高中语文 第四单元第12课 我有一个梦想同步教学课件 新人教版必修2

1212我有一个梦想我有一个梦想 1识作者马丁路德金(19291968)，1963年，他晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。1963年8月28日在林肯纪念堂前发表_的演说。1964年度获_。1968年4月，马丁路德金前往孟菲斯市领导工人罢工被人谋杀，年仅39岁。1986年起美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁路德金全国纪念日。我有一个梦想诺贝尔和平奖2明背景1955年12月1日，一位名叫罗莎帕克斯的黑人妇女在蒙哥马利市乘坐公共汽车，坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁路德金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说：“你去上班时，请乘出租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁路德金号召黑人不要松懈，而要继续斗争。他的房子被人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人分开。1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这就是我有一个梦想。3注字音(1)束缚_(2)镣铐_(3)枷锁_ (4)山冈_(5)歧视_ (6)兑现_(7)缔造_ (8)耶稣_(9)蜿蜒_ (10)侈谈_(1)f(2)lio(3)ji(4)n(5)q(6)du(7)d(8)s(9)wn(10)ch(11)履行_ (12)一隅_(13)磐石_ (14)赎罪_(15)飓风_ (16)祈祷_(17)戳子_ (18)巍峨_(19)崛起_ (20)匿迹_(11)l(12)y(13)pn(14)sh(15)j(16)q(17)chu(18)wi(19)ju(20)n5解词义(1)签署：_(2)摧残：_(3)枷锁：_(4)充裕：_(1)在重要文件上正式签字。(2)使(政治、经济、文化、身体、精神等)蒙受严重损失。(3)枷和锁是古时两种刑具，比喻所受的压迫和束缚。(4)充足有余。(5)一隅：_(6)缔造：_(7)草拟：_(8)侈谈：_(9)磐石：_(5)一个角落。(6)创立；建立。(7)起草；初步设计。(8)夸大而不切实际地谈论。(9)厚而大的石头。(10匿迹：_(11)义愤填膺：_(12)安之若素：_(13)心急如焚：_(14)摇摇欲坠：_(10)躲藏起来，不露形迹。(11)胸中充满义愤。(12)(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。(13)心里急得像火烧一样，形容非常着急。(14)形容非常危险，就要掉下来或垮下来。6辨用法(1)摸索探索辨析：“摸索”指寻找(方向、方法、经验)。“探索”指多方寻找答案，解决疑问。全球金融危机使得一些国家努力_出适合自身的最佳模式，并且缝制自己的安全网。在一切人类未解之谜及科学_中，古墓问题也许最充满神秘色彩。摸索探索(2)给予给以辨析：“给予”是书面语。“给以”后面只说所给的事物，多为抽象事物，不说接受的人；要是说出接受的人，就要换成“给”。他工作有成绩，应当_适当的奖励。对于有利于节能减排的一些技术、一些产业，我们也在价格、税收、财政方面_支持。给以给予(3)圣地胜地辨析：“圣地”宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方，还可以指在某方面有特殊意义和作用的地方。“胜地”著名的景色宜人的地方。在接下来的10天时间里，来自全国各地的数十名美术家将在革命_井冈山、瑞金采风创作。承德避暑山庄是我国北方的一个避暑_。圣地胜地(4)保障保证辨析：“保障”指有效地保护人民生命财产、劳动、科研成果等使不受侵犯和破坏。“保证”侧重于事实或行动，担保做到。发展经济，_供给，是我们的经济工作和财政工作的总方针。企业标准化是_产品质量的关键。保障保证(5)富裕富余辨析：“富余”足够而有剩余。“富裕”东西多、手头宽裕。时间还_，不必着急。发展生产，_人民。富余富裕(6)忽视忽略辨析：“忽视”语意重在疏忽、不重视，可以是有意的也可以是无意的。“忽略”语意重在因事物的细小或不重要而不加注意或遗漏，多是无意的。年少时的我们总是嫌父母太唠叨，却_了唠叨背后的关心与疼爱。如果美国_时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤。忽略忽视(7)骇人听闻耸人听闻辨析：“骇人听闻”使人听了感到恐惧、害怕，一般用于描述恐怖的事件造成的影响。“耸人听闻”故意夸大事实，博取注意，带有贬义。这个_的故事把我们吓得不得了。他整天就会讲些_的话，不可信的。骇人听闻耸人听闻7积名句(1)苟利国家生死以，_。(2)先天下之忧而忧，_。(3)天下兴亡，_。(4)位卑未敢忘忧国，_。(5)长太息以掩涕兮，_(1)岂因祸福避趋之(2)后天下之乐而乐 (3)匹夫有责(4)事定犹须待阖棺 (5)哀民生之多艰8通语篇(1)这一次演讲主要是针对_，同时也包括_。(2)这一次演讲的时间：_；地点：_；场合：_。(3)这次演讲的主要内容是要求_。(4)这次演讲的目的是_，加快实现理想的步伐。(1)美国黑人美国政府(2)1963年8月28日华盛顿广场在华盛顿特区组织二十五万人的集会上(3)自由、民主、种族的平等(4)进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动(5)全文以_和_为依据，猛烈抨击种族歧视政策，为黑人争取应有的权利和自由。分为三个部分：第一部分(14)：_第二部分(516)：_第三部分(1732)：_(5)美国宪法解放黑奴宣言指出集会的原因提出斗争的要求和设想具体提出梦想的内容1问题导读(1)“我有一个梦想”中的“梦想”具体指什么？答：文中的“梦想”是指人人生而平等，黑人拥有和白人同样的不可剥夺的生存、自由和追求幸福的权利，要拥有民主，得到正义的保障。具体地说在政治上，作者希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权，选举权和被选举权等；在文化上，希望得到尊重和理解，人们不再以肤色，而是以品格的优劣来评判他们，有和白人一样的受教育的权利和自由；在经济上，有和白人一样的就业和发展的机会，而不是像现在这样被限制在固定的贫民区，贫困潦倒。(2)“我”为什么会有这些“梦想”？答：因为解放黑奴宣言签署一百多年之后，美国的种族歧视和种族压迫仍然十分严重，黑人仍然是美国社会的二等公民。他们挣扎在社会的底层，生活贫困，受不到良好的教育，不能进入各级各类高层机构，不能参加投票和选举，不能像白人一样享有人格自由和活动自由。(3)“美国没有履行这种神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着资金不足的戳子后便退了回来。但是我们不相信，正义的银行已经破产”，这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？答：本句用了比喻的修辞手法，把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法继承人。“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒，警觉地投入战斗。(4)“自由和平等的爽朗的秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去”，这里的“秋天”与“酷暑”分别指什么？答：本句使用了比喻的修辞手法，把黑人为自由、平等而奋斗所到来的那一天，比作秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众使听众明白他们奋斗所得到的结果是什么，从而促使他们更自觉地去战斗。和“秋天”形成对比的则为“酷暑”，一个“酷暑”生动而简洁地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出了黑人为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性。(5)马丁路德金主张以什么样的方式实现他的梦想？答：马丁路德金主张以和平斗争的方式即非暴力抵抗的方式展开追求自由的斗争。第七段，集中地体现了他的这种思想。(6)文章在第17自然段才提出“我的梦想”，那么，前16个自然段能否删去？答：不能删。从体裁上讲，本文是一篇演讲辞，演讲辞首先要有针对性。从作者来讲，他是美国黑人民权领袖，文章首先从黑人所面临的现实谈起，体现了演讲的针对性和必要性，也正是由于有这样的现实，作者才产生了那样的梦想，同时也暗示人们，只有推翻这样的现实，才会使梦想变成现实，所以前一部分必不可少，不能删去，倘若删去，会使后面的梦想缺乏基础，使文章显得突兀，感召和说服力大大下降。(7)“有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲”，“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？答：“这个信念”当指前文的梦想，即自由、民主、平等的那一天，一定能够到来，正是有了这样一种信念，他们才有了拼搏奋斗的源泉。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，既然有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者把它用到这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。2结构图解3写法赏析(1)结构严谨、思路严密。作者由一百年前解放黑奴宣言签署的划时代意义写起，引出目前黑人生活的现状，从而揭示游行的原因，指出游行的目的。接着作者指出政府解决这一问题的迫切性，强调黑人行动的决心和力量。同时，作者也提醒黑人同胞要注意斗争的策略和方式。因为是组织游行的演讲，所以重在鼓舞士气，作者表达了黑人民权运动的目标，以及对黑人同胞的深切希望。最后作者抒发了他作为一个黑人的梦想与渴望，表达了对自由和平等的向往。(2)感情激昂，文字优美，极富感召力。在演讲里，马丁路德金时而对美国政府做词锋犀利的讽刺，时而对集会者进行语重心长的劝告，时而又对未来作美好的憧憬紧紧地抓住了听众的心。尤其在演讲的后半部分，作者饱含激情的诉说：“我有一个梦想”“让自由之声从新罕布尔什州的巍峨峰巅响起来让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山响起来”，这些脍炙人口的佳句名段已成为激励黑人进行斗争的座右铭。(3)多种修辞手法，取得了良好效果。例如在揭露美国政府没有实践它的诺言时，作者巧妙运用了一系列比喻：“美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着资金不足的戳子便退了回来。但是我们不相信，正义的银行已经破产；我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里竟然没有足够的储备。因此，今天我们要求兑现支票，这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。”在这段话中，作者把解放宣言比作了空头支票，把正义比作银行，把国家比作巨大机会之库，一连串的比喻使说理非常形象生动。(4)多用排比，增强感召力。如在揭示黑人现状时，作者用了一组排比句：“一百年后的今天一百年后的今天一百年后的今天”，以强烈的语势、充沛的感情揭示了没有自由、民主的时间之长、黑人生活之惨，很容易引起听众的共鸣。在讲述斗争的决心和目的时，作者还用了一组排比句，“只要，我们就绝不会满足”，这组排比句在表情达意的同时，还增强了语言的气势和感染力。4文体常识演讲稿的结构分_、_、_三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。演讲稿的开头，可以_，可以介绍_，可以提出问题，激发兴趣。演讲稿主体部分也是演讲稿的高潮所在，构筑演讲高潮，要体现三个特点：一思想深刻、态度明确，二是感情强烈，三是语句精炼。开头主体结尾开门见山背景1下列词语中加点字注音没有错误的一项是()A奢谈(sh) 白雪覆盖(f) 信守诺言(nu) 汹涌澎湃(bi)B真谛(d) 剥夺权利(b) 野蛮行径(mn) 蜕化变质(tu)C储备(ch) 披露真情(lu) 坚如磐石(pn) 立功赎罪(sh)D疲乏(p) 履行义务(l) 拯救灵魂(zhn) 瞭望哨所(lio)解析：A项湃pi；C项露l；D项履l。答案：B2下列词语书写没有错误的一项是()A神圣使命与时具进兑现承诺隔离考场B倍受压迫提醒注意蜿蜒曲折义愤填赝C痛苦煎熬倚老卖老销声匿迹携手并进D雕梁画栋凭心而论不言而喻沙漠绿洲解析：A项具俱；B项倍备，赝膺；D项凭平。答案：C