传统文化课题研究的背景

子课题研究的背景：1、中华优秀传统文化是中华民族最深厚的软实力（基础） 中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求， 是中华民族共 同培育的民族精神和共同坚守的理想信念， 是中华民族生生不息， 发 展壮大的丰厚滋养，是我们最深厚的软实力。2、传承中华优秀传统文化是时代的需要（必要性） 随着改革开放 , 外来文化的渗透，越来越多的中国孩子热衷于外来文 化，对祖国的传统文化产生了冷漠感，加强中华优秀传统文化教育， 对于引导青少年学生坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民 族 伟大复兴中国梦的理想信念，具有重大而深远的历史意义。3、学习优秀传统文化有利于提高学生的文学素养（意义） 加强对优秀传统文化的学习， 不仅能拓展学生的知识面， 还能培养学 生对文学的兴趣爱好， 打下扎实的文学功底， 为学生一生的学习需要 做好储备。4、继承优秀传统文化有利于培养学生高尚的人文情怀（意义） 学习中华传统文化不仅能提高学生的人文素养， 还能激发学生的爱国 主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质，对于塑 造美好心灵、 增强民族的自豪感和民族凝聚力， 更具有无与伦比的作 用。5、弘扬优秀传统文化是中华民族走向世界的需要（时代性） 今天中国语文教育界出现的“传统回归”的呼声日益高涨，国学热的 升温，特别是对优秀传统文化作品的重视， 已经成为语文界有识之士 的共识。尤其是越来越多的国家开始学习汉语、学习中国诗词文赋、 饮食茶艺等中华民族优秀的传统文化，这是中国走向世界的最伟大的 标志。