七年级下册第五单元测试附答案

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 新课标人教版七年级语文下册第五单元测试题（时间 120分钟 总分120分）一、语言积累及运用( 29分 )1. 下列各组词语中注音有误的一组是（ ） ( 3分) A颤栗l 履l践 姗姗shn来迟 怏怏yng不乐 B 辜g负 阴霾mi 锲q而不舍 毛骨sng悚然 C 吞噬sh 遗孀shung 小心翼翼y 海市蜃shn楼 D 凛ln冽 砭bin骨 冻饿之虞y 忧心忡忡chng2.下列各组词语中字形有误的一组是（ ）( 3分) A告罄 养精蓄锐 聊以自慰 B赢弱 孜孜不倦 郑重其事 C崔巍 刚毅不屈 语无伦次 D 疆域 疲惫不堪 头晕眼花3.下列对课文内容说明不合文意的一项是（ ）(3分)A“一切的努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。”这几句话表现的是斯科特他们在得知自己已在同别人的竞赛中失败时的沮丧心情。并表明整理对斯科特探险队的评价不高。B在沙漠中心节选自人类的大地，整理是法国的圣埃克絮佩里，文章主要记录了整理在被困于沙漠之中如何脱险的经历。C真正的英雄一文具有动人心魄力量的一个重要原因，是讲演者以一个普通人的身份，与人民一道共同仰视几位“真正的英雄”，这些平易近人的肺腑真情是最能打动人的。D“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄，有时也用来比喻不自量力。4. 下面句子中加粗的成语使用正确的一项是（ ）(3分)A云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物真是巧夺天工。B科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情况比比皆是，但少不出众、大器晚成的例子也不少见。C王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖，这下他可在校园里臭名远扬了。D刘扬同学的口才特别好，而且越是人多的场合他越能夸夸其谈，常得到老师的表扬。5.古诗词填空( 10分)（1）岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是： （2）吴均山中杂诗一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是： （3）王维竹里馆一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是： （4）李白峨眉山月歌一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是： （5）李白春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是： 6.仿照句子，再续写两个句子(3分) 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。 秋天的风， 。 冬天的雪， 。7.综合性学习(4分) 本单元学习结束后，我们开展了“我心目中的探险家”的综合性学习活动，（1）请你说出你喜欢（崇拜）的探险家，并说说他（她）的事迹及你崇拜他 （她） 的原因。我最喜欢（崇拜）的探险家是： 。我知道他（她）的事迹有： 。我崇拜他（他）的原因是： 。二、阅读理解 (41分)（一）伟大的悲剧（节选）(15分)斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。 住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。8.斯科特上校的日记表明了 。(2分)9.斯科特将“我的妻子”改成“我的遗孀”，表现了他怎样的性格？(2分) 10.斯科特遗体的姿势是怎样的？这表明了什么？(4分) 11.文中为何要写“国王跪下来悼念这几位英雄”？(2分) 12.最后一段文字在全文中有什么作用？(2分) 13.斯科特一行去南极探险的意义是什么？谈谈你的看法。(3分) （二） 最 完 美 的 礼 物(16分)（1）2000年5月，考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下，带上足食物和淡水，分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发，深入沙漠腹地300公里，对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。 （2）几天拭一，他们胜利完成了考察任务，踏上了归程。一天中午，天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉，5峰骆驼惊骇得踌躇不前。 （3）“沙暴！”郭教授大声呼喊着，“快下骆驼，用睡袋罩住头！” （4）罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地，沙暴的呼啸声减弱了，人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗无天日的天空中出现了亮色，沙漠恢复了先前的寂静和燥热。 （5）“骆驼呢？”有人惊叫着，驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后，只找到一箱饼干、几袋牛肉，恐惧袭上队员们的心头。这时，向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水，向导一把抢过来：“不要抢，水是大家的。”“我也有份，我先喝！”大刘毫不示弱，其他人随后也加入到争抢之中 （6）“都不许动，把水囊给我！”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪，以不可抗拒的口吻喝道：“从今天起，由我决定水的分配！”他从水囊中倒出一杯水，说：“每人只能喝两口，谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问：“你也只喝两口？”郭教授平静地说道：“我只喝一口。” （7）杯子最先递到向导手中，他慎重地喝了两口，宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了，他_ 喝了两大口水杯子最后轮到郭教授手中，他只_地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。 （8）太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来：“教授，我的喉咙又冒烟了，再给我点水吧！”郭教授似乎没有听到，未作出任何反应。突然，大刘猛然向郭教授冲过来，想抢夺水囊。“乓”一声枪响，子弹射在大刘脚前的沙地上，郭教授真敢开枪！大刘悻悻地回到了队伍中。 （9）一连三天，因为每次只喝一小口水，郭教授已感到头晕目眩，全身乏力，他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来时候，郭教授已倒好了大半杯子，分喝了水后，他宣布了新的用水规定：“从现在起，不到万不得已，不得喝水囊中的水！”没有人反对，因为郭教授每次喝水比谁都少，这是大家的目共睹的。 （10）下午，向导突然惊叫起来：“我们快到了！”萎靡不振的队伍开始活跃起来。大刘回头朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我们可以喝点水吗？”的确，整整一个上午都没有喝水了。郭教授没什么反应，身体踉啮着要摔倒在大刘的怀里。大刘跑过去扶住他。郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么。就晕倒在大刘的怀里。 （11）有人提议给郭教授喝口水，大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路，自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。下次了一段路后，有人提出要喝水，大刘断然拒绝：“还不到时候！” （12）遇到沙暴的第五天，这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时，大刘也没有再盲目性大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解，轻轻打开水囊的盖儿，将口朝下，一堆黄沙被倒了出来 （13）原来，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已经没有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子。 （14）跋涉艰难绝境，有信心与勇气是穿越生死的惟一支撑，那就是希望啊。 （15）几年后的访谈中，这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时，都不约而同地回忆起这次历险，几乎说着同一句话：“郭教授的骗局是世界上最完美的礼物。” 14第(5)段画线句“恐惧袭上队员们的心头”，了解上下文，队员们“恐惧”的是( 2 分) 15依据人物的性格特点，在第(7)段的横线上分别填入恰当的词语，并简述理由。(4分)（1）“轮到大刘了，他_地喝了两大口水”理由： (2分)（2）“杯子最后轮到郭教授手中，他只_地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。”理由： (2分)16第（10）段画线句“郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。根据文意，写出教授叮嘱的内容： (3分)17为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”？ (4分)答： 18.把文中你最感动的句子用波浪线画出来，并说说你感动的原因。(3分) （三）夸父逐日(10分)夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。19、翻译句子。（4分）（1） 夸父与日逐走，入日。 （2）未至，道渴而死。 20、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？（3分）答： 21、“弃其仗，化为邓林”应如何理解？（3分）答： 三、作文阅读下面文字，根据要求作文 （50分）不知不觉中，一个学年就要过去了。我想，这一个学年，在你的学生生涯里或许是最不寻常的你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化或许使你快乐，使你兴奋，使你充满信心；或许使你困惑，使你忧虑，使你不知所措。对生活的关注和思考会让你觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶请把你上中学后最深切的感受告诉老师，请相信，你的快乐和成长是老师的期待，你的苦恼和困难更是老师今后工作的努力方向。 作文题目：老师，我告诉您一件事【要求】先把题目工整地抄写在方格稿纸的上方，正文从格子纸开始书写；除诗歌外，不限文体；全文不少于600字；文中不得写出真实的班级名和人名。参考答案一、语言的积累及运用1. B2.B 3.A 4. B 5.（1）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安（2）鸟向檐上飞，云从窗里出（3）深林人不知，明月来相照（4）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州（5）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（6） 6. 略。7.示例：示例：麦哲伦：完成第一次环球航行，用实践证明了地球是一个球体； 这在人类历史上永远是不可磨灭的伟大功勋。二、阅读理解（一）8.他心中惦记着祖国、民族、朋友、妻子，有着无私的爱。9.“遗孀”的意思是“某人死后，他的妻子称为某人的遗孀”。这是斯科特面对死亡时所表现出的冷静、坚韧的性格以及他对妻子深深的爱。10.英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特在关键时刻爱护同伴，为探险事业而献身的英雄气概。11.“国王”是英国人民的代表，以此突出他们心灵的无比高尚，表现了人们对他们的敬仰。12.最后一段表达了整理对斯科特崇高的赞誉，是全文的主旨句，起点题作用。13.认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。（二）14没有找到水15（1）猛（“拼命”、“毫不客气”等）突出大刘鲁莽直率（2）轻轻（“缓缓”、“慢慢”等）突出教授沉着冷静，顾全大局16要求：符合情境，与水囊、走出沙漠相关。17（1）给人以战胜死亡、走出沙漠的勇气和信心（给人以生的希望）（2）激励人们去战胜人生道路上的任何艰难险阻。18.言之有理即可。 （三）、19、（1）夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。（2）还未赶到大湖，在半路因渴而死了。20、有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。21、丰富了这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义色彩。- 7 - / 7