2016年中学教育心理学模拟题6

2016年中学教育心理学模拟题6单选题1、下列关于分析程序的用法中，不正确的是 。A.将分析程序用作风险评估程序B.将分析程序用作实质性程序C.将分析程序用作控制测试D.将分析程序用作对财务报表进行总体复核答案：C注册会计师实施分析程序的情形和目的有三种：1用作风险评估程序，以了解被审计单位及其环境；2当使用分析程序比细节测试能更有效地将认定层次的检查风险降至可接受的 水平时，用作实质性程序；3在审计结束或临近结束时对财务报表进行总体复核。由于分析 程序是通过研究不同财务数据之间以及财务数据与非财务数据之间的内在关系以评价财务信 息，因此分析程序不用于控制测试，选项 C不正确。单选题2、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了一本著作，该著作对当时的心理学发展成果进行了总 结，乌申斯基因此被称为|俄国教育心理学的奠基人|。这本著作是。A.大教学论B.人是教育的对象C.教育心理学D.教育心理大纲解析1868年，乌申斯基出版了人是教育的对象，该著作对当时的心理学发展成果进行了总结。单选题3、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了 ,对当时的心理学发展成果进行了总结，乌中斯基 因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。A.大教学论B.人是教育的对象C.教育心理学D.教育心理大纲答案：B解析1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象，对当时的心理学发展成果 进行了总结，乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的莫基人| o单选题4、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了 ,对当时的心理学发展成果进行了总结，乌中斯基 因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。A.大教学论B.人是教育的对象C.教育心理学D.教育心理大纲答案：B单选题5、下列有关评价样本结果阶段的说法中不正确的是 。A.在控制测试中使用非统计抽样时，如果样本偏差率大大低于可容忍偏差率，总体可以 接受B.在实施控制测试时，样本偏差率是总体偏差率的最佳估计，注册会计师无须推断总体 误差率C.在统计抽样中，抽样风险允许限度其实就是抽样风险的量化指标D.在非统计抽样中，由于抽样风险无法量化，因而在评价样本结果时无须考虑抽样风险 的影响答案：D解析：在非统计抽样中，虽然抽样风险无法量化，但是评价样本结果时还是需要考虑抽样风险的影响。单选题6、某建设项目污水排入一中型矩形平直河流， 根据环境影响评价技术导则一地面水环境 预测该河流混合过程段BOD5影响浓度应采用的数学模式是 oA.河流完全混合模式B.二维稳态混合衰减模式C.二维稳态混合衰减累积流量模式D.斯特里特菲立浦喻称S-P极式答案：B解析根据环境影响评价技术导则一地面水环境，二维稳态混合模式适用条件为：平 直、断面形状规则河流混合过程段；持久性污染物；河流为恒定流动；连续稳定排放； 对于非持久性污染物，需采用相应的衰减模式。BOD效非持久性污染物，故采用二维稳态混合衰减模式。单选题7、第一本现代教育学著作是。A.大教学论B.普通教育学C.大教育论D.教育心理学答案：B解析赫尔巴特对教育学的创立作出了最重要的贡献，被认为是 |现代教育学之父|,他的代 表作普通教育学被公认为第一本现代教育学著作。单选题8、在理论上，逐步形成了两种对立的学习理论流派，即行为主义和格式塔学派，是在 A.作为独立学科的初创时期B.教育心理学的发展时期C.教育心理学的成熟时期D.教育心理学的深化拓展时期答案：A单选题9、俄国教育家乌申斯基出版的 对当时的心理学发展成果进行了总结， 乌申斯基因此被称为| 俄罗斯教育心理学的奠基人|。A.大教学论B.人是教育的对象C.教育心理学D.教育心理大纲答案：B暂无解析单选题10、让？雅克？卢梭1712-1778是在启蒙运动后期涌现出来的伟大思想家。他构思20年，写作3年，完成了教育巨著爱弥儿，提出了较为系统的自然教育理论。从根本上否定了封建 宗教教育，在世界教育史具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育，在爱弥儿中，从婴儿 初生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。对这段文字含义的正确理解是。A.卢梭的贡献在教育领域B.卢梭的贡献主要在体育C.卢梭对教育发展有贡献D.卢梭发展了自然教育理论答案：C 解析从文中|在世界教育史具有划时代的伟大意义|可知卢梭对教育发展有贡献。单选题11、下列哪一项不是工程分析应遵循的技术原则 。A. 体现政策性B. M有针对性C. Z为各专题评价提供定量而准确的基础资料D. D双出污染防治措施答案：D暂无解析单选题12、教育心理学的研究对象是 oA.教育中教与学的心理活动B.教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C.教育中人的本性及其改变的规律D.以上答案都不正确答案：B解析教育心理学的研究对象是教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律。单选题13、质量检验是对产品的一个或多个质量特性， 进行观察，测量和试验，其目的是取得证实A.产品作业过程的技术状态正常的证据B.产品作业过程的人员能满足要求的证据C.产品作业过程需要改进的证据D.作业过程形成的产品质量符合规定要求的证据答案：D解析质量检验是要对产品的一个或多个质量特性，通过物理的、化学的和其他科学技术手 段和方法进行观察、试验、测量，取得证实产品质量的客观证据。因此，需要有适用的检测手 段，包括各种计量检测器具、仪器仪表、试验设备等等，并且对其实施有效控制，保持所需的 准确度和精密度。单选题14、以下对取得乙级安全评价机构资质应具备的条件的表述，不正确的是 。A.具有法人资格，注册资金 200万元以上，固定资产200万元以上B.法定代表人通过二级资质培训机构的相关安全生产和相关安全评价知识培训，并考试合格C.有健全的内部管理制度和安全评价过程控制体系D.设有专职技术负责人和过程控制负责人答案：A解析本题考核的是取得乙级安全评价机构资质的条件。安全评价机构管理规定第8条规定，取得乙级资质的条件包括：1具有法人资格，注册资金300万元以上，固定资产200 万元以上。2有与其申请业务相适应的固定工作场所和设施、设备，具有必要的技术支撑条件。3有健全的内部管理制度和安全评价过程控制体系。4有16名以上专职安全评价师，其中一级安全评价师20%；上、二级安全评价师30%Z上。按照不少于专职安全评价师 30%勺 比例配备注册安全工程师。安全评价师、注册安全工程师有与其中报业务能力相适应的专业能力。5法定代表人通过二级资质培训机构的相关安全生产和相关安全评价知识培训，并考试合格。6设有专职技术负责人和过程控制负责人。专职技术负责人有二级以上安全评价师和 注册安全工程师资格，并具有与所申报业务相适应的高级专业技术职称。单选题15、在简谐振动体系上的作用力F,与该体系上某点的 之比称为机械阻抗。A.位移时间B.位移C.速度D.加速度答案：C解析机械阻抗的定义是，作用于某结构物上的力 F与该结构的响应X之比，即机械阻抗Z = F/X,而这种响应X既可以是位移、速度，又可以是加速度。如果在桩头施加幅值为 |F|的 正弦激振力时，相应于每一激振频率的弹性波在桩身混凝土中传播速度 v,则F/v,就是机械 阻抗Z,其倒数为机械导纳No参见王建华、孙胜江主编的桥涵工程试验检测技术P72-73。单选题16、教育心理学的研究对象是A.教育情境中学与教的基本心理规律B.学生和教师的基本心理活动规律C.学习过程和教学过程的基本心理规律D.学校情境中教育活动的基本心理规律答案：A暂无解析单选题17、白箱测试与程序内部结构有关，以下不属于白箱测试技术的是A.等价分类B.语句测试C.分支测试D.路径测试答案：A解析等价分类法属于黑箱测试。单选题18、下列不属于教育心理学在学的研究方面担负的任务是 A.对学习结果进行科学分类B.阐明学习的过程C.阐明有效学习的环境D.揭示学习结果的性质答案：C解析教育心理学作为一门教育学科的根本任务在于：研究如何运用学生的学习及其规律, 去设计教育、改革教育体制、优化教育系统，以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则, 而非揭示学习结果的性质。单选题19、教师在信息技术教学过程中，必须随时了解学生的学习效果，以便评价自己的教学行为, 调整教学策略。下列方法中，不能快速，便捷了解教学效果的是 oA.观察学生屏幕B.让学生举手统计C.让学生展示作品D.纸笔考试答案：D暂无解析单选题20、心肌不会发生完全强直收缩的原因是 A.心肌肌浆网不发达，Ca2+贮存少B .心肌有自律性，会产生自动节律性收缩C.心肌呈|全或无|收缩D.心肌的有效不应期特别长答案：D解析本题主要考查的知识点是心肌不会发生完全强直收缩的原因。