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2018 年实习班主任工作计划范文班级基本情况:本班共有学生 61 名,男生 29 名,女生 32 名。其中有 4 名学生本学期刚从外校转入,平均年龄 9 岁。该班学生人数全年级最多,班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展, 很多学生对自己的将来有一定的打算, 但也有一部分学生仍然缺乏自觉性, 不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用, 在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小,部分学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。主要实习工作:(一 )班级组织建设(二 )班级日常管理(三 )班级活动管理(四 )班级教育力量管理1 / 6(五 )其他方面日常工作:(一 )了解学生基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况,找学生谈话。(二 )做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读,组织学生就餐、午休、作业,下午督促学生卫生打扫。(三 )批改作业、批改周记、作文、试卷。(四 )开展主题班会(五 )对学生进行个别教育(六 )认真写好实习日志具体安排:1、第一周 (20xx 年 x 月 x 日 x 日):熟悉班级常规工作,尽快熟悉学生,记住他们的名字,了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。2、第二周 (20xx 年 x 月 x 日 x 日):在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习乐师附小文明礼仪。2 / 63、第三周 (20xx 年 x 月 x 日 x 日):具体策划、组织、开展主题班会:情系奥运 奔向 2008 。对学生进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。继续抓好常规教育,进行常规训练。加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。4、第四周 (20xx 年 x 月 x 日 x 日):对个别学生进行教育,对班级学生进行安全教育,培养学生的参与意识和集体主义精神。5、第五周 (20xx 年 x 月 x 日 x 日):撰写班主任工作总结。【2017 年实习班主任工作计划二】,工作目标1,主动熟悉班级、学生基本情况,协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段,建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体,使整个班级团结向上,同学间融洽相处、互助协作,有较强的集体意识。2,积极组织班级活动,增进师生间的相互交流 ;与学生融洽相处,做学生的良师益友, 提高学生的成绩。 通过观察和交流了解到班上各个学生的情况,帮助他们加强练习,发挥优势,培养其学习能力,引导他们找到合适的学习方法,并形成良好的学习习惯,提高学习效率。3,搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系,提高班集体的凝聚力,从而提高班级整体水平。3 / 64,加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作,以利于全面开展工作,工作措施1、按照原任班主任工作计划,主动、深入地了解班级的基本情况;2、继续抓好学生的思想工作(1) 针对个别学生进行耐心的谈话 ,直到行之有效。(2) 多多了解关心学生 , 与学生交流,了解学生思想、学习情况,努力开导学生 ,尽力 做好心理专家和引导者 .(3) 利用空余时间进行家访 ,及时与家长交流情况 ,统一思想。(4) 对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性 ,鼓励他们再上一个台阶。3、采用多种方法强化学生的思想道德教育,开展主题活动;4、积极组织、参与学生的课内、外活动;5、协同原任班主任处理班级事务;6、对学生进行有针对性的个别教育.,日常工作4 / 6作为一名高一的班主任要服务好学生的各个方面,具体的日常工作有以下几点。1.参加学校和年级组织的班主任工作会议,领会学校的最新班级管理精神。2.每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式,周二至周六早上七点十分 到教室检查学生早读纪律情况3.抓好两操 (课间操和课间眼保健操),注重质量。4.周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。5.中午十二点半至下午两点,呆在教室,维持教室纪律,给学生午休或自习提供一个好的环境。6.在上晚自习前十分钟到教室,提醒学生的准备晚自习的科目以及利用相对时间与学生进行交流。7.体察学生的思想动向,处理学生中出现的问题。8.认真改作业,总结学生在学习中出现的问题。1,了解大体学生的隐性情况,如家庭情况,学习情况,思想情况等,以及在班里形成的不同团体;2,帮助学生出黑板报等班级日常工作;5 / 63,进行主题为学习交流的主题班会课。1,确定转化对象及转化目标,通过各种可利用渠道了解他,接触他;2,参与到学生的各种互动当中去;3,以主题班会形式进行学习教育。第四周:继续从各方面帮助转化对象,力争从思想到行动上给与他帮助。 第五周:争取开展第二课堂活动。搞好班集体建设。第六周:进行实习总结,与学生告别。6 / 6
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