文明守纪,喜迎g20》主题班会2

喜迎G20 文明你我他13-12班主题班会一、班会目的：1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之 花”盛开在每个同学的心头。 2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更加和谐、更加美丽。 二、班会背景：配合学校正在开展的“文明守纪，喜迎G20”主题教育月活动。动员全体学生人人出力，人人为我校园争辉，人人为我杭州争光！ 从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。 如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。 三、班会形式：文明礼仪知识问答、组织班级学生游戏竞猜等。 四、班会时间：2016 年 3 月 10 日星期四 五、班会地点：本班教室 六、班会准备： 1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。 2.指导学生设置抢答问题和游戏方案、排练小品、制定竞赛规则等。 七、主要过程： 1、主持人致开幕词 喜迎G20，文明你我他13-12班主题班会现在开始。首先让我们以热 烈的掌声欢迎班主任老师的参加。 2、G20知识知多少 这次班会我们分三组进行比赛， 以最后得分高低评出第一、 二、 三名。接下来我们比赛进入第一环节G20知识知多少。比赛规则：请组长抽签出每组的比赛顺序，选中一个项目进行回答问题，答不出、答错可同组同学回答，答对一题给一分，答不出有别组同学回答正确的话分就给别组。第一小组抽到的项目是。第 二小组抽到的项目是。下面请第一小组回答。项目的题目。（此组比赛分三个栏目分别是：G20的成员、G20的作用、历年G20开办的地址。每组有四题共 4 分）3、不和谐的音符在历届师生的共同努力下，学校的各方面取得巨大的成就，我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是有那么一些学生的行为与我们这个学校不般配。下面我们请每组抽签按顺序演出小品，请下面一组 指出不文明行为并说出应该怎样做，没说出或说错一处扣一分。下面开始（每组由小组长带队演出，由小组长判断学生指出的错误对或者不对，满分 5 分） 以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为， 他们无一例外地损害了我们学生的良好形象，所以我们一定要从小事做起，规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们的生活中再现。 4、文明行为大家说 文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉,其实在我们班级也有许多文明行为。 接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为，每组至少说三个每一个得一分，下面开始（轮流说出班级的文明行为） 5、文明行为猜猜猜 我们新一代的学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、 有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。游戏规则如下：请组长来抽取一个文明行为，然后每组出二人，一人做动作，一人说出文明行为。做得一分，猜得一分，猜对得二分（共有十个方面的行为：如：帮助残疾人、节约用水等） 6、美丽远景大家绘 如果这些文明的行为在我们班中、校园中生根发芽，人人心中盛开文明之花，那我们的校园该是个怎样的景象？同学们让我们想象一下，让我们以组为单位来讨论一下， 然后请组长代表本组发言，评比出最好的组，最好的组得三分，其余的二分和一分。大家看看哪一组描绘的最快？请小组长来读一下，这次比赛第*小组最快得三分，。每组比赛分数出来了， 接下来我们看看每一组的得分情况:第一小组得分。第二小组得分。第 三小组得分。我们热烈祝贺第。小组获得总分第一名。 7、班主任做总结发言 下面我们请班主任讲话。 班主任：同学们，有句名言叫做：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象！让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和谐！只要我们很好地遵守了 学生手册 我们的校园将处处展新貌，正如同学们所描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美！ 8、全班齐唱同一首歌歌声中主持人宣布班会结束。