金板学案高考物理一轮复习 第7章 第2课 电场的能的性质课件

高考总复习物理第一单元第一单元电场的力和能的性质电场的力和能的性质第第2课课电场的能的性质电场的能的性质1.理解电势能、电势、电势差的概念理解电势能、电势、电势差的概念，理解电场力做功的理解电场力做功的特点及等势面的特性特点及等势面的特性2.掌握场强与电势差的关系掌握场强与电势差的关系3.直接考查一般为选择题直接考查一般为选择题，综合题考查一般要与力学或其综合题考查一般要与力学或其他知识结合他知识结合提醒探究提醒探究 题型题型1 电势高低的判断电势高低的判断提醒探究提醒探究 【例【例】如图所示，在等量正电荷连线的中垂线上取如图所示，在等量正电荷连线的中垂线上取A、B、C三点，令各点电势分别为三点，令各点电势分别为A、B、C，则下列说法中正确的是，则下列说法中正确的是() AABC BABBC DA0，BC0提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究方法点窍方法点窍电势高低的四种判断方法电势高低的四种判断方法提醒探究提醒探究变式训练变式训练提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究 题型题型2 电场中的功能关系电场中的功能关系 在解决电场中的能量问题时常用到的基本规律有动能定理、在解决电场中的能量问题时常用到的基本规律有动能定理、能量守恒定律，有时也会用到功能关系能量守恒定律，有时也会用到功能关系 (1)应用动能定理解决问题需研究合外力做的功应用动能定理解决问题需研究合外力做的功(或总功或总功) (2)应用能量守恒解决问题需注意电势能和其他形式能间的转应用能量守恒解决问题需注意电势能和其他形式能间的转化化 (3)应用功能关系解决该类问题需明确电场力做功与电势能改应用功能关系解决该类问题需明确电场力做功与电势能改变之间的对应关系变之间的对应关系提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究方法点窍方法点窍 在处理电场中质点的运动问题时在处理电场中质点的运动问题时，因为涉及重力、电因为涉及重力、电场力等多个力的作用场力等多个力的作用，运动过程可能较复杂运动过程可能较复杂，这时要特别这时要特别重视电势的变化重视电势的变化，若初末位置电势相等若初末位置电势相等，则电场力做功为则电场力做功为零零，只须分析重力做功只须分析重力做功，这时机械能总量不变这时机械能总量不变，可用机械可用机械能守恒定律能守恒定律互动探究互动探究提醒探究提醒探究 题型题型3 电场线与等势面的综合问题电场线与等势面的综合问题 1电场线的作用电场线的作用形象直观描述电场方向和强弱形象直观描述电场方向和强弱 (1)通过电场线的方向可以确定电场中的电场强度的方向；通过电场线的方向可以确定电场中的电场强度的方向； (2)通过电场线的疏密程度可以比较电场中不同点的电场强度通过电场线的疏密程度可以比较电场中不同点的电场强度的大小；的大小； (3)可以判断带电体在电场中各点所受电场力的方向可以判断带电体在电场中各点所受电场力的方向提醒探究提醒探究 2等势面的用途等势面的用途 (1)利用等势面可以形象地描述电场的能的性质；利用等势面可以形象地描述电场的能的性质； (2)根据电场线与等势面的关系可以描绘出电场中的电场线；根据电场线与等势面的关系可以描绘出电场中的电场线； (3)根据电荷的带电量可以比较不同的电荷在同一等势面的电根据电荷的带电量可以比较不同的电荷在同一等势面的电势能的大小；势能的大小； (4)电荷从一个等势面移动到另一个等势面时，可以判断电场电荷从一个等势面移动到另一个等势面时，可以判断电场力的做功情况以及电荷的电势能的变化情况力的做功情况以及电荷的电势能的变化情况提醒探究提醒探究【例【例】如图所示，实线为方向未知的三条电场如图所示，实线为方向未知的三条电场线，虚线分别为等势线线，虚线分别为等势线1、2、3，已知，已知MNNQ，a、b两带电粒子从等势线两带电粒子从等势线2上的上的O点以相同的初速度飞点以相同的初速度飞出仅在电场力作用下，两粒子的运动轨迹如图所出仅在电场力作用下，两粒子的运动轨迹如图所示，则示，则()Aa一定带正电，一定带正电，b一定带负电一定带负电Ba加速度减小，加速度减小，b加速度增大加速度增大CM、N两点之间的电势差两点之间的电势差|UMN|等于等于N、Q两点之两点之间的电势差间的电势差|UNQ|Da粒子到达等势线粒子到达等势线3的动能变化量比的动能变化量比b粒子到达等粒子到达等势线势线1的动能变化量小的动能变化量小提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究方法点窍方法点窍 质点做曲线运动时质点做曲线运动时，合外力指向曲线的凹侧是一种重合外力指向曲线的凹侧是一种重要的判断另外要的判断另外，电场力做正功电荷的电势能将减少电场力做正功电荷的电势能将减少，同同时时，由于电场力又是合力由于电场力又是合力，而合外力做正功而合外力做正功，质点的动能质点的动能将增大将增大提醒探究提醒探究变式训练变式训练提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究 题型题型4 电场与力学问题的综合电场与力学问题的综合【例【例】如图所示，水平绝缘光滑轨道如图所示，水平绝缘光滑轨道AB的的B端与处于竖直平面内的四分之一圆弧形粗糙绝缘端与处于竖直平面内的四分之一圆弧形粗糙绝缘轨道轨道BC平滑连接，圆弧的半径平滑连接，圆弧的半径R0.40 m在轨在轨道所在空间存在水平向右的匀强电场，电场强度道所在空间存在水平向右的匀强电场，电场强度E1.0104 N/C.现有一质量现有一质量m0.10 kg的带电体的带电体(可视为质点可视为质点)放在水平轨道上与放在水平轨道上与B端距离端距离x1.0 m的位置，由于受到电场力的作用带电体由静止开的位置，由于受到电场力的作用带电体由静止开始运动始运动提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究方法点窍方法点窍 解电场与力学的综合问题解电场与力学的综合问题，一定要分析物体的受力情况一定要分析物体的受力情况和运动情况和运动情况，涉及多个物理过程的涉及多个物理过程的，要对每一过程加以分析要对每一过程加以分析，合理选择物理规律解决问题合理选择物理规律解决问题，对电场力做功和重力做功对电场力做功和重力做功，因因其与运动路径无关其与运动路径无关，可考虑动能定理或能量守恒可考虑动能定理或能量守恒提醒探究提醒探究变式训练变式训练提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究