认识长度单位 (2)

认识长度单位毫米导学案 (人教版三年级上册)小学数学教学资源网 教学文摘 认识长度单位毫米导学案 (人教版三年级上册) 2014-11-16 手机版认识长度单位毫米导学案 学习目标： 1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米、厘米度量比较短的物体的长度。 2、培养估测意识和能力。 3、培养动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。 学习重点：认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。 教学难点：培养估测方法。 一、预习导引 你知道比厘米还小的长度单位是什么吗？我们有时测量的长度不是整数厘米怎么办？ 二、自主学习 复习旧知 1、我以前学过的长度单位有（）和（）。 2、我知道1米=（）厘米。 3、我能填：2米=（）厘米300厘米=（）米5米=（）厘米 认识毫米： 1、我估计数学书的长大约是（）厘米，宽大约是（）厘米，厚大约是（）厘米。 2、我用直尺实际测量出数学书的长是（）厘米，宽是（）厘米，厚是（）厘米。 3、读教材第21页，理解当测量的长度不是整厘米时，应该用作单位。 4、完成教材第22页的“做一做”。 探究1毫米的长度 1、数一数直尺上1厘米的长度里有几小格？1小格就是1（），1厘米里面有（）个1毫米，得出1厘米=（）毫米。 2、体验1毫米的长度 （1）拿出1张IC卡，估一估，厚度大约为。 （2）量一量，IC卡的厚度是 （3）比一比，先用食指和拇指捏住IC卡，然后抽出。（食指和拇指间的宽度就是1毫米）。 3、闭上眼睛想一想1毫米有多长？ 4、我知道生活中这些物品的长度是1毫米。 三、课堂检测 1、在里填上、或= 6厘米60毫米50米400厘米30厘米3分米 18分米180厘米7厘米65毫米32毫米30厘米 2、选一选，把你认为正确答案的序号填在（）里。 （1）一本书厚约（）。A、10毫米B、10厘米 （2）的高约10（）。A、毫米B、厘米 （3）5角硬币厚约2（）A、厘米B、毫米 （4）课桌高约90（）A、分米B、厘米 (5)粉笔长约8（）A、分米B、厘米 （6）苗苗的身高约130（）A、厘米B、毫米 3.在括号里填上合适的数。 6厘米=（）毫米20毫米=()厘米 800毫米（）厘米45毫米=（）厘米（）毫米 8厘米30毫米（）毫米120毫米=（）厘米 4、画一画。 （1）画一条长3厘米6毫米的线段。 （2）画一条比4厘米长30毫米的线段。 四、小结 这节课，你有什么收获？ 初一名师讲堂初二名师讲堂中考全科强化高一名师讲堂高二名师讲堂高考全科强化数学课件下载 语文课件下载 数学试题下载 语文试题下载 数学教案下载