总部大厦中国银行总部大厦2.肯尼迪图书馆肯尼迪图书馆3.华盛顿国家艺术馆东楼华盛顿国家艺术馆东楼4.巴黎罗浮宫玻璃金字塔巴黎罗浮宫玻璃金字塔5.香山饭店香山饭店6.香港中国银行大厦香港中国银行大厦3.速读课文，请同学们找出贝聿速读课文，请同学们找出贝聿铭在建筑设计方面的主要成就。铭在建筑设计方面的主要成就。1.中国银行总部大厦中国银行总部大厦2.肯尼迪图书馆肯尼迪图书馆3.华盛顿国家艺术华盛顿国家艺术馆东楼馆东楼4、罗浮宫玻璃金字塔、罗浮宫玻璃金字塔5.香山饭店香山饭店6.香港中国银行大厦香港中国银行大厦研读第二部分：在非议之中屡创建筑奇迹研读第二部分：在非议之中屡创建筑奇迹 1.1.这一部分写了贝聿铭在建筑设计上这一部分写了贝聿铭在建筑设计上的突出成就，作者从的突出成就，作者从正面正面和和侧面侧面描写了贝描写了贝聿铭具有世界影响的聿铭具有世界影响的3 3座建筑物的设计和座建筑物的设计和建造。分别找出建造。分别找出正面正面和和侧面侧面描写的句子。描写的句子。肯尼迪图书馆肯尼迪图书馆 华盛顿国家艺术馆华盛顿国家艺术馆 罗浮宫玻璃金字塔罗浮宫玻璃金字塔 正面正面：这座建筑物的最大特点这座建筑物的最大特点是是“同周围环境同周围环境构成高度谐调的景色构成高度谐调的景色”。“给人以变幻莫测的给人以变幻莫测的感觉感觉”“”“映照出一幅美丽的图画映照出一幅美丽的图画” ” 等等。等等。侧面侧面：美国总统卡特的称赞美国总统卡特的称赞：一是对建筑物的：一是对建筑物的评价评价“是华盛顿市和谐而周全的一部分是华盛顿市和谐而周全的一部分”，二是对它作用的评价二是对它作用的评价“公众生活与艺术情公众生活与艺术情趣之间日益增强联系的象征趣之间日益增强联系的象征”，三是对贝聿铭的评价三是对贝聿铭的评价“不可多得的杰出建不可多得的杰出建筑师筑师”。 华盛顿国家艺术馆华盛顿国家艺术馆 2. 贝聿铭设计的建筑物类型多、范贝聿铭设计的建筑物类型多、范围广，为什么要对这几个建筑进行如围广，为什么要对这几个建筑进行如此详尽的介绍呢？此详尽的介绍呢？ 这几座建筑物，是他在建筑设计上最突出的成这几座建筑物，是他在建筑设计上最突出的成就，也是具有世界影响的几座建筑，它们的设计就，也是具有世界影响的几座建筑，它们的设计和建造，和建造，证明贝聿铭证明贝聿铭“是当之无愧的世界著名建是当之无愧的世界著名建筑大师筑大师”。研读第二部分：在非议之中屡创建筑奇迹研读第二部分：在非议之中屡创建筑奇迹 从课文中找出你最欣赏的语句，说从课文中找出你最欣赏的语句，说说理由。说理由。 例：例：因此，这座新建的香山饭店，因此，这座新建的香山饭店， 外貌外貌似很普通，就像一个内秀的姑娘，初看似乎似很普通，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看愈会感到她轻妆浓抹的貌不惊人，但是愈看愈会感到她轻妆浓抹的自然美自然美.1. 请同学们再从课文中找出几处来加以赏析，并集体探讨书后练习二、三。 二、二、1 1、不能。、不能。“高贵高贵”，表明这种气质是非凡的，表明这种气质是非凡的，具体、生动、形象。具体、生动、形象。 2 2、不能。去掉以后就变成、不能。去掉以后就变成“好一个几何结构好一个几何结构”，就把中国银行总部大厦这样一座从外观到内部设就把中国银行总部大厦这样一座从外观到内部设计都极具创新特色的建筑说成了计都极具创新特色的建筑说成了“一个几何结一个几何结构构”，就缺少了活力，激情。，就缺少了活力，激情。 3 3、不能，去掉以后就变成了、不能，去掉以后就变成了“就像小姑娘就像小姑娘”，这，这就与后文不照应了。不是就与后文不照应了。不是“内秀内秀”的姑娘，也不的姑娘，也不一定一定“初看似乎貌不惊人初看似乎貌不惊人” ” 三三、“根根”的不同含义的不同含义 1、我的、我的根根在中国。在中国。 生命之根，民族之本。生命之根，民族之本。 2、中国建筑的、中国建筑的根根还在，还可以发芽。当然，还在，还可以发芽。当然，光寻历史的光寻历史的根根还是不够的，还要现代化。还是不够的，还要现代化。 中国传统的建筑艺术。中国传统的建筑艺术。 3、有了好的、有了好的根根可以插可以插枝枝，把新的东西、能，把新的东西、能用的东西，接到老用的东西，接到老根根上去。上去。 “根根”指中国民族建筑艺术的精华指中国民族建筑艺术的精华. 贝聿铭的建筑成就令人赞叹，在赞贝聿铭的建筑成就令人赞叹，在赞叹之余我们想一想，叹之余我们想一想，贝聿铭为什么会贝聿铭为什么会有这些成就有这些成就？（结合原文总结概括）？（结合原文总结概括）他从小生活在江南，受到熏陶感染。他从小生活在江南，受到熏陶感染。中华文化的博大精深是他的土壤和养分。中华文化的博大精深是他的土壤和养分。 他成功地设计了北京香山饭店，香港他成功地设计了北京香山饭店，香港中银大厦和中国银行总部大厦等，这些中银大厦和中国银行总部大厦等，这些成就源于他有一片爱国之心成就源于他有一片爱国之心他能力排众议，大胆尝试，可见他有他能力排众议，大胆尝试，可见他有非凡的创新思维。非凡的创新思维。他设计的建筑总在以后受到青睐，这他设计的建筑总在以后受到青睐，这说明他有超前的意识。说明他有超前的意识。他先后在他先后在3 3个大学攻读建筑业，而个大学攻读建筑业，而且麻省理工学院和哈佛大学都是美且麻省理工学院和哈佛大学都是美国最好的大学，这为他今后的工作国最好的大学，这为他今后的工作打下了坚实的基础。打下了坚实的基础。 他没有听从父亲的选择从事金融他没有听从父亲的选择从事金融业，而是选择了感兴趣的建筑业，业，而是选择了感兴趣的建筑业，这表明兴趣是最好的老师。这表明兴趣是最好的老师。 贝聿铭建筑设计的总体贝聿铭建筑设计的总体特点是什么？特点是什么？（可以用文中可以用文中的语句回答，也可以根据文的语句回答，也可以根据文段内容自己概括。段内容自己概括。）和谐、创新、和谐、创新、凝聚中国情凝聚中国情汇报交流畅所欲言课外欣赏：贝聿铭设计的其他的建筑。 1984年，贝聿铭为香年，贝聿铭为香港中国银行设计了一港中国银行设计了一座座70层楼、高层楼、高100米米的大厦。这是当时香的大厦。这是当时香港最高的建筑物，也港最高的建筑物，也是当时美国以外的世是当时美国以外的世界最高建筑物。他强界最高建筑物。他强调：调：“这座大厦在香这座大厦在香港是中国的象征之一，港是中国的象征之一，应该让它应该让它抬抬头抬抬头，要显示出点风格和气要显示出点风格和气派，这也是中国的骄派，这也是中国的骄傲。傲。”香香 港港 中中 银银 大大 厦厦北京香山饭店正面图北京香山饭店正面图玻璃金字塔俯瞰效果图玻璃金字塔俯瞰效果图夜色中的玻璃金字塔香港维多利亚港香港维多利亚港中银大厦内部结构中银大厦内部结构