5题西林壁课件 (2)

（1）我能有感情地朗读并背诵、默写古诗。（2）我能读古诗体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。（3）我能理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。 1结合课文的注释，理解一下本诗题目的意思。 2介绍苏轼的生平？（生交流苏轼的资料。） 3、四人小组合作交流，说说你从这首诗中读懂了什么？ 4、结合生活事例，说说你是怎么理解“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗的意思。题西林壁题西林壁 苏轼苏轼横看横看 成岭成岭 侧侧 成峰，成峰，远近远近 高低高低 各各 不同。不同。不识不识 庐山庐山 真真 面面 目，目，只缘只缘 身在身在 此此 山山 中。中。(轻读）轻读）(强调）强调）横看横看竖看竖看远看远看近看近看假如你现在就面对着庐山：假如你现在就面对着庐山：站在庐山远处，我看到庐山站在庐山远处，我看到庐山 站在庐山近处，我看到庐山站在庐山近处，我看到庐山站在庐山高处，我看到庐山站在庐山高处，我看到庐山站在庐山低处，我看到庐山站在庐山低处，我看到庐山飞流直下三千尺，疑是银河落飞流直下三千尺，疑是银河落九天九天李白。李白。庐山竹影几千秋，云锁高峰水庐山竹影几千秋，云锁高峰水自流自流朱元璋。朱元璋。天生一个仙人洞，无限风光在天生一个仙人洞，无限风光在险峰险峰毛泽东。毛泽东。