2018年三年级语文试卷分析(共1页)

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精选优质文档-倾情为你奉上2017-2018学年度第二学期三年级语文试卷分析一、本次书面试卷的特点分析:本次试卷由三部分组成:积累与运用、阅读与理解、习作与表达。1、 重视基础知识的积累。学文如积沙。作为语文学科而言,积累非常重要,只有厚积才能薄发,学生进入三年级第二学期,已经认识了常用汉字2000个左右,对汉字构字规律有了较明确的了解,掌握了几种基本的汉字方法。2、 重视语言的运用。学生学习词语要联系上下文来理解,通过对词语所在句子的理解,依靠语言环境提供的信息来认知词语,体会词语的意思。3、 重视学生能力的发展。试卷留给学生阅读思考的空间。如课外阅读阅读主要考察孩子的理解、分析、解决问题的能力。大多数学生能够读懂文章大意,并根据文章理解重要句子、字词的意思,在特定的语言环境中理解重点词语,懂得文章蕴涵的浅显的道理,有自己的正确合理的再创造。4、本次习作展开大胆的想象写童话故事。这给了孩子较为自主的发挥空间。作文题都贴近学生的生活和心理,让孩子有话可说,乐于表达,再加上这篇作文涉及的题材是平时练习过的,所以大多数学生能够正确理解题目要求,正确选材进行写作,并能根据自己的选材,围绕一个中心,把过程写完整,表达出自己的真情实感。二、学生得分情况分析:总体上看,这次考试成绩不错,这充分说明我们在平时的教学过程中找对了方向、找准了关键,较好地完成了教与学的任务。三、存在的问题及原因分析:1、看拼音写词语。此题中个别字出错率很高,如“警惕”“俘虏”“流连忘返”。2、选择正确的读音。大部分同学能够熟练的掌握字音,这与平时训练是分不开的。3、按要求写词语。都是平时常强调的,失分不多4、根据课内外积累填空。都出自课文和读读背背,所以学生掌握得很好。省的简称记得还不是很牢固,失分较多5、阅读理解。失分最多的是阅读(二)乌鸦兄弟。从答题情况来看,主要有以下几点原因:一是学生整体阅读能力不强,对一篇文章的把握能力很差,顾此失彼,读前文不顾后文,看后文不联系前文,致使语段或语意支离破碎。四、今后改进措施:1、加强学生的双基训练,同时,注重培养学生灵活运用的能力。制定好科学的学习和复习计划,对所学知识及时进行复习巩固,及时梳理归类,多听写,及时纠错,通过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析等形式加强练习,并积极为学生创设运用知识的情景,让学生能够灵活运用所学知识。2、注重学生的语言积累运用,提高学生的写作水平。平时,培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,让学生边阅读,边记录好词好句,同时指导学生观察生活,记录生活,积累写作素材,从而提高习作水平。3、在日常的教学中注重学生学习习惯的培养。在教学中继续因材施教,以学生学习知识、学会做人为根本,继续努力,培养新世纪人才。专心-专注-专业
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