第一单元生物和生物圈测试题 7上人教版 生物 有答案

1. 菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄，影响这一差异的生态因素是( ) A温度 B. 阳光 C. 土壤 D空气2牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（ ） A需要营养 B进行呼吸 C对外界刺激作出反应 D生长和繁殖3. 下列说法中错误的是（ ）A. 生物圈是一个统一的整体 B. 食物链以生产者为起点，终点为消费者C. 在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少 D. 生态系统具有一定的自动调节能力4. 蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（ ） A土壤中蚯蚓缺乏食物 B. 蚯蚓得不到足够的氧气 C喜欢雨后晒太阳 D承受不了土壤的压力5. 我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是 （ ） 营养物质 空气 阳光 适宜的温度 一定的生存空间 水 A. B. C. D. 6. 鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 （ ）A. 生物影响环境B. 生物适应环境 C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境7. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是 （ ）A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度8. 下列各项中，属于食物链的是（ ） A. 草昆虫青蛙蛇鹰 B. 昆虫蛇鹰 C. 阳光草兔狼 D. 草兔狼细菌9. 在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ） A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B. 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录10. 下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是 （ ）A. 蛾类夜间活动B. 仙人掌的叶变成刺 C. 候鸟的迁徙 D. 山顶的旗形树11. 对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境是指 （ ）A田野中的植物和蛇、蛙等动物 B阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物 C除蝗虫外的其他生物和非生物 D除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物 12探究的一般过程，其正确顺序是( )发现问题、提出问题 作出假设 表达交流 设计方案 实施实验 得出结论 A. B C. D 13某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的( )A生产者 B分解者 C消费者 D食物链14下列哪种现象不是生物适应环境的例子 ( )A秋末树木纷纷落叶 B缺氮时植株矮小 C. 蝗虫的体色与环境相近 D鹿遇敌害时快速奔跑15下列现象不属于生物影响环境的是（ ） A. 栽种植物，防风固沙 B. 森林的蒸腾作用增加空气湿度 C. 蚯蚓疏松土壤 D. 池塘中的青蛙是绿色的 16一个生态系统无论大小，其组成都包括( ) A生产者、消费者和分解者 B动物和植物 C. 所有生物 D生物部分和非生物部分17研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤（） . 发现并提出问题 . 收集与问题相关的信息 . 作出假设 . 分析实验现象18草原中存在着“牧草兔狐狼”的食物链，如果牧草受到DDT污染，那么下列生物中DDT含量最多的是 ( ) A牧草 B兔 C狐 D. 狼19在个由“草田鼠猫头鹰”组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，田鼠的数量会 ( )A直线上升 B直线下降 C保持不变 D先上升后下降 20影响生物生活的生物因素是指（ ） A. 所有的环境因素 B. 影响某种生物生活的其他生物 C. 环境中影响生物生活的因素 D. 影响某种生物生活的一切因素21下列不属于生态系统的是 ( ) A. 一片草原 B一条河流 C一块农田 D森林中的所有动植物22. “螳螂捕蝉、黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是( ) A. 生态系统 B食物链 C食物网 D生物圈23“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤 ( ) A生产者 B消费者 C分解者 D. 阳光、水分24一条完整的食物链中，开始的生物通常是指( ) A. 各种动物 B绿色植物 C. 细菌 D真菌25. 下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（） A“春来江水绿如蓝” B“雨露滋润禾苗壮” C“草盛豆苗稀” D“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”26. 生物圈是指地球上所有的生物与其 。27. 生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的 。28. 环境中影响生物的 的因素叫生态因素。它分为两类，一类是 、 、 、空气等非生物因素，另一类是生物因素。29. 请举出一个生物适宜环境的例子 ， 举出一个生物影响环境的例子 。30. 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做 。31. 生物圈的范围包括大气圈的底部、 的大部和 的表面。32在生态系统中，不同生物之间，由于 的关系而形成的链状顺序叫做食物链。其起始环节是 。33. 右图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题： （1）图中植物的作用是 。 （2）图中细菌和真菌的作用是 。 （3）图中消费者是 和 。 （4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会 。 （5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是 。 如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是 。 （6）构成生态系统的非生物部分是 、 、 。 （7）在生态系统中，生物部分与非生物部分 ，生产者、消费者、分解者是 的关系。34. 数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭， 不毛之地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。 请你分析：（1）该草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还应包括 。（2）写出该草原生态系统的一条食物链： 。（3）草原生态系统的特点是 。（4）看了上述黄土高原遭到破坏的事实，你认为在“西部大开发”时，应注意些什么？ 35. 某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响，设计了如下实验方案：a在一塑料盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。 b将10只鼠妇放人实验装置的中央，静置2分钟。 c每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。 请根据上述实验方案回答： (1) 该实验方案中设计了对照实验吗? 。 (2) 该实验方案中的实验变量是 。 (3) 如果该生物小组作出的假设是鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活，那么请你预测实验结果并指出哪种结果与假设相符。1、夏日，取池塘里的一滴水制成装片，在显微镜下观察，你会发现微小生物的存在，试写出你认为它们是生物的依据：（最少三个） 2、如果要知道某座山上的植物种类和数量，应该采取的科学方法是 。3、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外（ ）的实验。4、影响生物生活的环境因素可以分为 和非生物因素，后者包括 ， ， ， 等。5、现在生存的每一种生物，都具有与其 相适应的形态结构和生活方式，这说明生物的适应性是 。 6、在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大，存在着多种多样的生态系统，请写出5种类型的生态系统： 1下列选项中不正确的是( )A生物都能对外界刺激作出反应 B生物都能生长和繁殖 C生物都能进行呼吸 D 生物都能进行光合作用2病毒作为生物的主要理由是( ) A有细胞结构 B能繁殖后代 C由有机物组成 D 能使其他生物生病3. 我国著名遗传育种家袁隆平培育的新型生物是( )A.杂交水稻 B.杂交小麦C.克隆羊 D.转基因鱼4. 有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据A.有根或无根 B.有种子或无种子C.水生或陆生 D.有果实或无果实5. 要是牧场的一大片牧草又矮又小，那才急死人呢！后来偶然发现牧场内有一小片牧草长得非常茂盛，原来是微量元素钼的微妙作用，这一过程最初是使用了科学探究的哪一种基本方法？A.分析资料 B.调查 C.收集资料 D.观察6、进行实验方案设计时，为了排除其它因素的干扰，使影响实验效果的因素能准确明显地表现出来，一般只考虑（ ） A .一个变量因素 B. 二个变量因素 C. 多个变量因素 D.综合因素6、下列能构成生物圈的是（ ）A .森林中的所有树木 B. 湖泊中的所有生物 C. 地球上的所有人类 D.地球及生物 7、日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是(）A、温度和水分 B、光和温度C、水分和光 D、土壤和温度 8、下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是( )A、具有发达的根系 B、具有肥厚的肉质茎C、具有较大的叶片 D、具有厚厚的角质层9. 把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于()A.合作B.捕食C.竞争D.寄生 10、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是(）A、生产者 B、消费者C、分解者 D、肉食动物 11、由于能量的流动是逐级减少的，那么在生态系统中，下列哪类生物数量最少 ()A、鹰 B、青蛙C、昆虫 D、草12.生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是()淡水中的衣藻高山上的油松土壤中的细菌朽木上的蘑菇树上的麻雀河边的青蛙土壤中的蚯蚓树叶上的毛毛虫池塘里的蠕虫鲜艳的大丽花A.B.C.D.13、自然条件下，生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡，其主要原因是（）A、能量的收支随季节波动 B、具有复杂的营养结构C、物质循环和能量流动反复进行 D、生态系统具有一定的自动调节能力 14、野兔、鼹鼠等具有挖洞习性的动物主要生活在(） A草原生态系统 B农田生态系统 C森林生态系统 D沙漠生态系统15. 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的()A.ABCDEB.EDCBAC.DABCED.CEBAD三、综合题1、当宇航员乘坐宇宙飞船飞向天空时，必须从生物圈中携带维持生命所必需的物质。你认为应该携带哪些物质呢？ 2. 请看下面这些生物：草、蛇、蘑菇、兔、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蚯蚓、树、狐、鸟（1）利用这些生物，写出两三条食物链： （2）食物链中，生物之间的关系是： 。（3）这些食物链彼此交错连接，形成了 。（4）生态系统中的 ，就是沿着食物链和食物网流动的。 3、在探究植物对空气湿度的影响实验中： （1）为什么测量裸地、草地和茂密灌木丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响？ （2）裸地、草地和灌木丛中的空气湿度会有何差别？你作出的假设是什么？ （3）测量时为什么每次都多记录几组数据，而且求平均值呢？ （第一单元 生物和生物圈） 一、选择题。题号12345678910111213答案BCCBBDCABCDBD题号141516171819202122232425答案BDDCDDBDBCBC二、填空题。26. 环境的总和 27. 各种影响因素 28. 生活和分布 光 温度 水29. 荒漠中生活的骆驼，尿液非常少 蚯蚓疏松土壤 （其他正确答案也可）30. 生态系统 31. 水圈 岩石圈 32. 吃与被吃 生产者三、简答题。33.（1）生产者 （2）分解者（3）虫 鸟 （4） 先增多后减少 （5）植物 鸟 （6）阳光 空气 水 （7）相互影响 相互依存34. (1)细菌、真菌等分解者，水、空气、温度、光、土壤等非生物部分 (2)草兔狐等 (3)年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类少（4）保护环境，发展生态农业，退耕还林还草，走“可持续发展”的道路。四、探究题。35. （1）有 （2） 光 （3）两边田鼠数目相同 鼠妇分布在阴暗处较多鼠妇分布在明暗处较多 与假设相同36. （1）细菌 （2）分成相同的两份 新型材料购物袋 新型材料购物袋能被细菌分解，符合环保要求 新型材料购物袋不能被细菌分解，不符合环保要求被观察的生物具有细胞结构；对外界刺激会作出反应；能生长和繁殖；能游动或能主动运动。调查 其他条件都相同 生物因素 光、温度、水、空气 生活环境 普遍存在的 森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统。（也可写淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统）D B A B D A D B C C A A D D A D水、空气、营养食品、维持适宜温度的装置等。草兔狐；草食草昆虫青蛙蛇猫头鹰；草食草昆虫蜘蛛鸟猫头鹰；（或：草食草昆虫鸟猫头鹰；草兔猫头鹰；草食草昆虫鸟蛇猫头鹰等）吃与被吃 食物网 物质和能量因为这三个地域植物的湿度不同，其他因素基本相同，如温度、光照等，这样测湿度若存在差异，则为植物引起。 假设在相同的条件下，灌木丛的湿度草地的湿度裸地的湿度多次测量，可以排除偶然因素引起的误差，通过多次测量，且求平均值，可以使实验数据更准确，更加接近实际。