五年级数学上册 认识负数2课件 苏教版

苏教版五年级数学上册苏教版五年级数学上册教学目标：教学目标： 1、使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步理解负数的意义。一步理解负数的意义。 2、体验数学与日常生活密切相关，、激发学生对、体验数学与日常生活密切相关，、激发学生对数学的兴趣。数学的兴趣。 游 戏我反，我反，我反反反! 游戏规则：老师说一句话，请你说出与它意思相反的话。 （4）比赛赢两场）比赛赢两场 (2)向东走向东走30米米（向西走（向西走30米）米）(3)汽油价格上涨汽油价格上涨10（下降（下降10）(5)存款存款2000元元（输两场）（输两场）（取款（取款2000元）元）像5，7.6，20，100，都是正数；可以在正数前面添上“”号，如5，7.6，20，100； 像2，3.4，5，20，都是负数。0既不是正数，也不是负数。5读作：2读作：注意：不要把5读成加五，这个5是一个数来的，还有2也不要读成减2， 2也是一个数来的！正五负二 读出下面的数：-100 +68 -18 36 -20-518100请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况5月月4日日 爸爸工资收入爸爸工资收入1500元元5月月6日日 水、电、煤气水、电、煤气支出支出200元元5月月12日日 电话费支出电话费支出120元元5月月15日日 妈妈工资收入妈妈工资收入1400元元日期日期收支情况收支情况/元元5月月4日日15005月月6日日 5月月12日日5月月15日日 2001201400足球比赛转学情况帐目结算上半场 +2四年级+25 三月份 +6000 下半场 -2五年级-18 四月份 -2000 你知道这些数据表示什么意思你知道这些数据表示什么意思正负数比较大小正负数比较大小 1、 负数与负数比较大小负数与负数比较大小 2、负数与正数比较大小、负数与正数比较大小 3、负数与、负数与“0”比较大小比较大小 负的越多数越小负数比正数小负数比“0”小比较大小-3 -7 0 -10-9 92 0. 9870 710 -10-250 -2230 0.1-1 -0.11 0.7你知道吗？ 中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在两中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在两千多年前的千多年前的九章算术九章算术中，就有正数和负数的记中，就有正数和负数的记载。在古代，人们为区别正数和负数，常用红筹表载。在古代，人们为区别正数和负数，常用红筹表示正，黑筹表示负，也有的将筹正放或斜放加以区示正，黑筹表示负，也有的将筹正放或斜放加以区别。而西方认识正数、负数则要迟于中国数百年。别。而西方认识正数、负数则要迟于中国数百年。小结今天我们学了什么？今天我们学了什么？你知道了多少？你知道了多少？