12、半截蜡烛教案

【教材分析】课文记叙的是半个多世纪以前发生在二次世界大战中的一个小故事。法国妇女伯诺德夫人家是盟军的一个情报中转点。一天晚上，围绕藏着情报的“半截蜡烛”发生了一个斗智斗勇、惊心动魄、扣人心弦的故事。课文一二节简单介绍了故事发生的时代背景、人物，并对故事的具体展开埋下伏笔作了铺垫。第三到七节具体描写“一天晚上”围绕“半截蜡烛”展开的故事。课文语言精炼，情节紧张，一波三折，扣人心弦，充满戏剧冲突。半截蜡烛是串起全文的一根线索，它的“点燃吹熄再点燃熄灭”，关系到藏在蜡烛中的情报的暴露，关系到伯诺德夫人一家三口的性命，更关系到法国人民的生死存亡。因此，教学时，重点围绕这根主干逐步展开。理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的，通过对伯诺德一家人从容镇静的动作、语言、心理描写去感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。【教学目标】1、学习生字词，能联系课文具体内容进行解释。2、能在熟读课文的基础上，有条理地复述故事的主要情节。3、对人物有自己的评价，并能从中感受到课文中人物在危险面前所表现出来的机智与勇气。4、思索编者选入这篇课文到教材中的意图。【教学重点】1、弄懂课文内容，能联系课文具体内容解释生字词。2、感悟伯诺德夫人一家人的动作、神情、语言及心理活动的有关语句。3、体会他们的沉着、机智、勇敢和他们为祖国、为和平而舍生忘死的精神。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、 谈话引入新课：蜡烛！同学们在日常生活中都经常和蜡烛打交道，比如晚上停电的时候，如果在家你的父母会给我们点上蜡烛，如果在学校那么老师会为我们点上蜡烛。课文为什么用“半截蜡烛”作题目？这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？ 围绕 “半截蜡烛” 课文写了什么内容？二、 检查预习情况。10分钟1、 检查课后生字是否注音、组词。2、 课文中的生词是否勾画出来。3、 借助课件来一起学习课文中的生字、生词等。三、 初读课文感知内容：10分钟1、 用5分钟的时间让学生自己用最快的速度朗读课文、了解课文的大概内容。2、 观看视频。3、 细读课文。（借助多媒体让学生跟着朗读课文，让他们去纠正自己读的时候的问，并学习朗读课文的技巧。）四、 分析课文。15分钟 1、 反复朗读，找出描写人物的动作、语言、心理活动的句子。并把它们勾画出来。2、 体会伯诺德一家面对敌人的他们的沉着、机智、勇敢和他们为祖国、为和平而舍生忘死的精神。五、 布置作业。把这篇课文改编成课本剧，下节课我们来演一下。板书设计：半截蜡烛伯诺德夫人 取出油灯 吹熄蜡烛 沉着 杰克 借口搬柴 端走烛台 勇敢 爱国 杰奎琳 推说睡觉 拿走蜡烛 机智