山东省宁津县育新中学八年级政治下册 第12课 第一框 感受大自然之美课件 鲁教版

第第12课课 感受大自然之美感受大自然之美感受大自然之美感受大自然之美 教学目标：教学目标：教学目标： 1：通过学习，使学生感受到大自然之：通过学习，使学生感受到大自然之美，增进学生对大自然的情感。美，增进学生对大自然的情感。 2：帮助学生初步掌握鉴赏自然美的方：帮助学生初步掌握鉴赏自然美的方法，提高学生鉴赏自然的能力，使学生更法，提高学生鉴赏自然的能力，使学生更加的热爱大自然。加的热爱大自然。教学重点、难点：教学重点、难点： 怎样鉴赏大自然的美。怎样鉴赏大自然的美。谈一谈：谈一谈： 每个人都有自己眼中的大自每个人都有自己眼中的大自然，你认为大自然美在哪里呢？然，你认为大自然美在哪里呢？天上的街市天上的街市 远远的街灯明了远远的街灯明了好像是闪着无数的明星。好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。好像是点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，你看，那浅浅的天河，定然不甚宽广。定然不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，我想他们此刻，定然在天街闲游。定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。神秘的宇宙使大自然魅力无穷神秘的宇宙使大自然魅力无穷奇妙的生物世界精彩纷呈奇妙的生物世界精彩纷呈大自然风光秀丽美景如画大自然风光秀丽美景如画说一说：说一说： 美丽的大自然对我们身心的成长有什么作用？罗曼罗曼罗兰曾这样评论贝多芬：自然是他唯一的知己，罗兰曾这样评论贝多芬：自然是他唯一的知己，世界上没有一个人像他这样的爱田野世界上没有一个人像他这样的爱田野他爱一株树甚过他爱一株树甚过爱一个人。爱一个人。贝多芬出生于贝多芬出生于 莱茵河畔。幼年的贝多芬靠在阁楼的莱茵河畔。幼年的贝多芬靠在阁楼的窗槛上，沉思着、凝望着外面可爱的城镇与幽静的山峰。窗槛上，沉思着、凝望着外面可爱的城镇与幽静的山峰。莱茵河两岸都是可爱的草地和美丽的葡萄园，远处是崎岖莱茵河两岸都是可爱的草地和美丽的葡萄园，远处是崎岖的小路和高耸入云的山峰。大自然的秀丽风光陶冶了贝多的小路和高耸入云的山峰。大自然的秀丽风光陶冶了贝多芬幼小的心灵。芬幼小的心灵。“我的故乡，当我首次看到了光亮，我就我的故乡，当我首次看到了光亮，我就觉得可爱，当我离去了你的时候，仍然是这般的可爱和明觉得可爱，当我离去了你的时候，仍然是这般的可爱和明亮。亮。”正是由于贝多芬热爱大自然，并从大自然中吸取了正是由于贝多芬热爱大自然，并从大自然中吸取了无穷无尽的创作乳汁，才使他创作出田园交响曲那样无穷无尽的创作乳汁，才使他创作出田园交响曲那样光辉的作品。他的挚友辛特勒曾评价他的音乐创作说：光辉的作品。他的挚友辛特勒曾评价他的音乐创作说：“他抓住了大自然的精神。他抓住了大自然的精神。”走近名人走近名人大自然的秀丽风光陶冶了贝多芬大自然的秀丽风光陶冶了贝多芬美丽的自然对我们身心发展的作用 美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带 给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活怎样鉴赏大自然之美？怎样鉴赏大自然之美？小知识自然美分为两种：一种是经过人们直接的改造加工、利用的对象，如春天生机勃勃的秧苗、秋天金黄的硕果、绿色的山林、雪白的羊群和巧夺天工的园林；另一种是未经直接改造的自然，如寥廓的星空、广阔的大海、起伏的山川等。 说一说：怎样鉴赏大自然之美？1.鉴赏自然美，要注意距离。鉴赏自然美，要注意距离。2.鉴赏自然美，要注意角度。鉴赏自然美，要注意角度。3.鉴赏自然美，要注意时间。鉴赏自然美，要注意时间。4.观赏自然美景是还要有想象力观赏自然美景是还要有想象力鉴赏自然风景，要注意观鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间，赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。还要发挥人们的想象力。议一议：议一议： 美丽的大自然与人类生活有什么联系？（P36）议一议：议一议：美丽的大自然与人类生活有什么联系？（P36）自然与我们的生活有着密切的联系，如果我们以此为基础领悟了人类改造自然中的伟大力量，我们对自然美的理解会更加深刻。 美到处都有的美到处都有的.对于我对于我们的眼睛们的眼睛,不是缺少美不是缺少美,而而是缺少发现是缺少发现! -罗丹罗丹名人名言名人名言 亲近自然、欣赏自然、热爱自然。亲近自然、欣赏自然、热爱自然。你我共勉你我共勉 感受大自然之美感受大自然之美美丽的大自然神秘的宇宙使大自然魅力无穷奇妙的生物世界精彩纷呈大自然风光秀丽美景如画如何鉴赏自然风景：（距离，角度，时间，丰富的想象）1.1.古诗古诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九千飞流直下三千尺，疑是银河落九千”和和“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”告告诉我们鉴赏自然美时要注意（诉我们鉴赏自然美时要注意（ ）A.A.观赏景物的心情观赏景物的心情 B.B.观赏景物时要发挥观赏景物时要发挥想象力想象力C.C.观赏景物要看对象观赏景物要看对象 D.D.观赏景物的时间观赏景物的时间2.2.下面属于自然美的对象是（下面属于自然美的对象是（ ）A.A.万里长城万里长城 B.B.秦始皇陵兵马俑秦始皇陵兵马俑C.C.东岳泰山东岳泰山 D.D.故宫博物院故宫博物院BC再再 见见