高考政治一轮复习 第十四单元 探索世界与追求真理 课时2 把握思维的奥妙 核心考点二 一切从实际出发实事求是课件 新人教版必修4

Contents Page目录页1.考点精讲2.命题探究3.视野拓展 课时2 把握思维的奥妙 核心考点二 一切从实际出发、实事求是1.考点精讲考点精讲一、尊重客观规律与发挥主观能动性一、尊重客观规律与发挥主观能动性 (1)(1)尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的，尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的，它们相互依存、不可分割。它们相互依存、不可分割。 (2) (2)尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥人尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥人的主观能动性。的主观能动性。 (3) (3)发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。 (4) (4)要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把实事求是与解放思想结合起来，把高度的革命热情与把实事求是与解放思想结合起来，把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来。反对片面夸大人的主观严谨踏实的科学态度结合起来。反对片面夸大人的主观能动性，否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义观点；能动性，否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义观点；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义。无所作为的机械唯物主义。考点精讲考点精讲什么是一切从实际出发什么是一切从实际出发 ， 实事求是？实事求是？ 从前，有个牧师劝穷人信教。从前，有个牧师劝穷人信教。 他问一个穷人：他问一个穷人：“你死后愿升天堂，还是愿下地你死后愿升天堂，还是愿下地狱？狱？” ” 穷人回答说：穷人回答说：“唉，看吧！唉，看吧！哪边的玉米面便宜，哪边的玉米面便宜，就到哪边去吧就到哪边去吧！” 思考思考：这则笑话说明了什么？：这则笑话说明了什么？二、一切从实际出发二、一切从实际出发 实事求是实事求是为什么要坚持一切从实际出发为什么要坚持一切从实际出发 ， 实事求是？实事求是？怎样坚持一切从实际出发怎样坚持一切从实际出发 ， 实事求是？实事求是？考点精讲考点精讲1 1、含义（是什么）、含义（是什么） 一切从实际出发，实事求是，就是指做事情要一切从实际出发，实事求是，就是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。律性，以此作为我们行动的依据。 （1 1）物质与意识的辩证关系原理。）物质与意识的辩证关系原理。 世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的产物和反应，这要求我们必须坚持一切从实际出发；的产物和反应，这要求我们必须坚持一切从实际出发； （2 2）客观规律性与主观能动性的辩证关系原理。）客观规律性与主观能动性的辩证关系原理。 事物运动是有规律的，规律是客观的，又是可以事物运动是有规律的，规律是客观的，又是可以认识和利用的，这要求我们要实事求是。认识和利用的，这要求我们要实事求是。2 2、原因（为什么、原因（为什么) )考点精讲考点精讲 3 3、一切从实际出发，实事求是的要求、一切从实际出发，实事求是的要求（1 1）要要求我们求我们充分发挥主观能动性充分发挥主观能动性，坚持用科学，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。在实践中检验和发展真理。（2 2）要求我们把）要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（度结合起来。（两个结合）两个结合）（3 3）既要）既要反对夸大意识能动作用反对夸大意识能动作用的唯意志主义，的唯意志主义，又要又要反对片面强调客观条件反对片面强调客观条件，安于现状、因循守，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（旧、无所作为的思想。（两个反对）两个反对）考点精讲考点精讲2.命题探究命题探究命题探究命题探究【典例1】(2014天津卷，5)漫画如此创新启示我们，在创新活动中要() 如此创新A解放思想，与时俱进 B批判继承，自我否定C挑战传统，标新立异 D实事求是，尊重规律1.定考点：尊重客观规律与发挥主观能动性的关系2.抓关键：领悟漫画如此创新的道理3.析选项：漫画中第二位修板凳的人所谓的“创新”其结果使板凳不能使用，这说明创新要尊重事物自身发展的规律，故D项正确。答案D命题点一：尊重客观规律与发挥主观能动性命题探究命题探究【训练1】国务院总理李克强在经济形势座谈会上指出：“当前我国经济正朝着宏观调控的预期方向发展，但还存在许多不确定因素，这要求我们深刻把握经济发展运行规律，深入贯彻落实科学发展观，坚持处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构和管理通胀预期的关系，保持宏观经济政策的连续性和稳定性，进一步巩固和发展好的经济形势，要着眼当前，谋划长远。”请说明规律的客观性和主观能动性的关系在上述材料中是如何体现的。 解析：“规律的客观性和主观能动性的关系”包括两个大的方面的内容，分析材料，从两个方面分析即可。答案规律具有客观性和普遍性，要求我们按客观规律办事，违背规律会受到规律的惩罚。对经济的宏观调控，必须把握经济发展和运行规律，落实科学发展观。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，发挥主观能动性，改造客观世界，造福于人类。我国通过调整经济结构、管理通胀预期，从而保持了经济发展的连续性和稳定性。【典例2】(2015江苏卷，31)“如果你是鱼，不要迷恋天空。如果你是鸟，不要痴情海洋。”诗句表明()A矛盾的斗争性寓于同一性之中B追求真理是一个永无止境的过程C矛盾的普遍性和特殊性相互联结D要坚持一切从实际出发，实事求是3.析选项：鱼生活在水里，不要迷恋天空，强调把握自身实际。鸟飞翔在天空，不能在海里游泳，所以要明确自身的实际，材料体现了一切从实际出发，故答案为D。材料并不是强调鸟与鱼的对立统一，排除A。材料强调依据客观实际，正确认识自己，没有涉及认识的发展，排除B。材料强调主观符合客观，没有涉及矛盾的观点，排除C。答案D命题探究命题探究命题点二：一切从实际出发，实事求是1.定考点：一切从实际出发。2.抓关键：明确诗句的寓意【训练2】(2016新课标卷，22)在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于()重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用A B C D解析：及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，这是从不断变化的实际出发、遵循利用规律用兵的体现，答案为B；行动的出发点是实际情况而不是认识，错误；人的主观能动性在战争中重要但非起决定性作用，错误。答案B命题探究命题探究3.视野拓展视野拓展视野拓展视野拓展一般说来，辩证唯物论主要包括两个原理，一是物质和意识的辩证关系，二是客观规律与主观能动性的辩证关系。可从下图来把握：全面把握辩证唯物论原理有关“唯物论的知识”的命题设问模式(1)运用唯物论的知识，提几点方法论建议。(2)如何体现规律的客观性和主观能动性辩证关系的？ 答题要素提示提示一切从实际出发尊重客观规律科学理论指导尊重一切从实际出发尊重客观规律科学理论指导尊重客观规律与发挥主观能动性相结合材料客观规律与发挥主观能动性相结合材料物质决定意识，要求做到一切从实际出发；规律是客观的、物质决定意识，要求做到一切从实际出发；规律是客观的、普遍的，要求做到尊重客观规律，认识和利用规律；意识的普遍的，要求做到尊重客观规律，认识和利用规律；意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用；尊重客观规律与能动作用，要求重视科学理论的指导作用；尊重客观规律与发挥主观能动性相结合发挥主观能动性相结合。提示世界物质性原理规律客观性原理意识的能动作用材料物质决定意识，要求一切从实际出发；规律的客观性、普遍性，要求尊重客观规律；人在规律面前不是无能为力的，要求发挥主观能动性；意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用。(1)运用唯物论知识，说明为什么要做某一件事？(2)运用唯物论知识，说明怎样做某一件事？ (3)怎样做到一切从实际出发？提示尊重客观规律与客观实际发挥主观能动性尊重客观规律与发挥主观能动性相结合材料尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发；发挥主观能动性，用科学理论作指导；发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。