高三地理复习学案之地图部分课件

高三地理复习学案高三地理复习学案 地图部分地图部分比比例例尺尺比例尺计算公式：比例尺计算公式： 形式：形式：大小：比例尺的大小就是大小：比例尺的大小就是 的大小。分母愈大，比例尺愈的大小。分母愈大，比例尺愈 。 比例尺大小与内容比例尺大小与内容详略、图幅大小及详略、图幅大小及实地范围的关系：实地范围的关系：图幅大小相同：比例尺越大，地图上所图幅大小相同：比例尺越大，地图上所表示的实地范围越表示的实地范围越 ，内容越，内容越 。实地范围相同：比例尺越大，图幅面积实地范围相同：比例尺越大，图幅面积越越 ，内容越，内容越 。大范围地图多选用较大范围地图多选用较 的比例尺，小范围的比例尺，小范围地图多选用较地图多选用较 的比例尺。的比例尺。 比 例 尺比 例 尺的缩放：的缩放：计算：将原比例尺放大到计算：将原比例尺放大到n倍（或缩小到倍（或缩小到1/n），放大），放大或缩小后的比例尺分别为或缩小后的比例尺分别为 。 将原比例尺放大将原比例尺放大n倍（或缩小倍（或缩小1/n），放大或缩小后），放大或缩小后的比例尺分别为的比例尺分别为 。比例尺的放大（缩小）后图幅面积的变化：比例尺放大比例尺的放大（缩小）后图幅面积的变化：比例尺放大（缩小）后图幅面积放大（缩小）到的倍数，是其比例（缩小）后图幅面积放大（缩小）到的倍数，是其比例尺放大（或缩小）到倍数的尺放大（或缩小）到倍数的 。数字式数字式直线式直线式文字式文字式比例尺图上距离实地距离比例尺图上距离实地距离分式值分式值小小小小详细详细大大详细详细小小大大原比例尺原比例尺n(1/n)原比例尺原比例尺（n1）或（）或（11/n)平方平方图例和注记：图例和注记： 是表示地理事物的符号，是表示地理事物的符号， 是表示地理是表示地理事物的文字和数字。事物的文字和数字。方方向向一般情况下：面向地图一般情况下：面向地图 。按指向标定方向：指向标的箭头指向按指向标定方向：指向标的箭头指向 方向。方向。 按经纬线定方向：经线指示按经纬线定方向：经线指示 方向，纬线指示方向，纬线指示 方方向。如果两地同为东经度；则度数大的在向。如果两地同为东经度；则度数大的在 方，如果方，如果两地同为西经度，则度数大的在两地同为西经度，则度数大的在 方；如果两地一个方；如果两地一个位于东经，一个位于西经，则看两地经度数之和，如位于东经，一个位于西经，则看两地经度数之和，如果小于果小于180度，则东经的地点在度，则东经的地点在 方，西经的地点在方，西经的地点在 方，如果大于方，如果大于180度，则东经的地点在度，则东经的地点在 方，西经方，西经的地点在的地点在 方。如果两地同为北纬，则度数大的在方。如果两地同为北纬，则度数大的在 方，度数小的在方，度数小的在 方，如果两地同为南纬，则度方，如果两地同为南纬，则度数大的在数大的在 方，度数小的在方，度数小的在 方。如果两地一个在方。如果两地一个在南纬，一个在北纬，则南纬的在南纬，一个在北纬，则南纬的在 方，北纬的在方，北纬的在 方。方。上北下南，左西右东上北下南，左西右东正北正北南北南北东西东西东东西西东东西西西西东东北北南南南南北北南南北北图例图例注记注记甲甲乙乙海平面海平面1000米米500米米1500米米某点到地平面的垂某点到地平面的垂直距离叫直距离叫相对高度相对高度某点到海平某点到海平面的垂直距面的垂直距离叫离叫绝对高绝对高度度，即，即海拔海拔山山等高线原理等高线等高线 。坡陡的地方坡缓的地方等高线等高线 。密集稀疏山等高线的概念：等高线的概念： 。坡度坡度陡缓陡缓同一图上，等高线密集处，坡度同一图上，等高线密集处，坡度 ；等高；等高线稀疏处，坡度线稀疏处，坡度 。等高线下密上疏为。等高线下密上疏为 坡。等高线下疏上密为坡。等高线下疏上密为 坡。坡。不同图上，如果等高线疏密相同，等高距也不同图上，如果等高线疏密相同，等高距也相同，比例尺大的坡度相同，比例尺大的坡度 ；比例尺小的坡；比例尺小的坡度度 。如果等高线疏密相同，比例尺也相同，等高如果等高线疏密相同，比例尺也相同，等高距大的坡度距大的坡度 ；等高距小的坡度；等高距小的坡度 。有时候图上看不出密集与稀疏时，可根据：有时候图上看不出密集与稀疏时，可根据： 坡度坡度=垂直相对高度垂直相对高度/水平距水平距离离来决定来决定等高线地形图的判读等高线地形图的判读把海拔高度相同的点同线连起来。把海拔高度相同的点同线连起来。陡陡缓缓凸凸凹凹陡陡缓缓陡陡缓缓地地形形种种类类山顶：闭合等高线数值从山顶：闭合等高线数值从 向向 逐渐降低。逐渐降低。盆地（洼地）：闭合等高线数值从盆地（洼地）：闭合等高线数值从 向向 逐渐逐渐升高。升高。鞍部：两个鞍部：两个 之间的低地。之间的低地。山脊：等高线的凸出部分指向数值山脊：等高线的凸出部分指向数值 处。处。山谷：等高线的凸出部分指向数值山谷：等高线的凸出部分指向数值 处。处。陡崖：等高线陡崖：等高线 处。相对高度的计算公式：处。相对高度的计算公式： 中心中心四周四周中心中心四周四周山顶山顶低低高高重叠重叠(n1)dh(n+1)d陡崖计算陡崖计算50100300A(一一) 陡崖的相对高度：陡崖的相对高度：1.陡崖顶的海拔：陡崖顶的海拔：2.陡崖底的海拔：陡崖底的海拔：(二)陡崖的海拔陡崖的海拔50100150200250300100250250 H 3005千米千米012陡崖计算陡崖计算50100300A(一一) 陡崖的相对高度：陡崖的相对高度：1.陡崖顶的海拔：陡崖顶的海拔：2.陡崖底的海拔：陡崖底的海拔：50100150200250300100250250 H 30050 H 1005千米千米012陡崖计算陡崖计算50100300A(一一) 陡崖的相对高度：陡崖的相对高度：1.陡崖顶的海拔：陡崖顶的海拔：2.陡崖底的海拔：陡崖底的海拔：50100150200250300100250250 H 30050 H 100150H 25005千米千米12陡崖计算陡崖计算50100300A(一一) 陡崖的相对高度：陡崖的相对高度：1.陡崖顶的海拔：陡崖顶的海拔：2.陡崖底的海拔：陡崖底的海拔：50100150200250300100250250 H 30050 H 100150H 250(二)陡崖的海拔陡崖的海拔250 H 3005千米千米012地地貌貌类类型型0米等高线表示米等高线表示 面，一般表示面，一般表示 线。线。平原：海拔平原：海拔 米以下，等高线米以下，等高线 ，平坦广阔。，平坦广阔。丘陵：海拔丘陵：海拔 米以下，相对高度小于米以下，相对高度小于100米，等高米，等高线较线较 。山地：海拔山地：海拔 米以上，相对高度大于米以上，相对高度大于100米，等高线米，等高线较较 。河谷为。河谷为“V ”字型。字型。高原：海拔高度高原：海拔高度 ，但相对高度，但相对高度 ，等高线边，等高线边缘缘 ，中部，中部 。 海平海平 海岸海岸 200十分稀疏十分稀疏 500 稀疏稀疏 500稠密稠密大大小小稠密稠密 稀疏稀疏分层设色地形图分层设色地形图地形剖面图：直观地表示某条剖面线上地势地形剖面图：直观地表示某条剖面线上地势 和坡和坡 度度 。同一等高线图上，同线等高，一般等高距全图一致，同一等高线图上，同线等高，一般等高距全图一致，即相邻两条等高线之间的高度差相等。即相邻两条等高线之间的高度差相等。高低高低陡缓陡缓剖面图-200m-100m0m100m200m300m300m200m100m0m100m200m等高线等高线等深线等深线最高处300m最低处-300m练习练习1：把下列比例尺按由大到小的顺序排列：把下列比例尺按由大到小的顺序排列：A、150000B、图上、图上1cm代表实地距离代表实地距离10千米千米C、051015 kmACB练习练习2：将：将1/100000的比例尺放大到原比例尺的的比例尺放大到原比例尺的5倍，则新比例尺为倍，则新比例尺为 ：（：（ ）新图的图幅面积是原图的（新图的图幅面积是原图的（ ）倍。）倍。 1/20000练习练习3：将：将1/100000的比例尺放大的比例尺放大1倍，则新比例倍，则新比例尺为尺为 ：（：（ ） ，新图的图幅，新图的图幅面积是原图的（面积是原图的（ ）倍。）倍。 1/500002544、将、将1：10000000的地图比例尺放大的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的倍后，下列说法正确的是是 ( ) A、新图比例尺为、新图比例尺为1：20000000 B、新图图幅面积比原图增加了、新图图幅面积比原图增加了2倍倍 C、新图表示的地理事物比原图简略、新图表示的地理事物比原图简略 D、若在原图上淮河的长度为、若在原图上淮河的长度为10厘米，则在新图上长厘米，则在新图上长20厘米厘米D5、将、将1：10000的某幅地图，表达的范围不变，图幅放大为原的某幅地图，表达的范围不变，图幅放大为原图的四倍，则新图的比例尺是（图的四倍，则新图的比例尺是（ ）A比例尺不变比例尺不变 B.1：2000 C.1:5000 D.1:40000C8、甲地位于、甲地位于98E，31N；乙地位于；乙地位于88W，28S。甲地在乙地的：甲地在乙地的： A、西北方向、西北方向 B、东北方向、东北方向 C、东南方向、东南方向 D、西南方向、西南方向A6、1 1000000的比例尺改写成文字式应是：的比例尺改写成文字式应是： A、图上、图上1 厘米等于实地距离厘米等于实地距离10千米千米 B、一千万分之一、一千万分之一 C、图上、图上1厘米代表实地面积厘米代表实地面积10万平方千米万平方千米 D、图上、图上1 厘米代表实地距离厘米代表实地距离10千米千米7、在下列比例尺中，最大的是：、在下列比例尺中，最大的是： A、1 1500000 B、五十万分之一、五十万分之一 C、1 15000000 D、一百万分之一、一百万分之一DBABCD D9、判定方位、判定方位练习10：学校学校科技园区科技园区农业实农业实验区验区火车站火车站在学校的在学校的在实验区的在实验区的在学校的在学校的在学校的在学校的 正西正西东北东北正东正东东东南南 11、 有两艘海轮有两艘海轮,甲轮位于北纬甲轮位于北纬50、东经、东经160,乙轮位乙轮位于北纬于北纬30、西经、西经160,甲轮位于乙轮的甲轮位于乙轮的( )A.东北方东北方 B.东南方东南方 C.西北方西北方 D.西南方西南方C12、下面四幅等高线地形图中等高距离相同、下面四幅等高线地形图中等高距离相同,水平比例尺水平比例尺不同不同,请判断坡度最缓的是请判断坡度最缓的是( )A读两幅等高读两幅等高线地形图，线地形图，回答以下两回答以下两题。题。1关于两图的叙述，正确的是：关于两图的叙述，正确的是：A甲图反映的实际范围比乙图大甲图反映的实际范围比乙图大 B甲图反映的地理事物比乙图详细甲图反映的地理事物比乙图详细CEF处的坡度比处的坡度比EF处大处大 DEF处可能有小河发育处可能有小河发育2若将甲图的比例尺扩大若将甲图的比例尺扩大1倍，则：倍，则：A新图的比例尺为新图的比例尺为1：2000000 B新图的比例尺为新图的比例尺为1：500000C新图的图幅面积为原图的新图的图幅面积为原图的2倍倍 D新图的图幅面积为原图的新图的图幅面积为原图的3倍倍AB13.读下图，从山峰向下望，将不能看见：读下图，从山峰向下望，将不能看见：14.14.试比较下图中四点所在地坡度的大小。试比较下图中四点所在地坡度的大小。