732印度（第二课时）

沁园中学三案设计 年级 ：七年级 学科： 地理 课题：印度（第二课时） 课型： 新授 备课时间： 3、29 主备人：崔岩峰 审核人：学习目标：1、运用地图说明印度的纬度位置、海陆位置。2、在地图上找出印度几个地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出几个地区地理位置的特点。3 通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神。教学流程导航台知识链接自主探究环节复习上学期知识导入地形和河流播放印度歌曲，从这首熟悉的歌曲里，你听到印度的大自然里有什么了吗？你感受到了印度的骄傲在哪里了吗？1、基本地形有哪五种？2、印度的地势特征是怎样的？印度中部是什么高原？3、印度的河流有流向有什么特点？主要地形区：西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、恒河平原、印度河平原、青藏高原、帕米尔高原、伊朗高原、德干高原合作交流环节复杂的气候1、印度主要有哪些气候类型？2、说出各种气候类型的分布范围。热带季风气候亚热带季风气候温带季风气候温带大陆性气候展示点拨环节比较图6.7和6.8分析印度大陆与北美洲大陆的地形剖面图有什么不同看看北纬三十度附近的气候，你能从中发现什么问题？这一带的气候为什么这么复杂？雅库茨克和孟卖两地的气温，看看有很大不同。巩固达标环节请同学们举手回答上面的问题，不会回答的请其他同学一起解决问题比较哈尔滨和乌兰巴托两地的降水状况，分析造成两地降水差异的主要原因。主要河流： 太平洋长江、黄河、湄公河 印度洋印度河、恒河、伊洛瓦底江 北冰洋鄂毕河、叶尼塞河教学反思：教育目的是不教，培养学生的自主学习能力，掌握科学的学习方法对学生的终身学习非常重要。本节采用合作探究的学习方式，让学生在合作中学习，即学到了知识又享受到了学习的乐趣，达到了新课标的要求，当然这节课对于个别同学可能没有照顾到，这在以后的备课中需要考虑全面，或进行个别指导。