语文三单元练习题(西师版)

语文三单元练习题(西师版)三年级语文三单元练习题（西师版）三年级语文三单元练习题（西师版）三单元练习题三单元练习题 石船中心校：唐蓉石船中心校：唐蓉 20142014年年8 8月月语文三单元练习题(西师版)第三单元检测卷第三单元检测卷一、字词演练厅。（共一、字词演练厅。（共25分）分）1. 读拼音，写词语。（读拼音，写词语。（5分）分） s zh png tn qun b chung zo yu xio( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 比一比，再组词。（8分）典（ ）例（ ）娇（ ）距（ ）典（ ）列（ ）桥（ ）拒（ ）3. 在括号里填上恰当的词语。（6分）（ ）的小家伙 （ ）的花朵 （ ）的夜晚（ ）地爬起来 （ ）地跑来 （ ）地抢夺4. 选择恰当的关联词语填空。（6分）只要就 不仅而且 一就（1）（一）到夜幕降临时，那无数小羽片（就）成对成对地折合关闭。（2）（只要）明天天气晴朗我们（就）去郊游。（3）冬冬（不仅）学习好，（而且）劳动好。二、句子训练营。（共二、句子训练营。（共16分）分）1. 照样子，写句子。（12分）例：大熊猫可爱极了!大熊猫头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了!（1）小猴子调皮极了!语文三单元练习题(西师版)（2）公园里的花多极了）公园里的花多极了!_例：我做清洁工难道不行吗？例：我做清洁工难道不行吗？我做清洁工一定行。我做清洁工一定行。（3）这个电视剧难道不好看吗？）这个电视剧难道不好看吗？ 这个电视剧很好看。这个电视剧很好看。 （4）这难道不是事实吗？）这难道不是事实吗？ 这就是事实。这就是事实。 2. 照样子，用加点词语写一段话。（照样子，用加点词语写一段话。（4分）分）例：大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一例：大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。口，吃得津津有味。_三、知识链接站。（三、知识链接站。（9分）分）1. 大熊猫以它那大熊猫以它那_的形象、的形象、_的动作、的动作、_的性情受到的性情受到了了_的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是称它是“_”。2. 想象是想象是_。3. 好奇心造就好奇心造就_。4. _是开启任何一门科学的钥匙。是开启任何一门科学的钥匙。5. 博学多识，博学多识，_。四、阅读升级库。（共四、阅读升级库。（共25分）分）语文三单元练习题(西师版) （一）（一）_远上寒山石径斜，远上寒山石径斜，白云生处有人家。白云生处有人家。_，_。1. 这首诗的题目是什么？写在诗前横线上。（这首诗的题目是什么？写在诗前横线上。（1分）分）2. 把这首诗补充完整。（把这首诗补充完整。（2分）分）3. 解释下列字词的意思。（解释下列字词的意思。（2分）分）生：生：“生出生出”的意思。的意思。 寒山：指秋天的山。寒山：指秋天的山。 4. 这首诗的作者是唐代诗人这首诗的作者是唐代诗人杜牧杜牧。（。（1分）分）5. 写出后两句诗的意思。（写出后两句诗的意思。（2分）分）答：后两句诗的意思是行路的人被傍晚枫林吸引而停下车来，那经霜打的枫叶在夕阳的答：后两句诗的意思是行路的人被傍晚枫林吸引而停下车来，那经霜打的枫叶在夕阳的晚照下比二月的花朵还要红艳。晚照下比二月的花朵还要红艳。 6. 诗中描写作者远望所见、仰望所见的景物有什么？（诗中描写作者远望所见、仰望所见的景物有什么？（4分）分）答：作者远望所见、仰望所见的景物有石板小路、白云、人家。答：作者远望所见、仰望所见的景物有石板小路、白云、人家。 7. 途中作者为什么要停车？用诗句回答。（途中作者为什么要停车？用诗句回答。（2分）分）答：途中作者要停车的原因是：停车坐爱枫林晚答：途中作者要停车的原因是：停车坐爱枫林晚 8. 如果你也来到了诗人到过的这个地方，同样也看到了如此的美景。除了作诗，你还会如果你也来到了诗人到过的这个地方，同样也看到了如此的美景。除了作诗，你还会做些什么？（做些什么？（3分）分）_（二）动物怎样治病（二）动物怎样治病在自然界里，野生动物和人一样，也会生病。它们虽然没有医生和医疗器械，可是在自然界里，野生动物和人一样，也会生病。它们虽然没有医生和医疗器械，可是它们有自我医疗的本领。它们怎样给自己治病呢？它们有自我医疗的本领。它们怎样给自己治病呢？野生动物自我医疗虽然很简单，但方法多种多样，出人意料。野生动物自我医疗虽然很简单，但方法多种多样，出人意料。语文三单元练习题(西师版) 野生动物自我医疗虽然很简单，但方法多种多样，出人意料。野生动物自我医疗虽然很简单，但方法多种多样，出人意料。 大熊猫患了肠胃炎腹泻不止时，就去寻找一些鲜嫩的青草吃，而后大吐不止。以吐治大熊猫患了肠胃炎腹泻不止时，就去寻找一些鲜嫩的青草吃，而后大吐不止。以吐治泻是治熊猫肠胃的有效疗法。泻是治熊猫肠胃的有效疗法。野猪经常泥坑里打滚，浑身沾满了泥巴，脏得可怕，这实际好比人包扎伤口，使伤野猪经常泥坑里打滚，浑身沾满了泥巴，脏得可怕，这实际好比人包扎伤口，使伤口与外界隔离，然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。口与外界隔离，然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。像猫科动物，它们有了伤口，就会长时间地去舔它。这是因为唾液有抗菌的性能，像猫科动物，它们有了伤口，就会长时间地去舔它。这是因为唾液有抗菌的性能，防止伤口感染。防止伤口感染。还有些动物被其他动物袭击时，自己把身体的一部分折断或舍弃，如壁虎。还有些动物被其他动物袭击时，自己把身体的一部分折断或舍弃，如壁虎。当蛇把当蛇把壁虎的尾巴咬断的时候，它会使尾部细胞重新组合，在折断的地方不久又会重新长出新壁虎的尾巴咬断的时候，它会使尾部细胞重新组合，在折断的地方不久又会重新长出新的尾巴。这种现象叫补偿性再生，也叫生理卫生保健。的尾巴。这种现象叫补偿性再生，也叫生理卫生保健。1. 用用“_”画出承接上文引起下文的句子。（画出承接上文引起下文的句子。（2分）分）2. 文中介绍了哪些动物能够进行自我医疗？（文中介绍了哪些动物能够进行自我医疗？（2分）分）答：文中介绍了大熊猫、野猪、猫科动物、壁虎能够进行自我医疗答：文中介绍了大熊猫、野猪、猫科动物、壁虎能够进行自我医疗3. 什么叫什么叫“补偿性再生补偿性再生”？用？用“_”画出来。（画出来。（2分）分）4. 想一想，你还知道哪些动物自我医疗的方法呢？（想一想，你还知道哪些动物自我医疗的方法呢？（2分）分）_五、习作百花园。（共五、习作百花园。（共25分）分）1. 请你根据下面的内容写一个通知。（请你根据下面的内容写一个通知。（5分）分）明天上午九点，全体少先队员在操场集合，一起到市文化宫参观关于明天上午九点，全体少先队员在操场集合，一起到市文化宫参观关于“奇妙的大自奇妙的大自然然”的知识图解。届时由各班班主任组织好本班学生，带到操场集合，全校师生一起出的知识图解。届时由各班班主任组织好本班学生，带到操场集合，全校师生一起出发。发。2. 回忆回忆地球清洁工地球清洁工一课的内容，以一课的内容，以“环境环境”为题，编写一个童话故事。（为题，编写一个童话故事。（20分）分）语文三单元练习题(西师版)语文三单元练习题(西师版)NoImage