幼儿园春节活动参考方案

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资源描述
幼儿园春节活动参考方案1、让幼儿知道,元旦是新年的第一天,并理解新年的含义。2、0通过参加元旦活动,让幼儿体验新年的快乐。3、通过活动,让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目,并体验参加集体活动的乐趣。4、通过活动,加深家幼之间的了解,增进教师、幼儿、家长之间的感情。一:晨间自选活动益智区、操作区、美工区家长和孩子一起制作新年贺卡二、9:00-9:40点心和早操活动开场白:、节目表演:向家长汇报演出,展示幼儿在幼儿园学过的歌曲、儿歌、舞蹈、游戏等。1、以歌曲新年好引入活动。2、全班幼儿歌表演老师老师我爱你、太阳、红旗。3、女声小组朗诵儿歌好孩子、盆和瓶。4、110号幼儿唱小鸟小鸟你真好,1120号幼儿唱国旗多美丽。5、男声小组朗诵孙悟空打妖怪。6、音乐游戏:熊和石头人。7、2130号幼儿表演长大要当解放军,3141演唱:颠倒歌。8、欣赏吴宗霖独唱小小护林手。9、幼儿和家长共同表演碰碰车。10、集体演唱英文歌曲jinglebells结束汇报演出。游戏1:喂妈妈提供盘子、花生让幼儿剥花生喂妈妈,喂得又快又好为胜。游戏2、占圈游戏规则:家长抱着幼儿站在圈外,待音乐开始后,家长就抱着幼儿在圈外走,音乐一停,就去占圈,没有占到圈的淘汰,音乐开始接着游戏。最后占到圈的为获胜者。游戏3、兔子搬萝卜游戏规则:我们请出全体家庭分成4组,每组6户家庭面对面站立,家长做小兔,孩子做萝卜,请家长必须抱着孩子,跳过每一个呼啦圈到对面把旗子交于下一位家长手中,以接力的形式进行,最后的家庭举起旗子表示游戏完成,哪个班级先完成获胜。游戏4、拔羊毛游戏规则:每个家长背上夹上5只夹子,在比赛口令发出后,抱起孩子去拔别家的羊毛,比赛口令一结束,游戏结束。获得总数最多的获胜结束XX年12月31日我们即将迎来20XX年的春节,届时,幼儿园将和家委会共同举办20XXXXX春节联欢活动,现将联欢活动的相关事宜通知如下:主题:欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。时间:20XX年2月13日星期五14:00-18:30地点:XXX幼儿园人员:本次活动为园内活动,参加人员同冬至庆典。内容:年俗活动、联欢、吃团圆饭。14:00家长到园14:00-15:30年俗活动15:30-17:00联欢活动17:30-18:00团圆饭1、为了让孩子保持一个良好的状态,上午在幼儿园按正常节奏进行。2、请家长最晚14:00到园,当天的下午点不统一吃,点心由幼儿园准备,孩子睡醒以后由家长负责分别给自己的孩子吃。3、家长到园以后,可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。4、想学习包包子的家长可以和我们一起包包子。5、年俗活动中有一项是请家长们自己写春联,写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备,幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业,但那是我们自己写的,让我们自己动手,写出自己的心声,迎接新的一年的到来!1、拜年视频播放2、揭晓XX年心愿和祈福3、节目表演1、各家自带食品2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。3、幼儿园准备的汤菜1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装,和孩子一起拍。内容不限,语言自己组织,要求有声音,自己设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。2、每家准备一个小节目,也可以两三家联合准备一个节目3 、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜,也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合具体事宜格格妈会跟大家沟通。4 、以上各项请2月3日前上报或上交,这个期间,将有专人和各家联系落实。1 、请穿戴节庆服装2、室内温度较高,请注意不要给孩子穿太多的衣服,同时自行安排自己的孩子吃下午点和给孩子足够的饮水。3、请准备室内鞋4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班,并开放蒲公英班室外活动场地,大家可以带领孩子在这三个场地活动。5、喜欢拍照的请准备相机6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品,如山楂条,自制饼干一类的东西。7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外,还有现场制作的包子、饺子、粘豆包,幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐,每家一盘;包子、饺子、粘豆包,幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。8、活动结束,请家长协助幼儿园恢复场地。9、活动结束后,请开车和没开车的家长们自己组合,将没开车的家长顺路捎回,谢谢大家!这次活动的总协调人为XX,X老师协助,幼儿园老师和家长们配合,具体分工和任务:总负责:XX协助:XX、XXX老师、X老师。负责事项:年俗活动物品的准备和采买;年俗活动所需内容的设计和喷绘制作;春联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作;各家食品汇总等。总协调:X老师筹备小组:XX、XX、XX、XX、XX、XX。负责事项:联欢会总体设计、节目策划和组织、联欢会主持、各家节目和拜年小视频的汇总、现场布置和气氛营造。期待一个欢乐祥和的春节联欢活动!期待孩子们在新的一年能更健康更快乐的成长!期待明年会更好!5/ 5
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