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美好人生我选择利津县汀罗一中利津县汀罗一中 刘树国刘树国九年级第九年级第1212课课 第一项目第一项目 直面升学与择业直面升学与择业 自学指导自学指导1.1.怎样正确认识考试焦虑？怎样正确认识考试焦虑？2.2.如何克服考试焦虑？如何克服考试焦虑？3.3.合理填报志愿应注意哪些问题？合理填报志愿应注意哪些问题？4.4.目前我国已形成了怎样的就业方式？目前我国已形成了怎样的就业方式？5.5.如何择业？如何择业？三分钟后，比谁的回答出众。三分钟后，比谁的回答出众。 老师相信你能行！老师相信你能行！ 第二项目第二项目 人生追求无止境人生追求无止境 自学指导自学指导1.请你判断：请你判断：只有受到国家表彰只有受到国家表彰的科学家才是人才。的科学家才是人才。2.如何成才呢？如何成才呢？3.人生有价值的追求主要表现在人生有价值的追求主要表现在哪些方面？哪些方面？4.如何使自己的人生更有意义如何使自己的人生更有意义？五分钟后，比谁的回答出众。五分钟后，比谁的回答出众。 老师相信你能行！老师相信你能行！克服考试焦虑的方法：克服考试焦虑的方法：勤奋学习、成竹在胸是勤奋学习、成竹在胸是治本之策治本之策。正确认识考试意义，端正对待考试正确认识考试意义，端正对待考试的心态。的心态。进行自我心理训练，必要时寻求进行自我心理训练，必要时寻求心理咨询。心理咨询。选择职业应注意：选择职业应注意：树立正确的职业观。树立正确的职业观。正确认识自我，给自己恰当定位。正确认识自我，给自己恰当定位。要正视竞争，敢于竞争。要正视竞争，敢于竞争。具有一定的知识具有一定的知识 （或技能）（或技能）物质文明物质文明政治文明政治文明精神文明精神文明创造性劳动创造性劳动作出贡献作出贡献社会尊重社会尊重人才1 1、人才的含义。、人才的含义。2 2、人才是多层次、多规格的。人才是多层次、多规格的。可从以下两个方面来分析：可从以下两个方面来分析： 如何成才：如何成才：靠自己的勤奋努力和不懈追求，这是成靠自己的勤奋努力和不懈追求，这是成才的才的关键关键。坚持学习科学文化知识与加强思想修养坚持学习科学文化知识与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一，这是成才的斗的统一，这是成才的有效方式和途径有效方式和途径。 人生有价值的追求人生有价值的追求 主要表现在主要表现在学习学习、 创造创造、奉献奉献三个方面。三个方面。使自己的人生更有意义：使自己的人生更有意义：实现人生意义必须不断地追求学习、实现人生意义必须不断地追求学习、追求创造、追求奉献。追求创造、追求奉献。“三个追求三个追求”实现人生意义，应该从现在做起，实现人生意义，应该从现在做起，从点滴小事做起。从点滴小事做起。“两个做起两个做起”第十二课美好人生我选择升学与考升学与考试试正确认识考试中的焦正确认识考试中的焦虑现象虑现象认真克服考试焦虑现象认真克服考试焦虑现象合理填报升学志愿合理填报升学志愿就业与择业就业与择业我国劳动者的就业我国劳动者的就业方式与渠道方式与渠道树立正确的择业观树立正确的择业观立志成才立志成才担重任担重任人才的需求人才的需求奋发向上奋发向上立志成才立志成才不懈追求实不懈追求实现人生意义现人生意义现在做起，小事做起现在做起，小事做起实现意义，必须追求实现意义，必须追求1、劳动者也应该认识到，在市场、劳动者也应该认识到，在市场竞争中，只有自身实力强，才能就竞争中，只有自身实力强，才能就业机会多，即树立（业机会多，即树立（ ） A、自主择业观、自主择业观 B、职业平等观、职业平等观 C、竞争就业观、竞争就业观 D、多种方式就业观、多种方式就业观C2、徐虎有过硬的技术，他干一行爱一行，、徐虎有过硬的技术，他干一行爱一行，不仅有高尚的思想境界，还有一手高超的不仅有高尚的思想境界，还有一手高超的维修技术，能够为居民解除种种不便，受维修技术，能够为居民解除种种不便，受到群众的普遍欢迎和赞誉。这说明在我国，到群众的普遍欢迎和赞誉。这说明在我国，劳动者劳动者 （ ）虽分工不同，但地位平等虽分工不同，但地位平等 都能为社会主义现代都能为社会主义现代化建设作贡献化建设作贡献 都应该得到承认和尊重都应该得到承认和尊重光荣属于劳动者光荣属于劳动者 A、 B、 C、 D、D3、中学生小明在考试前经常参加一些文体活动。、中学生小明在考试前经常参加一些文体活动。一旦感觉到学习得特别疲劳了，就立即放下书本，一旦感觉到学习得特别疲劳了，就立即放下书本，休息锻炼。这种克服考试焦虑症的方法是休息锻炼。这种克服考试焦虑症的方法是 ( ) A主动寻求帮助法主动寻求帮助法 B暗示训练法暗示训练法 C放松训练法放松训练法 D想像训练法想像训练法C4、十七大报告指出：发展远程教育和继续、十七大报告指出：发展远程教育和继续教育。建设全民学习、终身学习的学习型社教育。建设全民学习、终身学习的学习型社会。这是因为会。这是因为 ( )在科技日新月异的当今世界，需要勤奋学习在科技日新月异的当今世界，需要勤奋学习现代化建设需要现代科学技术知识的学习现代化建设需要现代科学技术知识的学习树立终身学习的观念，不断学习，不断进步应是树立终身学习的观念，不断学习，不断进步应是我们一生的追求我们一生的追求学习是进步的根基，只有学习才能实现人生价值学习是进步的根基，只有学习才能实现人生价值 A B c DB材料：李师傅自下岗之后，一直拿着微材料：李师傅自下岗之后，一直拿着微薄的救济金在找工作。许多热心人也帮薄的救济金在找工作。许多热心人也帮他介绍过几次。但他不是嫌累、嫌工资他介绍过几次。但他不是嫌累、嫌工资少、嫌离家远、嫌地位低，就是嫌与他少、嫌离家远、嫌地位低，就是嫌与他那个适用面很窄的技术不对口，因此一那个适用面很窄的技术不对口，因此一直没有找到工作直没有找到工作。李师傅找不到工作的原因是什么？李师傅找不到工作的原因是什么？你能不能帮李师傅出点主意？你能不能帮李师傅出点主意？1、要树立正确的职业观。、要树立正确的职业观。无高低贵贱之无高低贵贱之分。分。只要社会需要只要社会需要, 能为社会作贡献能为社会作贡献,从从事任何职业都是光荣的事任何职业都是光荣的.2、要不断学习，全面提高自身素质与技、要不断学习，全面提高自身素质与技能，拓宽就业面。能，拓宽就业面。3、要正确的认识自我、要正确的认识自我,根据自己的兴趣、根据自己的兴趣、专长和条件，自主选择职业。专长和条件，自主选择职业。 首先，首先，要发展经济，这是解决就业问题的根本要发展经济，这是解决就业问题的根本； 其次，需要其次，需要国家实施积极的就业政策，鼓励、支国家实施积极的就业政策，鼓励、支 持人们就业和再就业；持人们就业和再就业； 再次，再次，完善劳动力市场，为人们的就业和再就业完善劳动力市场，为人们的就业和再就业创造良好的条件与环境创造良好的条件与环境。 思考：要解决就业思考：要解决就业问题，作为国家和问题，作为国家和政府应当怎么办？政府应当怎么办？材料：某校学生进行调查发现，面临毕业和升学，材料：某校学生进行调查发现，面临毕业和升学，有两种心态值得注意：有两种心态值得注意：第一种情况是个别同学厌学情绪情绪严重。他们认第一种情况是个别同学厌学情绪情绪严重。他们认为，学习没多大意思，不学习现在照样能干好工作。为，学习没多大意思，不学习现在照样能干好工作。第二种情况是部分同学思想压力很大。他们一心想第二种情况是部分同学思想压力很大。他们一心想进名牌高中，好在将来尽名牌大学。他们认为，名进名牌高中，好在将来尽名牌大学。他们认为，名牌大学出来的人就是人才，就能从事高贵的职业，牌大学出来的人就是人才，就能从事高贵的职业，获得更多的收入，实现自己的人生意义获得更多的收入，实现自己的人生意义。运用所学，分别对这两种认识发表你的意见。运用所学，分别对这两种认识发表你的意见。对第一类同学的认识：对第一类同学的认识：学习是进步的根基。学习是进步的根基。在科技日新月异的今天，需要更加在科技日新月异的今天，需要更加勤奋学习。勤奋学习。在学习型社会中，要做好工作，即在学习型社会中，要做好工作，即使就业后也需要不断学习使就业后也需要不断学习。对第二类同学的认识：对第二类同学的认识：只有能够进行创造性的劳动，对社只有能够进行创造性的劳动，对社会做出积极贡献的人，才是人才。会做出积极贡献的人，才是人才。成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。社会需要的职业没有高低贵贱之分。社会需要的职业没有高低贵贱之分。人生的意义不在于索取，而在于奉献。人生的意义不在于索取，而在于奉献。亲爱的同学们，祝福你们，亲爱的同学们，祝福你们，愿你们迎着初升的太阳，愿你们迎着初升的太阳，走向成功！走向成功！
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