81认识压强（第一课时）

8.1 8.1 认识压强认识压强殷庙学校：袁训杰殷庙学校：袁训杰观察下图观察下图,你有没有想到什么问题？你有没有想到什么问题？我怎么陷我怎么陷下去了？下去了？我的我的轮子轮子好多好多哦！哦！我帽我帽大头大头尖！尖！思考：人走过沙滩思考：人走过沙滩为什么会留下脚印？为什么会留下脚印？思考：在上面步行的思考：在上面步行的人双脚深陷，几乎寸人双脚深陷，几乎寸步难行？步难行？墨水瓶由于自身墨水瓶由于自身的重所以压桌面，的重所以压桌面，墨水瓶对桌面的墨水瓶对桌面的力的方向垂直于力的方向垂直于桌面，使桌面发桌面，使桌面发生微小的弯曲。生微小的弯曲。重物由于自身的重也压皮带，重物由于自身的重也压皮带，重物压皮带的力的方向垂直重物压皮带的力的方向垂直于皮带，使皮带发生弯曲。于皮带，使皮带发生弯曲。FF一、压力的概念： 墨水瓶垂直压在桌面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 1、垂直压在物体表面上的力叫压力作用点：作用点：所压表面所压表面方向方向：垂直并指向受压表面垂直并指向受压表面练习：画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图练习：画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图FGFGFG（1）压力不是重力，压力可以）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力由重力产生，也可以由其他力产生。产生。 （2）一般压力不等于重力）一般压力不等于重力.只有当物只有当物体放在水平面时，物体对水平面的体放在水平面时，物体对水平面的压力等于物重压力等于物重 即即 2、压力大小、压力大小F压压 = G练习：练习：GA=5N GB=10N F =15NABBBA对B压力为 B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N15NFFF5N观察观察思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？我要有一副滑雪板多好啊!坦克使用履带而不用轮子。体验如图，手指受压的感如图，手指受压的感觉有什么不同觉有什么不同?用力后用力后这种感觉有何变化这种感觉有何变化?如图，与手掌接触的那如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变明显；用力越大，形变越明显。变越明显。猜 想：猜想猜想1：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想猜想2：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力大小压力大小受力面积大小受力面积大小探究一探究一 压力的作用效果与压力的作用效果与压力大小压力大小的关的关系系因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：GG结论结论：压力作用效果与压力作用效果与压力大小压力大小有关有关控制变量法探究二压力的作用效果与压力的作用效果与受力面积受力面积的关系的关系结论：压力作用效果与受力面积有关G GG GGG G实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压 力受力面积压力作用效果1 1桌子的重力桌脚明显2 2桌子+砝码重力桌脚很明显3 3桌子+砝码重力桌面极不明显实验结果(1)、当受力面积相同时，_越大，压力的作用效果越明显；(2)、当压力相同时，_越小，压力的作用效果越明显；压力受力面积怎样表示压力的作用效果呢？1、表示、表示压力作用效果压力作用效果的物理量的物理量2、压强定义：物体受到的、压强定义：物体受到的压力压力与受力与受力面积面积的的比比 3、计算：、计算：压强压强 =压力压力受力面积受力面积P =FS4、压强单位：、压强单位： N / m2 帕斯卡帕斯卡 简称帕简称帕 1 Pa = 1 N / m21帕含义帕含义: 1米米2的面积上受到的压力是的面积上受到的压力是1牛牛压强压强巩固练习巩固练习 给你如图所示器材，其中给你如图所示器材，其中A和和B是由同种材料制成是由同种材料制成的均匀圆柱体，的均匀圆柱体，C是海绵。请你设计一个实验，探究是海绵。请你设计一个实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系。要求写出实验步压力的作用效果与受力面积的关系。要求写出实验步骤、现象和结论。骤、现象和结论。 实验步骤实验步骤(可用简图说明可用简图说明)： AB C例题例题：练习：质量为练习：质量为60kg的人，他每只脚接触地的人，他每只脚接触地面的面积是面的面积是150cm2，当他站立在地面上时，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？人对地面的压强是多少？请同学们思考，当人行走时人对地面的压请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？强比站立时大了，还是小了？小结一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式：3、压强单位：帕斯卡， 简称帕，用符号Pa表示。1、压强是表示、压强是表示 的物理量，同学们正在考的物理量，同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的，它的意义是意义是 。2、关于压强，下列说法中正确的是、关于压强，下列说法中正确的是 （ ）A、压力大，则压强一定大。、压力大，则压强一定大。B、受力面积大，则压强一定小。、受力面积大，则压强一定小。C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。、单位压力的受力面积大，则压强一定大。D、单位受力面积的压力大、单位受力面积的压力大,则压强一定大。则压强一定大。压力作用效果压力作用效果D每平方米的桌面上受到的压力是每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿牛顿试一试试一试3、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是保持静止，下列说法中正确的是 （ ）A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。CACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放