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18 竹影1.1.整体感知文章内容，领会课文所表现的整体感知文章内容，领会课文所表现的童趣童趣。2.2.领会童稚的活动中所蕴含着的艺术和美，学会领会童稚的活动中所蕴含着的艺术和美，学会在生活中在生活中去发现、创造艺术的美。去发现、创造艺术的美。3.3.体会中国画和西洋画的不同艺术特点。体会中国画和西洋画的不同艺术特点。 丰子恺丰子恺(18981975)(18981975)，原名丰润，原名丰润，浙江崇德人。是我国现代著名的漫画浙江崇德人。是我国现代著名的漫画家、散文家、美术和音乐教育家，是家、散文家、美术和音乐教育家，是一位卓有成就的文艺大师。解放后曾一位卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会常务理事、上海中任中国美术家协会常务理事、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。主要作品有：长等职。主要作品有：缘缘堂随笔缘缘堂随笔缘缘堂再笔缘缘堂再笔甘美的回忆甘美的回忆率率真集真集等。等。 几个小伙伴在月夜里相聚，天真烂漫的童心，促几个小伙伴在月夜里相聚，天真烂漫的童心，促使他们对周围的世界充满了好奇心，他们使他们对周围的世界充满了好奇心，他们看天、看月、看天、看月、看人影，画人影、看竹影、画竹影看人影，画人影、看竹影、画竹影。在童趣的指引下，。在童趣的指引下，他们不由得走到了艺术殿堂的门口。此时，他们不由得走到了艺术殿堂的门口。此时，领路人领路人“爸爸爸爸”出现了出现了。他给孩子们讲了一番中国画的艺术。他给孩子们讲了一番中国画的艺术特征，因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。这特征，因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。这篇文章就是通过作者对儿时这件事的回忆，篇文章就是通过作者对儿时这件事的回忆，引出对中引出对中国画的艺术体验国画的艺术体验中国画注重写意。中国画注重写意。一、读一读一、读一读徘徘 徊徊 惬惬意意 闪闪烁烁 朱朱砂砂 参参 差差 恺恺口头口头禅禅 芥芥子园子园 蘸蘸qiqipi huipi huishushushshcncn cckikichnchn jijizhnzhn二、记一记二、记一记惬意：惬意： 参差：参差： 弥漫：弥漫： 徘徊：徘徊： 包罗：包罗： 满意；称心；舒服。满意；称心；舒服。 长短、高低、大小不齐。长短、高低、大小不齐。 充满、布满。充满、布满。 在一个地方来回地走。在一个地方来回地走。 包括（指大范围）。包括（指大范围）。 时间时间地点地点人物人物人物活动人物活动“我我”家屋后的院子里家屋后的院子里一个夏天的晚上一个夏天的晚上“我我”、弟弟、华明、爸爸、弟弟、华明、爸爸看天、看月、看人影、画人影、看竹影、画竹影、看天、看月、看人影、画人影、看竹影、画竹影、谈艺术谈艺术填写下表，并用一句话概括课文内容。填写下表，并用一句话概括课文内容。 内容：叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏，从内容：叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏，从中引出对中国画的艺术体验，从中获得了艺术美的发现。中引出对中国画的艺术体验，从中获得了艺术美的发现。1.1.你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣? ?找出来找出来, ,有感有感情地读一读。情地读一读。2.2.为什么小伙伴们能发现这么多有趣的事情？为什么小伙伴们能发现这么多有趣的事情？3.3.爸爸的表现对孩子有什么影响？爸爸的表现对孩子有什么影响？4.4.文中的孩子有怎样的天性？爸爸是个怎样的人？文中的孩子有怎样的天性？爸爸是个怎样的人？5.5.如何理解文中如何理解文中“西洋画像照相，中国画像符号西洋画像照相，中国画像符号”这句话？这句话？一、研读文本一、研读文本观看天色的变化观看天色的变化 观看院里的光影观看院里的光影 我们眼中的月亮我们眼中的月亮 月亮光底下的人影，头上冒的烟气月亮光底下的人影，头上冒的烟气 在水门汀上描影在水门汀上描影1.1.你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣? ?找出来找出来, ,有有感情地读一读。感情地读一读。2.2.为什么小伙伴们能发现这么多有趣的事情？为什么小伙伴们能发现这么多有趣的事情？ 孩子有一颗童心，好奇地探访着周围的事物，有孩子有一颗童心，好奇地探访着周围的事物，有丰富的想象力，敏锐的观察力。丰富的想象力，敏锐的观察力。3.3.爸爸的表现对孩子有什么影响？爸爸的表现对孩子有什么影响？ 爸爸给孩子们讲了一番中国画的艺术特征，因势利爸爸给孩子们讲了一番中国画的艺术特征，因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课，把孩子们带入艺术导地给孩子们上了一堂艺术入门课，把孩子们带入艺术殿堂。殿堂。 孩子们有天真烂漫的童心和好奇心。爸爸和蔼可亲，孩子们有天真烂漫的童心和好奇心。爸爸和蔼可亲，不仅精通艺术更精通教育，尊重孩子的兴趣，从兴趣中不仅精通艺术更精通教育，尊重孩子的兴趣，从兴趣中进行引导教育。进行引导教育。4.4.文中的孩子有怎样的天性？爸爸是个怎样的人？文中的孩子有怎样的天性？爸爸是个怎样的人？5.5.如何理解文中如何理解文中“西洋画像照相，中国画像符号西洋画像照相，中国画像符号”这句话？这句话？ 这个比喻形象地说明了两种审美体系两种绘画形式这个比喻形象地说明了两种审美体系两种绘画形式的不同。中国画重写意，与我们民族传统的审美观有很的不同。中国画重写意，与我们民族传统的审美观有很大的关系，重神似而不重形似；而西洋画重写实，也和大的关系，重神似而不重形似；而西洋画重写实，也和西方文化重实验相关。西方文化重实验相关。中国画中国画西洋画西洋画中国画中国画西洋画西洋画符号符号( (重写意重写意) )照相照相( (重写实）重写实）（神似）（神似）（形似）（形似）中国画中国画西洋画西洋画二、品析语言二、品析语言文中写道：文中写道：“大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明是来得很久手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明是来得很久了。了。”这句话的含意是什么？这句话的含意是什么？ 孩子以为自己做错了事情，而且已全被父亲看在眼孩子以为自己做错了事情，而且已全被父亲看在眼里，担心会受到父亲批评。里，担心会受到父亲批评。 三、探究主旨三、探究主旨本文表现了怎样的主旨？本文表现了怎样的主旨？ 本文表现了天真烂漫的童真、童趣。童心是天真烂本文表现了天真烂漫的童真、童趣。童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的。孩子们的游戏之中蕴藏着他漫的，童趣是发自天性的。孩子们的游戏之中蕴藏着他们独特的们独特的“艺术艺术”创造。创造。1.1.欣赏丰子恺的漫画，并为漫画配上解说词。欣赏丰子恺的漫画，并为漫画配上解说词。 这是丰子恺最广为流传的一这是丰子恺最广为流传的一张画，主人公是他的长子丰华瞻。张画，主人公是他的长子丰华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊人的想象幼年的瞻瞻就表现出惊人的想象力，无怪长大成为著名的教授。力，无怪长大成为著名的教授。当成名后的丰华瞻到国外的大学当成名后的丰华瞻到国外的大学演讲时，礼堂上就悬挂着这张画演讲时，礼堂上就悬挂着这张画片。片。2.2.把你童年中有意趣的事，也把你童年中有意趣的事，也像丰子恺那样，用漫画画出来，像丰子恺那样，用漫画画出来，并给它配上解说词吧！并给它配上解说词吧！让让 我我 们们 也也 来来 为为 漫漫 画画 配配 上上 生生 动动的的解解 说说 词词 吧吧 ！强烈的好奇心强烈的好奇心细致的观察力细致的观察力丰富的想象力丰富的想象力极强的模仿力极强的模仿力童童心心童童趣趣看天看天看月看月看人影看人影描人影描人影看竹影看竹影描竹影描竹影 儿童天真烂漫，人格完整，这才是真正的“人”。 丰子恺
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