青岛鲁教版九年级物理答案

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 10-11学年青岛市九年级物理单元检测参考答案第十一章 多彩的物质世界卷（） 现象实验结构方法题号12345678910111213答案CCDACDCCAACDBDACDBCD卷（） 实验应用推理探究专题一：密度概念建构1.回顾实验和探究：不同；2.7；2.7；7.9；7.9；同种物质；正；质量；体积；一定2.运用知识解决问题：（1）1.0103；1.0103 （2）8.9103；8.9103专题二：测固体密度3.回顾实验和探究：（1）V2-V1；m/ V2-V1 （2）BEACD （3）3.11034.运用知识解决问题：（1）不是纯金 （2）30cm3 专题三：测液体密度5.回顾实验和探究：；44.4；22.4；22；20；1.1 6.运用知识解决问题：1.6kg专题四：综合计算题7（1）800 cm3 （2）10cm专题五：创造与探究8.（1）用天平称石头的质量m0； 在小瓶内装入适量的水，并称出总质量m1将石头没入小瓶内水中，并记录水面位置； 将石头拿出，在瓶内填水直到中水面的位置，并称出总质量m2； 计算石头的密度（2）石=m0水/m2-m1第十二章 运动和力卷（） 现象实验结构方法题号12345678910111213答案CDBACABCCACDCDBAC卷（） 实验应用推理探究专题一：时间和长度的测量1.回顾实验和探究 (1) 秒表；秒表；时间；路程；v =s/ t； 5.9m/s；6m/s 2.运用知识解决问题 (1) 400；运动 (2)甲；丙；乙；匀速；平衡专题二：力和运动的实验3.回顾实验和探究：棉布；粗糙程度；同一高度；初速度；距离；棉布；较远；远；远；慢；做匀速直线运动；不是；改变4.运用知识解决问题： （1）如右图 （2）D （3）运动，力，惯性，运动，向前运动专题三：综合能力题5综合问答：现象解释：力可改变物体的运动状态，队友用力一踢，对球施加一个力的作用，因为力可以改变物体的运动状态，所以球改变了运动速度和方向在空中划过一道弧线飞向小明。现象解释同上现象提示：物体间力的作用是相互的6实验探究：（1）光滑 （2）相等 （3）转动结论：大小相等；相反；同一条直线专题五：综合计算7（1） v =s/ t =10/8=1.25(m/s) （2）375m （3）f=F=2000N专题六：创造与探究8（1）风速相同时，凹形纸受到风力最大（2）（a）（d） （3） 8 F=v2/50 （4）C第十三章 力与机械卷（） 现象实验结构方法题号12345678910111213答案BC BBCCBDBABCDDCD卷（） 实验应用推理探究专题一：力1.回顾探究与实验：弹簧测力计；匀速直线；二力平衡；拉力大小；2.8； 甲；乙2应用知识解决问题（1）10；2 （2）增大压力；增大接触面的粗糙程度 （3）图略 （4）不能专题二：简单机械3回顾探究与实验：水平；水平；支点；等于；3；10；右；竖直（或竖直向下）； 24应用知识解决问题（1）图略 （2）450N专题三、综合能力题5综合问答一：物理知识1：摩擦力 解释1：运动员用力左右擦刷冰面，减小接触面的粗糙程度物理知识2：惯性 解释2：冰壶由于惯性能继续运动6综合问答二： 物理知识1：摩擦力 解释1：锉刀上刻有花纹可以指甲与锉刀的摩擦物理知识2：杠杆 解释2：ABC是省力杠杆7. 用弹簧测力计拉动木块沿较短的斜面做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数为F1，再用弹簧测力计拉动木块沿较长的斜面做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数为F2，两个斜面的高度相同，发现F1F2，这说明在高度相同时，斜面越长越省力。第十四章 压强与浮力卷（） 现象实验结构方法题号12345678910111213答案BC CADCAAABDABDBACD卷（） 实验应用推理探究专题一：压强1。回顾探究与实验：压力大小；甲；丁；被压物体压强计；小于；小于；转换；深度2应用知识解决问题流体中，流速大的地方压强小压强 P=F/S 压力 压强与受力面积成反比 受力面积 压强 1.03108 ；8.24107专题二：浮力3. 回顾探究与实验：变小；溢出水的重力；G-F；浸入液体中的物体所受浮力大小等于它排开的液体所受重力；阿基米德；F浮 = G排4. 应用知识解决问题 等于；不变；大；下沉 （2）F浮Gmg2103kg10Nkg2104NV排 1.94m3专题三：综合问答和计算5. （1）Svt；Sv （2）C6. （1）由P=得： 玻璃杯的重力：G=F=PS=200Pa0.01m2=2N (2)由P=gh得： 水的深度h=0.09m 假设杯壁是竖直的，装入1kg的水后杯中水的深度为：H=0.1m 因为Hh，所以水杯是底小.口大，大致形状是图a 第十五章 功和机械能卷（） 现象实验结构方法题号12345678910111213答案DBBCCBDCDBCDACDACABC卷（） 实验应用推理探究专题一：功和机械效率1。回顾探究与实验：刻度尺；弹簧测力计；用弹簧测力计拉物体匀速上升时的拉力；拉力F/N；0.8 2应用知识解决问题（1）G h 0.5；2；F s；G h 0.5（G +G动）；F s；（G +G动）h（2）66.67；20；90（3）300N 75 700N；85.7专题二：机械能3. 回顾探究与实验：纸盒被推动距离的远近；C；AC；物体的速度一定，质量大的动能大4应用知识解决问题动；重力势；重力势能；动能；动能；重力势能 专题三：综合能力5综合问答提示：从动能和势能转化角度分析。6.设计实验刻度尺步骤：（1）把弹簧水平压缩1cm，让木块紧贴弹簧。松手后，用刻度尺测出木块被弹出的距离s，将数据填入表格。（2）把弹簧分别压缩2cm、3cm，重复上述做法。（3）归纳分析得出结论。实验次数123弹簧被压缩的长度/cm123木块被弹出的距离/cm表格：专题四：综合计算7.240N；620N8.第十六章 热和能卷（） 现象实验结构方法题号12345678910111213答案CACBADCBBACDADACDABC卷（） 实验应用推理探究专题一：内能1回顾探究与实验：塞子跳起；做功；增加；升高；热传递；升高；顶起；机械能；转换；做功能改变物体的内能（或对物体做功内能能增加，对外做功，内能减小）2应用知识解决问题：做功；增加；升高专题二：比热容3回顾探究与实验：质量相等；温度计；温度计的示数 加热时间/min25710水升高的温度/煤油升高的温度/加热相同时间，煤油升高的温度高质量相等的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同。控制变量、转换4应用知识解决问题（1）大；相同；大；热；冷；大 （2）0.88103 J/（kg.） （3）2.94106J专题三：综合问答5. 提示：对物体做功内能增大 物体对外做功内能减小 温度越高分子运动越快。专题四：创造与探究6（1）相同；不同 （2）吸收 （3）3.35104J （4）a7（1）大 （2）强 （3）= Q L/StT 综合检测卷（） 现象实验结构方法题号12345678910111213答案DDCACCBBCDBCDBDBC卷（） 实验应用推理探究专题一：质量与密度1回顾实验和探究：（1）同种物质质量与体积的比值是一定；质量与体积的比值一般不同；无关；a（2）适量的水；m/v；BACED碎石质量m/ g水的体积V水/ m3水和碎石总体积V总/ m3碎石体积V/ m3碎石密度/ kgm352.240602026102运用知识解决问题：（1）6:5；3:1（2）0.9g；0.9cm3 专题二：力与运动3回顾实验和探究：（1）同一高度；初速度；木板 远；小；慢；运动；运动状态（2）水平；4（3）水平；做匀速直线；一对平衡；转换；改变压力大小；接触面粗糙程度（4）压强计；液体内部有压强；液体压强随着深度的增加而增大；U型管两液面高度差不变；液体密度4运用知识解决问题（1）惯性；阻力；重力（2）相互（3）2N；向左；不变（4）图略（5）2；2103（6）1.2104牛；0.8米3专题三：功和能5回顾实验和探究：（1）温度计；秒表；煤油；水（2）物块A被推动的距离；质量6运用知识解决问题：（1）升高；增加；做功；热传递；等效的（2）速度；动；动；重力势（3）83.3；40N（4）2.52105（5）1.2105；80专题四：综合能力7综合问答：答案略8设计实验：刻度尺；将5g、10g的砝码依次放在压力小桌上，重复实验，记下桌腿陷入砂中的深度；实验次数123砝码质量/g0510桌腿陷入砂中的深度/cm专题五：综合计算9（1）2103Pa；（2）5103kg/m3 ；（3）1400Pa10.（1）2103Pa；（2）6N；（3）2.6103Pa 专题六：创造与探究11归纳式探究：（1）在球半径一定时，风力大小与风速大小成正比关系（分析：分析表1实验数据，电压表示数U与风速成正比关系。设U=K1，代入风力大小公式得，其中K1=0.24Vsm-1）、在风速一定时，风力大小与球半径大小成正比关系（分析：分析表2实验数据，电压表示数U与球半径r2成反比关系。设U=，代入风力大小公式得，其中K2=610-5Vm2） （2）其中K为常数。12. 问题解决：（1）推导出测量小玻璃瓶密度的数学表达式；（2）配图略，测量的步骤如下：将适量的水倒入量筒中，记下水的体积V1将小玻璃瓶用细线栓着，轻放入量筒水中漂浮，记下水面所对刻度V2用细铁丝将小玻璃瓶按入量筒水中，使之充满水后浸没在量筒水中，记下水面所对刻度V3将上述数据代入公式中，计算出小玻璃瓶的密度8 / 8