六年级语文上册 部编版语文六年级上册 期末仿真模拟卷(二)(含答案)

上传人:黑** 文档编号:52727002 上传时间:2022-02-09 格式:DOCX 页数:10 大小:27.56KB
返回 下载 相关 举报
六年级语文上册 部编版语文六年级上册 期末仿真模拟卷(二)(含答案)_第1页
第1页 / 共10页
六年级语文上册 部编版语文六年级上册 期末仿真模拟卷(二)(含答案)_第2页
第2页 / 共10页
六年级语文上册 部编版语文六年级上册 期末仿真模拟卷(二)(含答案)_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
部编版六年级语文上册期末仿真模拟、用“V”给加点字选择正确的读音。(2分)险恶(ewu)正月zkmg) 追博 Cdaodiao)二、分清这些字,分别组词。(6分)you yaheVJSduav陈()虹() 蹄() 糊() 蝉()阵()红() 啼() 湖() 弹()三、看拼音,写词语。(8分)四、先将词语补充完整,再完成练习。(8分)口全神(-)注 口()如生D别出心()惟妙惟(口天()之音 千()一发)风凛凛 口汹涌澎厂111111111I111111111111111iiii1IIII11111111111111111111111111111l1111iiiiii1I1I11111daig g八ghuo g八shun jiaitou11111111111111111111.L.i111liiiii.L.iIIIiiiiii111111111111111111l111i1aiii!1l111!IaiIi!iiiii11, 写出两个与口结构相同的词语:2,在本组词语中,意思相近的两个词语是.O (填序号)3与口意思相反的词语是4 .描写神态的词语有,O (填序号)5.贝多芬的月光曲堪称,兄妹俩被深深地陶醉了。(填序号)五、选词填空。(8分)软弱衰弱脆弱微弱1. 看着我们的身体一天天()下去,老班长整夜整夜合不拢眼。2. 白杨树总是那么力争上游,那么倔强挺立,不(),也不动摇。3. 老班长严厉地对我说:小梁,你不要太()了!这句话的意思只有我知道。4. 老班长慢慢睁眼睛,用()的声音说:小梁,别浪费东西啦.六、给加点的字选择正确的解释。(8分)嚷:口喊叫;口吵闹;口责备训斥。.别嚷了,人家都睡觉了。()2. 这件事让妈妈知道了,又该嚷我了。().3, 嚷也没用,还是另想别的办法吧!()贡:口古代臣民或属国把物品献给朝廷;口贡品;口封建时代选拔(人才),荐给朝廷。4 ,大清的最后一次科举考试是在河南贡院举行的。().5. 在古代,周边小国每年都要向大国进贡。().这就是十大贡酒中的“杏花村汾酒”。()七、语段中有六处错误,请修改。(4分)各门功课中,我对语文最感兴趣,数学,科学,英语就学得差劲了。老师找我谈话,鼓舞我要认真的学好各门功课。明确了学习目的和态度,学习成绩逐渐提高了 O八、按古诗三首内容填空。(1。分)(1)江南春作者是代诗人。诗的前两句抓住写出了江南春天,(2)江南春中等景物,描绘出一幅意趣盎然的的特点。后两句则抒发了诗人的情感。图,。”这两句诗讽刺统治者治国乏术和佛道误国。九、根据所学知识填空。(1。分)(1)成语中有不少是与音乐有关的。”比喻知音难觅或乐曲高妙;”形容歌声优美,给人留下了深刻印象。我还知道其他与音乐有关的成语,如”和“(2)方鼓琴而志在太山,钟子期曰:善哉乎鼓琴,。”少选之间而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,(3) 一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。正如鲁迅先生所=* 5,惟有他发扬起来,中国才有真进步。”(4)古语有云:耕当问奴,O ”不可改也。十、书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力,受到人们的喜爱和珍视。今天我们一起来聊聊书法故事吧! (G分)你知道我国古代哪位著名的书法家?把他的故事分享给大家:卜一、阅读短文,按要求完成后面各题。(1S分)回忆鲁迅先生(节选)萧红鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜,若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑,得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。鲁迅先生,走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟。客人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没有走就又来了客人,于是又陪下,去,陪到八点钟、十点钟,常常陪到十二点钟,从下午两三点钟起,陪到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。客人一走,己经是下半夜了,本来己经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前,他稍微合一合眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了,海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐在书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟的叫起来了,鲁迅先生还是坐着。有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背景不像夜里那样高大了。鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。人家都起来了,鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:轻一点走,轻一点走。鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的,照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。1)认真默读短文,概括短文的主要内容。2)短文多次写到鲁迅先生的坐,请你用”画出相关句子,并写出你从中体会到了什么?3)读了我国现代著名作家萧红的这篇文章,你觉得鲁迅先生是怎样的一个人? 4)结合本册书第八单元所学的内容,鲁迅先生说过的哪句话,做过的哪件事给你留下了深刻的印象?又给了你什么样的启发呢?请结合自己的感受写一写。十二、作文。(15分)写一写大自然中你喜欢的一种声音,展开丰富、合理的想象,也写一写自己的感受,尽量的把内容写具体。不少于4。字。参考答案、e小弘gdao二、陈旧彩虹马蹄模糊蝉声阵雨红色 啼叫 湖水子弹三、优雅综合锦缎浮萍荡漾火焰瞬间 投掷四、贝栩栩裁;肖籁钧威湃生生不息花花世界* JZ&L二心一思五、衰弱软弱脆弱微弱六、 n七、各门功课中,我对语文最感兴趣,数学、科学、英语就学得差劲了。老师找我谈话,鼓励我要认真地学好各门功课。我明确了学习目的,端正了学习态度,学习成绩逐步提高了。八、唐杜牧黄莺红花绿树水村 山郭酒旗寺院楼台江南春景生机勃勃忧国忧民南朝四百八十寺多少楼台烟雨中九、高山流水 余音绕梁 天籁之音 黄钟大吕 巍巍乎若太山汤汤乎若流水惟有民魂是值得宝贵的织当问婢十、王羲之书法作品中兰亭序被历代书家公认为举世无双的天下第一行书”。夜贴对联有一年新年,王羲之连贴了三次对联都被喜爱他的字的人偷着揭走了。临除夕,不得不又写了一幅。他怕再被人揭去,就上下剪开,各先贴上一半。上联是福无双至七 下联是祸不单行,。这样,果然奏效,人们见他写的不是吉庆红火的内容,也就不再揭了。到了新年黎明之际,王羲之又各贴了下一半,对联就成了:福无双至今日至,祸不单行昨夜行。“路人闻之,皆击掌叹绝。十一、1)主要写了鲁迅先生的笑、走路、看信、陪客人、休息方式、工作、睡觉等方面。2)全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐在书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟的叫起来了,鲁迅先生还是坐着。鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。体会到了鲁迅先生珍惜时间,用别人休息的时间来工作。3)对他人平易近人,对工作耐心细致,值得敬佩。4)希望本无所谓有,也无所谓无,这就像地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。这句话告诉我们要实现自己的希望,要创建希望中的新生活,就要脚踏实地,奋然前进。十二、范文:美妙的声音大自然中的生物都有自己独特的声音。大自然的声音是美妙的,它能让人知道从中的奥秘,感受到它们的心声。在一个景色宜人,四季如画的小村庄里,住着一条连绵不断的小溪,每天都欢快地唱着歌:淅淅沥沥,淅淅沥沥”它一直以来都有一个梦想:倾听万物绚丽多彩的心声。那一天,小溪为了实现梦想,于是开始了它的奇妙之旅。首先,它来到了绿油油的草地旁,听见环卫工人修剪小草的声音:喀嚓,喀嚓.”小溪从中感受到环卫工人的辛勤劳动。咦? 一只浅棕色的小狗正兴高采烈地向小溪跑来,谁知?那只小狗原来是想喝水,不管三七二十一,它马上低下头,大口大口地喝着水来。小狗不再口渴了,它高兴地叫了起来:“汪,汪,汪.”小溪也感受到了小狗的喜悦。小溪和环卫工人,小狗道别后,它来到了一间学校,“铃,铃,铃.”“怎么回事呢? ”小溪心想道。随后,只见一群同学在田径场上跑步。哦,原来这是上课的铃声。这时,小溪感受到了学生们生机勃勃的气息。快到下午了,小溪要回家了,它依依不舍地与学生们道别后,走向回家的路。当小溪经过街道时,雨像断了线的珠子一样倾斜下来,大雨冲洗路面,窗户时,唱出了一首动听的歌:明辛明辛啪啪,唯肘啪啪.”小溪领略了雨的心声:路面太脏了,我要帮她“洗澡”就这样,小溪结束了它的奇妙之旅,感受与倾听了生物的美妙心声!
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!