广东省佛山市中大附中三水实验中学高三语文 评价思想和观点课件 新人教版

专题四十六专题四十六评价诗歌的思想内容和作者的观点态度讲稿评价诗歌的思想内容和作者的观点态度讲稿第五模块：古诗鉴赏第五模块：古诗鉴赏评价思想内容评价思想内容 思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。志。“志志”是指志向、报负、愿望、情怀等。是指志向、报负、愿望、情怀等。一般地说，唐诗重情，宋诗重理。一般地说，唐诗重情，宋诗重理。 考点解读：考点解读： 1.1.诗歌的思想内容和作者的观点态度，就是诗人用诗歌的思想内容和作者的观点态度，就是诗人用诗化的语言所反映的社会现实生活，所表现出来的作者的思想感诗化的语言所反映的社会现实生活，所表现出来的作者的思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向等。情、生活态度、个人理想和政治倾向等。 2.2.对诗歌的思想内容和作者的观点态度的评价，就是理解诗歌对诗歌的思想内容和作者的观点态度的评价，就是理解诗歌所表现的思想内容，把握其情感基调，分析其社会意义，评判其所表现的思想内容，把握其情感基调，分析其社会意义，评判其社会价值。社会价值。古诗中常见的思想感情古诗中常见的思想感情忧国忧民忧国忧民 建功报国建功报国 怀古伤今怀古伤今 蔑视权贵蔑视权贵 愤世嫉俗愤世嫉俗 怀才不遇怀才不遇寄情山水寄情山水 归隐田园归隐田园 登高览胜登高览胜惜春悲秋惜春悲秋 思乡怀人思乡怀人 长亭送别长亭送别思乡念亲思乡念亲 相知相思相知相思 别恨离愁别恨离愁 按按题材题材的不同，可将古诗词的不同，可将古诗词分为以下几种：分为以下几种： 咏史怀古诗咏史怀古诗 别离贬谪诗别离贬谪诗 爱情闺怨诗爱情闺怨诗 思乡怀人诗思乡怀人诗 咏物抒怀诗咏物抒怀诗 边塞征戍诗边塞征戍诗 山水田园诗即事感怀诗山水田园诗即事感怀诗谈禅说理诗谈禅说理诗诗歌的情感诗歌的情感 忧国忧民之感慨忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚国破家亡之痛楚游子迁客之凄凉游子迁客之凄凉征夫思妇之幽怨征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂寞怀才不遇之寂寞报国无门之激愤报国无门之激愤建功立业之豪迈建功立业之豪迈自由悠闲之恬淡自由悠闲之恬淡 秀美山河之热爱秀美山河之热爱 友情之真挚友情之真挚 归耕隐居之乐归耕隐居之乐 黑暗官场之苦黑暗官场之苦 离别思念之绪离别思念之绪 贬官谪居之恨贬官谪居之恨 时光易逝之感慨时光易逝之感慨长亭送别长亭送别1、依依不舍的留念、依依不舍的留念如：柳永如：柳永雨霖铃雨霖铃、王维、王维渭城渭城曲曲、李白、李白金陵酒肆留别金陵酒肆留别；2、情深意长的勉励、情深意长的勉励如：王勃如：王勃送杜少府之任蜀川送杜少府之任蜀川；3、坦陈心志的告白、坦陈心志的告白如：王昌龄如：王昌龄芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐。别离贬谪诗别离贬谪诗1.1.把握别离贬谪诗的思想内容把握别离贬谪诗的思想内容别离诗别离诗在思想内容上常表现以下几方面：在思想内容上常表现以下几方面：表达离愁别绪，多迷恋、伤感。表达离愁别绪，多迷恋、伤感。表达深情厚谊，多赞美、留恋。表达深情厚谊，多赞美、留恋。表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度。表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度。表达自己的志向。表达自己的志向。贬谪诗贬谪诗在思想内容上常表现以下几方面：在思想内容上常表现以下几方面： 流露遭贬后郁闷、惆怅、失意的情感。流露遭贬后郁闷、惆怅、失意的情感。 表达遭贬后仍不忘为国效力、关注黎民，但又英雄无用武之表达遭贬后仍不忘为国效力、关注黎民，但又英雄无用武之地的矛盾心理。地的矛盾心理。 表现寄情山水，以求解脱的心态。表现寄情山水，以求解脱的心态。 2.2.注意送别诗中的一些特殊意象与作法注意送别诗中的一些特殊意象与作法。古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。唐宋诗词中辄多年，再会难期，因而古人更重离别。唐宋诗词中常见的常见的意象意象有长亭、南浦、灞桥、杨柳、美酒等。有长亭、南浦、灞桥、杨柳、美酒等。 3.3.留心贬谪诗词中的序或注释留心贬谪诗词中的序或注释 要注意这些提示信息，联系时代背景和写作背要注意这些提示信息，联系时代背景和写作背景来整体把握全诗的思想内容。景来整体把握全诗的思想内容。 结合全诗简要分析这首送别诗的前两句和后两句在风格上结合全诗简要分析这首送别诗的前两句和后两句在风格上有什么不同。有什么不同。注：董大：唐玄宗时著名琴客。高适在写此诗时，正在不得意注：董大：唐玄宗时著名琴客。高适在写此诗时，正在不得意的浪游时期。的浪游时期。 熏：即曛黄，指夕阳西沉的昏黄景色。熏：即曛黄，指夕阳西沉的昏黄景色。 别董大别董大高适高适千里黄云白日曛千里黄云白日曛 ，北风吹雁雪纷纷。，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 【答案答案】前两句用白描手法写眼前之景；落日黄云前两句用白描手法写眼前之景；落日黄云，北风劲吹，大雪纷纷，大雁南飞，体现的是一种漂泊，北风劲吹，大雪纷纷，大雁南飞，体现的是一种漂泊的苍凉孤独之感；而第三句突然一转，借对朋友的慰藉的苍凉孤独之感；而第三句突然一转，借对朋友的慰藉表达对朋友的真挚情感，鼓励朋友充满信心和力量，格表达对朋友的真挚情感，鼓励朋友充满信心和力量，格调高昂豪壮。调高昂豪壮。1.1.把握爱情怨女诗的思想内容把握爱情怨女诗的思想内容（1 1）描写男女之间深厚的情感，歌颂真挚爱情。）描写男女之间深厚的情感，歌颂真挚爱情。（2 2）表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫、家人的思念。）表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫、家人的思念。（3 3）对虚度光阴、青春易逝的哀怨，对自由自在生活幸福生活的）对虚度光阴、青春易逝的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往。向往。（4 4）因被丈夫冷落、抛弃之后的怨情，或借此表示自己不被朝廷）因被丈夫冷落、抛弃之后的怨情，或借此表示自己不被朝廷重用等。重用等。爱情闺怨诗爱情闺怨诗 2.2.注意怨女诗中的比喻与象征意义。注意怨女诗中的比喻与象征意义。 在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。主要通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。具体分为出。主要通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。具体分为两种两种：一是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋，希望被君王一是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋，希望被君王重用；二是用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用重用；二是用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。等。 玉玉 阶阶 怨怨 李李 白白玉阶生白露，夜久侵罗袜。玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑却下水晶帘，玲珑注注望秋月。望秋月。注：玲珑：此处形容月空明凄清。注：玲珑：此处形容月空明凄清。 这是一首宫怨诗，虽然主题是这是一首宫怨诗，虽然主题是“怨怨”，但全诗没有一个，但全诗没有一个“怨怨”字，只以人物行动见意，引读者步入诗情之最幽微处，以此见诗字，只以人物行动见意，引读者步入诗情之最幽微处，以此见诗家家“不著一字，尽得风流不著一字，尽得风流” ” 真意。请你结合全诗，谈谈对后两句真意。请你结合全诗，谈谈对后两句的看法。的看法。 这两句诗以女子这两句诗以女子“下帘下帘”和和“望月望月”两个行动传达出两个行动传达出“幽怨幽怨”的信息：的信息：“却下水晶帘却下水晶帘”，看似只因夜深，无可奈何，看似只因夜深，无可奈何而入室，其中却又有无限幽怨；而入室，其中却又有无限幽怨；“玲珑望秋月玲珑望秋月”，以月之空，以月之空明凄清，衬人之幽怨。这样为读者保留了想象余地明凄清，衬人之幽怨。这样为读者保留了想象余地. .zxzx1、羁旅愁思、羁旅愁思如：孟浩然如：孟浩然宿建德江宿建德江温庭筠温庭筠商山早行商山早行；2、思亲念友、思亲念友如：王维如：王维九月九日忆山东兄九月九日忆山东兄弟弟、苏轼、苏轼江城子江城子十年生死两茫茫十年生死两茫茫；3、边关思乡、边关思乡如：范仲淹如：范仲淹渔家傲渔家傲塞下秋来风景异塞下秋来风景异；4、闺中怀人、闺中怀人如：王昌龄如：王昌龄闺怨闺怨、欧阳修、欧阳修踏莎行踏莎行候馆梅候馆梅残，溪桥柳细残，溪桥柳细、李白、李白乐府乐府(长安一片月，长安一片月，万户捣衣声万户捣衣声)。思乡怀人思乡怀人渔家傲渔家傲（范仲淹）（范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！边关思乡边关思乡1 1、叙写羁旅之苦，抒发孤独、凄凉及思乡之情。、叙写羁旅之苦，抒发孤独、凄凉及思乡之情。2 2、感念亲情之深，表达对亲人的挚爱与思念。、感念亲情之深，表达对亲人的挚爱与思念。3 3、抒发独居他乡，不得重用，怀才不遇，报国、抒发独居他乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。4 4、抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。多在边、抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。多在边塞诗中涉及。塞诗中涉及。思乡怀人诗的主题思乡怀人诗的主题. .把握所咏之物的特点把握所咏之物的特点咏物诗，写所咏之物的形态、色泽、特征，追求贴切逼真，咏物诗，写所咏之物的形态、色泽、特征，追求贴切逼真，不但要形似，而且要神似。不但要形似，而且要神似。读此种诗，还要了解诗人所咏之物与诗人的关系怎样，诗人对读此种诗，还要了解诗人所咏之物与诗人的关系怎样，诗人对物的观点态度是什么，只有这样才能真正把握诗人要表达的思想物的观点态度是什么，只有这样才能真正把握诗人要表达的思想情感和揭示的人生感悟。情感和揭示的人生感悟。咏物抒怀诗咏物抒怀诗. .把握咏物抒怀诗的思想内容和所寄托的感情。把握咏物抒怀诗的思想内容和所寄托的感情。 （1 1）表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白）表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白的高尚情操。的高尚情操。 （2 2）表达报国无门、怀才不遇的伤感。）表达报国无门、怀才不遇的伤感。（3 3）表现自己的某种人生感悟、生活哲理。）表现自己的某种人生感悟、生活哲理。 （4 4）陶渊明咏菊，抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境；）陶渊明咏菊，抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境；陆游咏梅，表明自己不媚于俗、坚守正义的气节。陆游咏梅，表明自己不媚于俗、坚守正义的气节。3.3.把握特殊意象，体会象征意义把握特殊意象，体会象征意义 如松、竹、梅、荷、芳草如松、竹、梅、荷、芳草 精卫等。精卫等。咏蝉咏蝉唐朝虞世南唐朝虞世南垂緌垂緌ru饮清露饮清露, 流响出疏桐。流响出疏桐。 居高声自远居高声自远, 非是藉秋风。非是藉秋风。 这是一首典型的托物言志诗，请简要分析诗歌表现这是一首典型的托物言志诗，请简要分析诗歌表现了什么道理了什么道理 【答案答案】立身品格高洁的人，并不需要某种外在的立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭介（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远凭介（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播，表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信播，表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信1、建功立业的渴望建功立业的渴望如：曹操如：曹操龟虽寿龟虽寿、陆游、陆游书愤书愤；2、保家卫国的决心、保家卫国的决心如：王昌龄如：王昌龄从军行从军行；3、报国无门的悲伤、报国无门的悲伤如：辛弃疾如：辛弃疾京口北固亭怀古京口北固亭怀古丑奴儿丑奴儿少年不识愁滋味少年不识愁滋味；4、山河沦丧的痛苦、山河沦丧的痛苦如：陆游如：陆游示儿示儿文天祥文天祥过过零丁洋零丁洋；建功报国建功报国5、年华消逝，壮志难酬的悲叹、年华消逝，壮志难酬的悲叹苏轼苏轼水调歌头水调歌头赤壁怀古赤壁怀古；6、揭露统治者穷兵黩武、揭露统治者穷兵黩武如：杜甫如：杜甫兵车行兵车行；7、理想不为人知的愁苦心情、理想不为人知的愁苦心情如：屈原如：屈原涉江涉江。建功报国建功报国. .注意时代背景特征。注意时代背景特征。 边塞征戍诗最能体现国运兴衰，鉴赏时应首先把握时代的特边塞征戍诗最能体现国运兴衰，鉴赏时应首先把握时代的特征，然后推敲作品中蕴涵的不同的思想感情。盛唐时期的边塞诗征，然后推敲作品中蕴涵的不同的思想感情。盛唐时期的边塞诗其基调是豪迈、爽朗、一往无前。到了中、晚唐，国势渐衰，虽其基调是豪迈、爽朗、一往无前。到了中、晚唐，国势渐衰，虽然诗人也保持着昂扬向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了起来。然诗人也保持着昂扬向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了起来。到了宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势，外侮不断，国难当到了宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势，外侮不断，国难当头，在边塞征战诗中流露出来的感情，就更多地体现为报国无门头，在边塞征战诗中流露出来的感情，就更多地体现为报国无门的愤懑的愤懑边塞征戍诗边塞征戍诗. .把握边塞征戍诗人的思想内容感情特点把握边塞征戍诗人的思想内容感情特点表现如下：表现如下： 描写边塞苍茫雄奇的自然风光，体现边塞风光的自然之美。描写边塞苍茫雄奇的自然风光，体现边塞风光的自然之美。 表现战士们奋勇杀敌、建功立业、积极进取的思想内容。表现战士们奋勇杀敌、建功立业、积极进取的思想内容。 揭露战争的激烈残酷和给人民带来的灾难，反映征人思念家乡、揭露战争的激烈残酷和给人民带来的灾难，反映征人思念家乡、厌倦战争、渴望团圆和安宁生活的思想。厌倦战争、渴望团圆和安宁生活的思想。 抒发报国无门、壮志难酬而又无可奈何的郁闷之情。抒发报国无门、壮志难酬而又无可奈何的郁闷之情。塞下曲塞下曲 李白李白五月天山雪，无花只有寒。五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。愿将腰下剑，直为斩楼兰。诗歌表现了怎样的思想感情？诗歌表现了怎样的思想感情？【答案答案】这首律诗直接落笔在边塞前线，通过描写边塞的景色，这首律诗直接落笔在边塞前线，通过描写边塞的景色，将士们的生活，表现了边塞苦寒的环境，后两句表现将士高昂的激将士们的生活，表现了边塞苦寒的环境，后两句表现将士高昂的激情杀敌报国的决心，也表现了作者对戍边战士的赞扬。情杀敌报国的决心，也表现了作者对戍边战士的赞扬。1、寄情山水、田园的悠闲、寄情山水、田园的悠闲如：王维如：王维山居秋暝山居秋暝、孟浩然孟浩然过故人庄过故人庄2、昔盛今衰的感慨、昔盛今衰的感慨如：姜夔如：姜夔扬州慢扬州慢、刘禹锡、刘禹锡乌衣巷乌衣巷3、借古讽今的情怀、借古讽今的情怀如：辛弃疾如：辛弃疾京口北固亭怀古京口北固亭怀古生活杂感生活杂感寄情山水寄情山水田园的悠闲田园的悠闲山居秋暝山居秋暝（王维）（王维）空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。乌衣巷乌衣巷（刘禹锡）（刘禹锡）朱雀桥边野草花，朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。飞入寻常百姓家。昔胜今昔胜今衰的感衰的感慨慨4、青春易逝的伤感、青春易逝的伤感如：李清照如：李清照如梦令如梦令昨夜雨疏风骤昨夜雨疏风骤;5、仕途失意的苦闷、仕途失意的苦闷如：白居易如：白居易琵琶行琵琶行、苏轼苏轼水调水调歌头歌头明月几时有明月几时有；6、告慰平生的喜悦、告慰平生的喜悦如：杜甫如：杜甫春夜喜雨春夜喜雨闻官军收河南河闻官军收河南河北北、辛弃疾、辛弃疾西江月西江月明月别枝惊鹊明月别枝惊鹊。生活杂感生活杂感春夜喜雨春夜喜雨（杜甫）（杜甫）好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。晓看红湿处，花重锦官城。告慰平生的喜悦告慰平生的喜悦1.1.把握山水田园诗的思想内容和思想感情把握山水田园诗的思想内容和思想感情： 通过描写壮美山河，自然风光，表现自然之美，表达热爱生活、自然或祖国山河的通过描写壮美山河，自然风光，表现自然之美，表达热爱生活、自然或祖国山河的激情。激情。 通过对山水田园生活的描写，表达淡泊名利，追求闲适、恬淡的隐居生活，厌恶和通过对山水田园生活的描写，表达淡泊名利，追求闲适、恬淡的隐居生活，厌恶和鄙视黑暗社会的思想感情。鄙视黑暗社会的思想感情。 通过对景物描写和诗人对生活的思考，对自身处境的感叹通过对景物描写和诗人对生活的思考，对自身处境的感叹山水田园诗山水田园诗2.2.分析山水田园诗写景的特色分析山水田园诗写景的特色 其主要特点是其主要特点是“一切景语皆情语一切景语皆情语”，诗人很少单纯的写景叙事，而一定融入了作，诗人很少单纯的写景叙事，而一定融入了作者的主观感情，情与景是紧密相连的。因此，在分析其中的景物描写时应注意作者选者的主观感情，情与景是紧密相连的。因此，在分析其中的景物描写时应注意作者选取了什么景物，有什么特征，渲染了取了什么景物，有什么特征，渲染了 何种气氛或传达了何种感情，情景之间的关系如何种气氛或传达了何种感情，情景之间的关系如何等问题。何等问题。、分析诗歌的写作技巧和语言特色。、分析诗歌的写作技巧和语言特色。（1 1）留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高、低、俯、仰的变化。）留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高、低、俯、仰的变化。（2 2）把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色。如）把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色。如“乱石穿空，乱石穿空， ”（3 3）理解和说明描写景物的技巧，如虚实结合；以动衬静；明暗对比；粗笔勾勒和细部）理解和说明描写景物的技巧，如虚实结合；以动衬静；明暗对比；粗笔勾勒和细部描绘相结合（描绘相结合（“千山鸟飞绝，千山鸟飞绝，”）阅读下面一首古诗，然后回答问题。阅读下面一首古诗，然后回答问题。田园乐田园乐（其六）王（其六）王 维维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 这首小诗绘形绘色，诗中有画，画中含情，意境优美奇妙这首小诗绘形绘色，诗中有画，画中含情，意境优美奇妙，请你结合全诗简要谈谈自己的看法。，请你结合全诗简要谈谈自己的看法。【答案答案】 诗中的景物描写生动形象。诗中写桃花、柳丝、莺诗中的景物描写生动形象。诗中写桃花、柳丝、莺啼，捕捉春天富于特征的景物，并用啼，捕捉春天富于特征的景物，并用“红红”“”“绿绿”两个字进两个字进行着色，使景物鲜明怡目，描绘出一派柳暗花明的图画；在行着色，使景物鲜明怡目，描绘出一派柳暗花明的图画；在着色之后，诗人更用着色之后，诗人更用“宿雨宿雨”来带出来带出“落花落花”，而，而“犹眠犹眠”透出透出“山客山客”闲适恬静的心境。闲适恬静的心境。怀古咏史诗怀古咏史诗 所谓所谓“怀古怀古”，是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感，是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨：而咏史却是翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人和事，而陈述自己的独到见慨：而咏史却是翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人和事，而陈述自己的独到见地。怀古之作长于情景交融，咏史之作长于议论精辟。地。怀古之作长于情景交融，咏史之作长于议论精辟。（一）、弄清史实（一）、弄清史实 对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一些历史对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一些历史知识。一定要读好注解。知识。一定要读好注解。（二）、要体会意图（二）、要体会意图后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或触发感慨的媒介。辛后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或触发感慨的媒介。辛弃疾登上京口北固亭，从历史上的孙权、刘裕抗击北方劲敌，联想到南宋小朝廷弃疾登上京口北固亭，从历史上的孙权、刘裕抗击北方劲敌，联想到南宋小朝廷在风雨飘摇中苟且偷安，自己报国无门。在风雨飘摇中苟且偷安，自己报国无门。三：把握咏史怀古诗的思想内容三：把握咏史怀古诗的思想内容喟叹古今朝代兴亡变化，感叹昔盛今衰、物是人非。喟叹古今朝代兴亡变化，感叹昔盛今衰、物是人非。借古讽今，批判现实。借古讽今，批判现实。仰慕古人成就，表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨。仰慕古人成就，表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨。对历史作冷静的理性思考，发表自己的见解，归纳历史规律等。对历史作冷静的理性思考，发表自己的见解，归纳历史规律等。 题乌江亭题乌江亭 杜杜 牧牧胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 叠题乌江亭叠题乌江亭 王安石王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君主卷土来？江东子弟今虽在，肯为君主卷土来？ 杜诗认为项羽还可能卷土重来的原因是什么？杜诗认为项羽还可能卷土重来的原因是什么？ ？王诗认为项羽不？王诗认为项羽不可能卷土重来的根据是什么？可能卷土重来的根据是什么？杜诗认为胜败乃兵家常事，只要不灰心，重整旗鼓，再争杜诗认为胜败乃兵家常事，只要不灰心，重整旗鼓，再争取胜利也是可能的。取胜利也是可能的。王诗却认为项羽已经众叛亲离，丧尽人心，江东子弟不可王诗却认为项羽已经众叛亲离，丧尽人心，江东子弟不可能再为他卖力了。能再为他卖力了。 民生爱国诗民生爱国诗反映离乱的痛苦反映离乱的痛苦 如：杜甫如：杜甫春望春望揭露统治者穷兵黩武，同情人民的揭露统治者穷兵黩武，同情人民的疾苦疾苦 如如兵车行兵车行茅屋为秋风茅屋为秋风所破歌所破歌、白居易、白居易卖炭翁卖炭翁 对国家民族前途命运的担忧或者抒对国家民族前途命运的担忧或者抒发山河沦丧的痛苦发山河沦丧的痛苦 如：陆游如：陆游示儿示儿文天祥文天祥过零丁过零丁洋洋陶者陶者陶尽门前土，屋上无片瓦。陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。 分析：通过陶者和富家的强烈鲜分析：通过陶者和富家的强烈鲜明的对比，深刻揭露了封建社会制度明的对比，深刻揭露了封建社会制度的极端不合理，表达了对劳动人民的的极端不合理，表达了对劳动人民的深切同情。深切同情。忧国伤时忧国伤时1、揭露统治者的昏庸腐朽揭露统治者的昏庸腐朽如：杜牧如：杜牧过华清宫过华清宫；2、反映离乱的痛苦、反映离乱的痛苦如：杜甫如：杜甫春望春望；3、同情人民的疾苦、同情人民的疾苦如：白居易如：白居易卖炭翁卖炭翁；4、对国家民族前途命运的担忧、对国家民族前途命运的担忧如：杜甫如：杜甫登楼登楼。 逢入京使逢入京使 岑参岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 注：龙钟，沾湿。注：龙钟，沾湿。试分析此诗所蕴含的感情。试分析此诗所蕴含的感情。 【答案答案】前两句抒写自己离开了故乡，回望故乡景色，孤寂凄凉之感袭上前两句抒写自己离开了故乡，回望故乡景色，孤寂凄凉之感袭上心头，不禁双泪痛流。后两句生动传神地写了路中偶遇奉命返京述职的故知，心头，不禁双泪痛流。后两句生动传神地写了路中偶遇奉命返京述职的故知，急切地托他带个报平安的口信回家的情景。这里突出了环境的荒凉和相逢的意急切地托他带个报平安的口信回家的情景。这里突出了环境的荒凉和相逢的意外所引起的诗人对亲人真挚、深厚的眷念之情。外所引起的诗人对亲人真挚、深厚的眷念之情。 谈禅说理诗谈禅说理诗内容：对自然，生活的感悟；对事理的体察内容：对自然，生活的感悟；对事理的体察重点注意：宋诗。如虞世南的重点注意：宋诗。如虞世南的“居高声自远，非是藉秋居高声自远，非是藉秋风风”白居易的白居易的“野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生”；刘禹锡刘禹锡“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”王安石的王安石的“岁老岁老根弥壮，阳骄叶更阴根弥壮，阳骄叶更阴”。 泾泾 溪溪 罗隐罗隐泾溪石险人惊惧，终岁不闻倾覆人。泾溪石险人惊惧，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。 注：泾溪是指今甘肃天水市东南的泾谷水，今名永川河。注：泾溪是指今甘肃天水市东南的泾谷水，今名永川河。 这首诗寓含着这首诗寓含着种什么哲理种什么哲理? ?谈谈你的看法。谈谈你的看法。许多事故往往出于人人自以为安全而失去警惕的时候。许多事故往往出于人人自以为安全而失去警惕的时候。 水口行舟水口行舟 朱熹朱熹 昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。 今朝试卷孤蓬看，依旧青山绿树多。今朝试卷孤蓬看，依旧青山绿树多。 诗人描绘的画面中，蕴含着人生哲理，请细加品味，诗人描绘的画面中，蕴含着人生哲理，请细加品味，说说你的看法。说说你的看法。风雨总是暂时的，青山绿树是永恒的，一切美好事风雨总是暂时的，青山绿树是永恒的，一切美好事物的生命力终究不可遏止。物的生命力终究不可遏止。1、要利用高中文言知识去要利用高中文言知识去理解诗歌的内容理解诗歌的内容（重点字词、词（重点字词、词语活用、特殊句式语活用、特殊句式倒装）倒装）2、把握诗歌的、把握诗歌的结构结构。（卒章显志）。（卒章显志）3、从、从意象（形象）意象（形象）中去品味诗的意境和基调。（抓住意象中去品味诗的意境和基调。（抓住意象或形象的特点）或形象的特点）4、善于利用辅助信息。（题目、诗人、写作背景、诗眼、善于利用辅助信息。（题目、诗人、写作背景、诗眼、注释、典故）注释、典故）5、强化分析过程、强化分析过程6、注意答题规范。（层次）、注意答题规范。（层次）