资源描述
Contents Page目录页1.考点精讲3.命题探究2.易错剖析4.视野拓展 课时1 唯物辩证法的联系观核心考点二 用联系的观点看问题 1.考点精讲考点精讲整体整体 部分部分区区别别联联系系整体由部分构成整体由部分构成部分是整体中的部分部分是整体中的部分整体整体的功能状态及变的功能状态及变化化影响部分影响部分部分部分的功能及变化的功能及变化影响影响整体整体，关键部分的功能关键部分的功能及其变化及其变化甚至对整体的甚至对整体的功能起功能起决定决定作用作用具有部分所不具有的功能具有部分所不具有的功能服从和服务于整体服从和服务于整体 事物的事物的全局全局和和发展的发展的全过程全过程（一一）事物的事物的局部局部和和发展的发展的各阶段各阶段( (多多）主导地位主导地位, ,统率着部分统率着部分处于被支配的地位处于被支配的地位相互相互依赖依赖相互相互影响影响整体离不开部分整体离不开部分部分离不开整体部分离不开整体地位地位作用作用功能功能含义含义1、整体与部分的辩证关系一、整体与部分考点精讲考点精讲 整体处于整体处于地位，地位，着部分，具有部分着部分，具有部分所不具备的功能。所不具备的功能。要求要求 部分的变化会部分的变化会整体的变化，整体的变化，甚至甚至还会对整体起还会对整体起作用。作用。（2）重视局部的作用重视局部的作用，搞好局部，用局部的发，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展展推动整体的发展。（1）树立全局观念树立全局观念，立足整体，选择具佳方案，实现，立足整体，选择具佳方案，实现整体的最优目标。整体的最优目标。考点精讲考点精讲2、整体与部分的方法论意义1、系统与要素的含义 由相互制约、相互作用的诸要素所构成的有特定功能的统一整体。系统整体与部分的关系在一定意义上也就是系统和要素的关系。整体与部分的关系在一定意义上也就是系统和要素的关系。 组成系统整体的各个部分。要素二、掌握系统优化的方法考点精讲考点精讲C.内部结构的优化趋向内部结构的优化趋向2、系统的基本特征A.整体性整体性B.有序性有序性系统作为一个系统作为一个整体整体具有它的每一个要素都不能具有它的每一个要素都不能单独具有的单独具有的功能功能。系统内部都系统内部都具有层次等级式具有层次等级式的结构，系统的各的结构，系统的各要素总是要素总是按照一定的顺序和方向按照一定的顺序和方向发生作用。发生作用。系统内部各要素的系统内部各要素的优化结合优化结合使整体的功能具有了趋向强化的使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。特征，整体的功能不是部分的简单相加。考点精讲考点精讲整体性、有序性和内部结构的优化趋向整体性、有序性和内部结构的优化趋向要着眼于事要着眼于事物的整体性物的整体性要注意遵循系统内部要注意遵循系统内部结构的有序性结构的有序性要注重系统内部结要注重系统内部结构的优化趋向构的优化趋向掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法要要 求求用用综合综合的思维方式来认识事物的思维方式来认识事物 着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。3、系统的基本特征及其方法论要求系统作为一个整体具有系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能它的每一个要素都不能单独具有的功能单独具有的功能。 系统的各要素总系统的各要素总是按照一定的顺序是按照一定的顺序和方向发生作用。和方向发生作用。 整体的功能不是整体的功能不是部分的简单相加部分的简单相加,整整体大于部分之和体大于部分之和。考点精讲考点精讲2. 易错剖析易错剖析易错剖析易错剖析易错点：错误理解整体和部分的地位、功能及二者的关系【典例】(2015四川卷，7)党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”战略布局的形成说明()主要矛盾的主要方面决定着事物的性质社会实践基础上的理论创新是无止境的事物的整体功能事物的整体功能总是大于部分功能之和总是大于部分功能之和系统优化是认识和改造世界的重要方法A B C D2.设陷方式：通常的设陷方式一是故意混淆甚至颠倒整体和部分的地位、功能及二者的关系；二是夸大整体或部分的地位、功能3.应对策略：整体居于主导地位，整体统率着部分；部分处于被支配地位，部分服从和服务于整体。不能笼统地认为整体功能一定大于各部分功能之和。只有当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能才会大于部分功能之和。反之，整体功能有可能会小于各部分功能之和1.1.典例剖析：观点与题意不符，典例剖析：观点与题意不符，“四个全四个全面面”战略布局的形成，并没有强调谁更重要战略布局的形成，并没有强调谁更重要或性质问题；或性质问题；观点错误，事物的整体功观点错误，事物的整体功能并不总是大于部分功能之和，在内部能并不总是大于部分功能之和，在内部结构优化时，大于；否则，会小于结构优化时，大于；否则，会小于易错剖析易错剖析对应训练：(2013海南卷，21)历史上，海南曾因地处边陲而被视为“化外之地”；在明代，海南因航海和卫戍的需要而受到重视，被称为“南溟奇甸”。改革开放以后，海南地位空前提高。在国家发展战略布局下，海南成为全国最大经济特区。海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛。海南的发展历史揭示的哲学道理是()部分制约整体，部分的发展对整体的发展起主导作用部分的功能之和构成了整体功能，部分的发展就是整体的发展整体统率部分，部分的发展服从和服务于整体只有在统筹全局的前提下发展好局部，才能实现整体目标A B C D 解析：从海南的发展历史看，海南由“化外之地”到“南溟奇甸”，再到最大经济特区，都是因国家整体布局的变化而发生的，即强调整体对部分的作用，符合题意。现在，海南在国家发展战略布局下，海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛，体现了。整体主导部分，部分不能主导整体；整体功能不是部分功能的简单相加，部分的发展不等于整体的发展；说法错误。故选D项。答案D3.命题探究命题探究命题探究命题探究【典例1】(2015江苏卷，33)中国高铁在发展过程中，有效推进了土木工程、动车组系统、运行控制系统的技术创新和服务管理模式的创新。通过系统创新，中国高铁在赢得国民信任的同时，也逐渐赢得了国际信誉。截至2014年底，中国高铁运营总里程超过1万6千公里。材料体现的哲理是()要坚持整体与部分的统一创新推动社会生产力发展新事物的力量总是强大的自在事物的联系是客观的A B C D1.定考点：此题考查联系观点与创新的作用相关知识。2.抓关键：中国高铁发展的历程表明了什么3.析选项：高铁发展对土木工程、动车组系统等的推动，系统创新又推动高铁进一步发展，可见部分与整体的统一，故正确。技术、管理等创新促进了高铁的发展，可见创新对社会生产力的促进作用，故正确。新事物一开始力量弱于旧事物，排除。高铁属于人为事物，排除。答案A命题点一：整体与部分的关系命题探究命题探究【训练1】下面漫画折腾给我们的辩证法启示是() A一切从实际出发B充分发挥主观能动性C立足整体，统筹全局，选择最佳方案D要有思想准备，不断克服前进中的困难 解析：A、B不属于辩证法。漫画启示我们城市建设要立足整体，统筹全局，选择最佳方案，D不符合题意。答案C【典例2】(2012广东卷，33)“苹果之父”乔布斯认为，产品应该能够“改变世界”，产品设计和制造的每个环节都要追求做到完美无瑕。这体现了()A能力卓越是实现个人价值的必要条件B主观唯心主义的倾向C实践改造世界向产品改变世界的转变D系统优化的方法3.析选项：系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物，要着眼于事物的整体，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。苹果公司的产品就是处理好了每一个环节，从而使其产品完美无瑕，D项符合题意。材料强调产品设计的完美性，与个人价值实现无直接关联，A项排除；重视产品制造的诸环节，强调实践重要性，具有唯物主义倾向，B项不符合题意；产品改变世界，实质是实践改变世界，C项观点错误。答案D命题探究命题探究命题点二：系统优化的方法1.定考点：系统优化的方法2.抓关键：每个环节都要追求做到完美无瑕。【训练2】“郑州郑州，天天挖沟”，这句话反映了市民对郑州城市道路频繁施工的批评。作为省会城市，郑州的市政规划没有从城市发展的现状考虑，缺少统筹考虑和长远安排。今天挖开修好的路面埋下水管道，明天又挖开埋电缆，后天再挖开埋光纤，造成了人力财力资源浪费，也给市民出行带来不便。从辩证法的角度看，上述现象的存在是由于相关部门()没有遵循系统优化的原则缺少部门之间的协调合作没有做到一切从实际出发缺少整体性的眼界，没有坚持用联系的观点看问题A B C D解析：郑州的市政规划没有从城市发展的现状考虑，缺少统筹考虑和长远安排，说明郑州市的相关部门没有遵循系统优化的原则，缺少整体性的眼界，没有用联系的观点看问题，符合题意。不是从辩证法的角度说明的，不选。是从唯物论的角度说明的，也不是从辩证法的角度说明的。答案C命题探究命题探究4.视野拓展视野拓展视野拓展视野拓展(1)要明确联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分的辩证关系、系统优化的方法在何种情况下应用，如联系的普遍性、客观性、多样性一般在涉及人类改造自然过程中发挥主观能动性建立新的联系等情况下用得较多；城镇化建设、“丝绸之路经济带”的建设中会用到联系的知识，还会用到整体和部分的辩证关系；保持经济持续健康发展，如调整产业结构，可能用到系统优化的方法等。(2)用整体和部分的关系做非选择题时，要仔细分析材料是强调整体的地位和作用，还是强调部分的地位和作用，一般侧重考查其中一个方面。(3)根据材料信息，筛选出知识点后，按照“原理方法论材料分析”的思路逐层分析回答。要注意有的问题侧重原理应用，有的问题侧重用知识逐层分析材料。小贴士：
展开阅读全文