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第第3737课课 常见的化学反应常见的化学反应第第3737课课 常见的化学反应常见的化学反应首首页页基础盘点基础盘点热点聚焦热点聚焦专题一专题一 氧化性、还原性、可燃性氧化性、还原性、可燃性专题二专题二 化学反应的基本类型化学反应的基本类型热点一热点一 氢气和一氧化碳的化学性质氢气和一氧化碳的化学性质热点二可燃物燃烧的条件与灭火的热点二可燃物燃烧的条件与灭火的 原理原理实验探究实验探究易错警示易错警示专题三专题三 化学变化中的能量变化化学变化中的能量变化专题四专题四 燃烧和缓慢氧化燃烧和缓慢氧化第第3737课课 常见的化学反应常见的化学反应首首页页专题一专题一 氧化性、还原性、可燃性氧化性、还原性、可燃性考试内容考试要求 举例说出氧化还原反应a 说明氧气具有氧化性b 说明氢气和一氧化碳具有还原性b 说明氢气和一氧化碳具有可燃性，能 根据它们的燃烧产物来区别氢气和一 氧化碳b第第3737课课 常见的化学反应常见的化学反应首首页页【基础盘点基础盘点】 1 1物质物质_的反应叫氧化反应，物质的反应叫氧化反应，物质_的反的反 应叫还原反应。氧化反应和还原反应同时进行。应叫还原反应。氧化反应和还原反应同时进行。得到氧得到氧失去氧失去氧第第3737课课 常见的化学反应常见的化学反应首首页页2 2氧化剂：在反应中，向其他物质提供氧元素氧化剂：在反应中，向其他物质提供氧元素( (即自身失即自身失 去氧元素去氧元素) )的物质。氧化剂具有的物质。氧化剂具有_。 氧气、氧化铜等物质在氧化反应中提供氧氧气、氧化铜等物质在氧化反应中提供氧, ,具有具有_,_, 是常见的是常见的_剂。剂。3 3还原剂：在反应中，向其他物质夺取氧元素还原剂：在反应中，向其他物质夺取氧元素( (即自身得即自身得 到氧元素到氧元素) )的物质。还原剂具有的物质。还原剂具有_。氧化性氧化性 还原性还原性 氧化性氧化性 氧化氧化氢气一氧化碳可燃性化学方程式实验现象还原性化学方程式实验现象4 4氢气、一氧化碳的还原性、可燃性氢气、一氧化碳的还原性、可燃性产生产生_火焰，放火焰，放出热量，产生出热量，产生_的气的气体体黑色粉末变黑色粉末变_,_,试管口有试管口有_生成生成产生产生_火焰火焰, ,产生产生_，放出，放出热量热量淡蓝色淡蓝色水雾水雾红色红色水珠水珠点燃点燃2H2H2 2O O2 2=2H=2H2 2O O点燃点燃2CO2COO O2 2=2CO=2CO2 2H H2 2CuO=CuCuO=CuH H2 2O OCOCOCuO=CuCuO=CuCOCO2 2蓝色蓝色能使澄能使澄清石灰水变浑浊清石灰水变浑浊黑色粉末变黑色粉末变_，产生产生_的气体的气体使澄清石灰水使澄清石灰水红色红色变浑浊变浑浊【深化理解深化理解】 1 1写出下列反应的化学方程式，并指出反应写出下列反应的化学方程式，并指出反应和和的基本的基本 类型：类型： 铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧 _； 用天然气作燃料用天然气作燃料_； 煅烧石灰石煅烧石灰石_。 解析：解析：铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，甲铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，甲 烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，碳酸钙在烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，碳酸钙在 高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳。高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳。3Fe3Fe2O2O2 2 = Fe= Fe3 3O O4 4化合反应化合反应 点燃点燃CHCH4 42O2O2 2 = CO= CO2 22H2H2 2O O 点燃点燃高温高温CaCOCaCO3 3 = CaO= CaOCOCO2 2 分解反应分解反应 2 2上述三个反应中属于氧化反应的有上述三个反应中属于氧化反应的有_(_(填序号填序号) )。 解析：解析：根据氧化反应的定义进行分析可知，氧化反应根据氧化反应的定义进行分析可知，氧化反应 就是有氧参与的反应，上面的三个反应中，就是有氧参与的反应，上面的三个反应中，都有都有 氧参加反应，属于氧化反应。氧参加反应，属于氧化反应。 3 3根据下列实验图示分析问题：根据下列实验图示分析问题：(1)(1)上述三个反应都是物质与氧气发生的反应，上述三个反应都是物质与氧气发生的反应，A A中发生的中发生的 现象是现象是_ _ _，请写出，请写出C C中发生反应的化学方程式中发生反应的化学方程式 _。 上述三个反应都属于氧化反应。从化学反应前后氧元素上述三个反应都属于氧化反应。从化学反应前后氧元素 化合价变化分析化合价变化分析, ,氧气在上述反应中具有氧化性的原因氧气在上述反应中具有氧化性的原因 是氧元素的化合价是氧元素的化合价_(_(填填“升高升高”或或“降低降低”) )。(2)(2)通过类比、分析反应通过类比、分析反应2Na2NaClCl2 2 = 2NaCl2NaCl发现发现, ,该反应该反应 中具有氧化性的物质是中具有氧化性的物质是_(_(填名称填名称),),该反应属于该反应属于 _(_(填化学反应的基本类型填化学反应的基本类型) )反应。反应。性气味的气体性气味的气体 降低降低 3Fe3Fe2O2O2 2=Fe=Fe3 3O O4 4 点燃点燃发出蓝紫色火焰发出蓝紫色火焰, ,放出大量热放出大量热, ,生成一种有刺激生成一种有刺激氯气氯气化合化合点燃点燃解析：解析：(1)(1)硫在氧气中燃烧的现象是发出蓝紫色火焰硫在氧气中燃烧的现象是发出蓝紫色火焰, ,放放出大量热，生成一种有刺激性气味的气体；铁与氧气点出大量热，生成一种有刺激性气味的气体；铁与氧气点燃反应生成四氧化三铁；氧元素在上述反应中，化合价燃反应生成四氧化三铁；氧元素在上述反应中，化合价由由0 0变成了变成了2 2，都降低了。，都降低了。(2)(2)在在2Na2NaClCl2 2 = = 2NaCl2NaCl中，氯元素的化合价由中，氯元素的化合价由0 0变成变成了了1 1，化合价降低了，而氧化反应中化合价降低的物质，化合价降低了，而氧化反应中化合价降低的物质有氧化性；化合反应是两种或两种以上的物质生成一种有氧化性；化合反应是两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，该反应符合化合反应的定义。物质的反应，该反应符合化合反应的定义。 点燃点燃4 4根据氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体的性根据氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体的性 质质, ,试在以下的用途中各选填一种对应气体的化学式：试在以下的用途中各选填一种对应气体的化学式： 具有还原性、可用于冶炼金属的化合物是具有还原性、可用于冶炼金属的化合物是_； 可供家庭用的气体化石燃料的主要成分是可供家庭用的气体化石燃料的主要成分是_； 加压降温后的固体，可用作致冷剂的是加压降温后的固体，可用作致冷剂的是_； 燃烧产物无污染、未来可作绿色燃料的是燃烧产物无污染、未来可作绿色燃料的是_； 解析解析：物质的性质决定物质的用途，要熟记常用物质物质的性质决定物质的用途，要熟记常用物质 的性质和用途。的性质和用途。COCOCHCH4 4 COCO2 2 H H2 2 5 5仔细观察氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体的仔细观察氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体的 组成组成, ,并联想它们的性质与用途并联想它们的性质与用途, ,你就会发现某种气体在你就会发现某种气体在 某一点上具有与其它三种气体不同之处某一点上具有与其它三种气体不同之处, ,请你列举两例：请你列举两例： _； _。 解析解析: :从物质的组成、性质、用途三方面进行比较可知从物质的组成、性质、用途三方面进行比较可知: : 氢气不含碳元素，其它三种物质均含有碳元素；氢气不含碳元素，其它三种物质均含有碳元素；二二 氧化碳的密度比空气大，其它三种物质的密度均比空气氧化碳的密度比空气大，其它三种物质的密度均比空气 小；小；二氧化碳不能做燃料二氧化碳不能做燃料, ,其它三种物质均能做燃料。其它三种物质均能做燃料。答案答案( (见解析见解析) )专题二专题二 化学反应的基本类型化学反应的基本类型考试内容考试要求 知道化合反应、分解反应、置换 反应和复分解反应的特点a 辨认具体化学反应的基本类型a【基础盘点基础盘点】反应类型概念化合反应由两种或两种以上的物质生成_种化合物的反应分解反应_种化合物生成两种或两种以上其他物质的反应置换反应一种_跟一种_生成另一种_和另一种_的反应复分解反应两种化合物相互_，生成两种_的反应；中和反应是复分解反应的特例一一一一单质单质化合物化合物单质单质化合物化合物交换成分交换成分新化合物新化合物【深化理解深化理解】 1 1如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图, ,图中图中 “ “ ”“”“ ”表示不同元素的原子。根据图示判断，表示不同元素的原子。根据图示判断， 该反应属于该反应属于 ( () ) A A化合反应化合反应 B B分解反应分解反应 C C置换反应置换反应 D D复分解反应复分解反应 解析解析: :本题要求学生从微观的角度来认识四种化学基本题要求学生从微观的角度来认识四种化学基 本反应类型本反应类型, ,这有助于学生进一步理解化学反应的微这有助于学生进一步理解化学反应的微 观实质，以及化学反应中分子、原子的本质区别。观实质，以及化学反应中分子、原子的本质区别。A A2 2(2012(2012桂林桂林) )下列对化学反应类型的判断下列对化学反应类型的判断, ,错误的是错误的是 ( () ) A A2H2H2 2S SSOSO2 2=3S=3S2H2H2 2O O ( (复分解反应复分解反应) ) B BCOCO2 2C=2CO C=2CO ( (化合反应化合反应) ) C C2AgBr=2Ag2AgBr=2AgBrBr2 2 ( (分解反应分解反应) ) D D2Mg2MgCOCO2 2=2MgO=2MgOC C ( (置换反应置换反应) )高温高温光照光照点燃点燃解析解析：化合反应，两种或两种以上物质反应后生成一种化合反应，两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为物质的反应，其特点可总结为“多变一多变一”；分解反应，一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，分解反应，一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为其特点可总结为“一变多一变多”；置换反应是单质和化合物反应生成单质和化合物；置换反应是单质和化合物反应生成单质和化合物；复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应类型。合物的反应类型。抓住四种反应的特点，对所发生的反应进行类型判断。抓住四种反应的特点，对所发生的反应进行类型判断。2 2(2012(2012桂林桂林) )下列对化学反应类型的判断下列对化学反应类型的判断, ,错误的是错误的是 ( () ) A A2H2H2 2S SSOSO2 2=3S=3S2H2H2 2O O ( (复分解反应复分解反应) ) B BCOCO2 2C=2CO C=2CO ( (化合反应化合反应) ) C C2AgBr=2Ag2AgBr=2AgBrBr2 2 ( (分解反应分解反应) ) D D2Mg2MgCOCO2 2=2MgO=2MgOC C ( (置换反应置换反应) )高温高温光照光照点燃点燃A A专题三专题三 化学变化中的能量变化化学变化中的能量变化考试内容考试要求 知道化学变化中存在能量变化a【基础盘点基础盘点】 1 1化学反应中往往伴随能量的变化，有些反应要从环境化学反应中往往伴随能量的变化，有些反应要从环境 中吸收热量，有些则要放出热量。如氧化反应总是向中吸收热量，有些则要放出热量。如氧化反应总是向 环境环境_热量；光合作用要吸收利用太阳能热量；光合作用要吸收利用太阳能, ,在黑在黑 暗的环境里就无法进行光合作用；呼吸作用是缓慢氧暗的环境里就无法进行光合作用；呼吸作用是缓慢氧 化的一种，要化的一种，要_能量。能量。放出放出释放释放【深化理解深化理解】 1 1下列关于化学反应与能量变化的叙述中，正确的是下列关于化学反应与能量变化的叙述中，正确的是 ( () ) A A人类利用的能量都是通过化学反应获得的人类利用的能量都是通过化学反应获得的 B B在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C C化学反应过程中都会发生放热现象化学反应过程中都会发生放热现象 D D化学反应伴随有能量变化化学反应伴随有能量变化 解析解析：化学反应是人类获取能量的方式之一，电能核能等化学反应是人类获取能量的方式之一，电能核能等也是人类获取能量的方式；也是人类获取能量的方式；燃烧能放出一定的热量，但不发生燃烧的反应有可能也会燃烧能放出一定的热量，但不发生燃烧的反应有可能也会放出热量，例如氧化钙溶于水同样会放出热量；放出热量，例如氧化钙溶于水同样会放出热量；有些化学反应会放出热量，但有些会吸收热量，一般的来有些化学反应会放出热量，但有些会吸收热量，一般的来说需要加热的反应往往会吸收热量；说需要加热的反应往往会吸收热量；能量的变化是化学反应的必然现象之一。能量的变化是化学反应的必然现象之一。【深化理解深化理解】 1 1下列关于化学反应与能量变化的叙述中，正确的是下列关于化学反应与能量变化的叙述中，正确的是 ( () ) A A人类利用的能量都是通过化学反应获得的人类利用的能量都是通过化学反应获得的 B B在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C C化学反应过程中都会发生放热现象化学反应过程中都会发生放热现象 D D化学反应伴随有能量变化化学反应伴随有能量变化 D D专题四专题四 燃烧和缓慢氧化燃烧和缓慢氧化考试内容考试要求 举例说出缓慢氧化现象a 举例说出剧烈氧化现象(燃烧、爆炸)a 知道可燃物燃烧的条件a 描述常用的灭火方法及原理a 列举火灾自救的一般方法a【基础盘点基础盘点】 1 1缓慢氧化缓慢氧化: :进行速度慢、不易察觉、没有发光但有进行速度慢、不易察觉、没有发光但有_ 的一种的一种_反应。如金属的锈蚀、呼吸作用和食物的反应。如金属的锈蚀、呼吸作用和食物的 腐败等。腐败等。 2 2剧烈氧化：剧烈氧化： (1)(1)燃烧燃烧: :一般指可燃物与空气中的氧气发生的一种一般指可燃物与空气中的氧气发生的一种_ _ _反应。反应。 (2)(2)爆炸：一般指物质在爆炸：一般指物质在_空间内发生剧烈反应空间内发生剧烈反应, ,产产 生气体体积生气体体积_的现象。如火药爆炸。的现象。如火药爆炸。放热放热氧化氧化的发光发热的氧化的发光发热的氧化剧烈剧烈有限有限剧烈膨胀剧烈膨胀3 3可燃物燃烧必须同时满足两个条件：可燃物燃烧必须同时满足两个条件： (1)_(1)_； (2)_(2)_。4 4灭火的方法和原理：灭火的方法和原理： (1)_(1)_； (2)_(2)_； (3)_(3)_。与空气与空气( (氧气氧气) )充分接触充分接触温度达到着火点温度达到着火点隔离可燃物隔离可燃物隔绝空气隔绝空气( (氧气氧气) )将温度降低到着火点以下将温度降低到着火点以下5 5火灾自救的有效措施：火灾自救的有效措施： (1)(1)室内浓烟密布时，应室内浓烟密布时，应_，并用，并用 _毛巾掩盖口鼻；毛巾掩盖口鼻； (2)(2)用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙，以免用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙，以免_ 渗入；渗入； (3)(3)打开背火面的窗户，在窗前呼救。打开背火面的窗户，在窗前呼救。俯伏在地上爬行俯伏在地上爬行湿湿 浓烟浓烟【深化理解深化理解】 1 1下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 ( () ) A A动植物的呼吸动植物的呼吸 B B蔗糖的溶解蔗糖的溶解 C C酒和醋的酿造酒和醋的酿造 D D食物的腐烂食物的腐烂 解析：解析：动植物的呼吸是吸入氧气后使体内物质发生氧动植物的呼吸是吸入氧气后使体内物质发生氧 化分解的过程，包含着缓慢氧化的过程；化分解的过程，包含着缓慢氧化的过程； 蔗糖的溶解是蔗糖分子运动到水分子之间蔗糖的溶解是蔗糖分子运动到水分子之间, ,发生的是物发生的是物 理变化理变化; ; 在酒和醋的酿造过程中会放出热量，这是由于制酒和在酒和醋的酿造过程中会放出热量，这是由于制酒和 醋的原料发酵时发生了缓慢氧化而产生的；醋的原料发酵时发生了缓慢氧化而产生的； 食物的腐烂是在微生物作用下食物与氧气发生缓慢氧食物的腐烂是在微生物作用下食物与氧气发生缓慢氧 化的结果。化的结果。B B2 2下列说法：下列说法：呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢 氧化；氧化；燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的化合反应；燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的化合反应； 急速的燃烧一定会爆炸；急速的燃烧一定会爆炸；自燃是缓慢氧化引起的；自燃是缓慢氧化引起的； 白磷在空气中和氧气中的着火点不同；白磷在空气中和氧气中的着火点不同；燃烧、自燃烧、自 燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。 其中正确的是其中正确的是 ( () ) A A B B C C D D解析解析：呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化反应；呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化反应；燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应，不一定是化燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应，不一定是化合反应；合反应；急速的燃烧不一定发生爆炸，爆炸要发生在有限的空间急速的燃烧不一定发生爆炸，爆炸要发生在有限的空间内；内；自燃是缓慢氧化引起的，由缓慢氧化引起的自发燃烧叫自燃是缓慢氧化引起的，由缓慢氧化引起的自发燃烧叫自燃；自燃；可燃物的着火点一般是不变的，白磷在空气中和在氧气可燃物的着火点一般是不变的，白磷在空气中和在氧气中的着火点相同；中的着火点相同；燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量放出。量放出。2 2下列说法：下列说法：呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢 氧化；氧化；燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的化合反应；燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的化合反应； 急速的燃烧一定会爆炸；急速的燃烧一定会爆炸；自燃是缓慢氧化引起的；自燃是缓慢氧化引起的； 白磷在空气中和氧气中的着火点不同；白磷在空气中和氧气中的着火点不同；燃烧、自燃烧、自 燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。 其中正确的是其中正确的是 ( () ) A A B B C C D DA A3 3燃烧是人类最早利用的化学反应之一燃烧是人类最早利用的化学反应之一, ,人类已有几十万人类已有几十万 年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是：年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是： ( () ) 可燃物可燃物氧气或空气氧气或空气温度达到着火点温度达到着火点 A A B B C C D DD D4 4下列灭火方法与灭火原理不相符的是下列灭火方法与灭火原理不相符的是 ( () ) A A实验室用灯帽盖灭，利用了隔绝空气的原理实验室用灯帽盖灭，利用了隔绝空气的原理 B B用水灭火，利用了降低可燃物温度的原理用水灭火，利用了降低可燃物温度的原理 C C用嘴吹灭蜡烛，利用了隔绝空气的原理用嘴吹灭蜡烛，利用了隔绝空气的原理 D D在森林火源外一定距离处清除树木，利用了可燃在森林火源外一定距离处清除树木，利用了可燃物与火源隔离的原理物与火源隔离的原理 解析解析：实验室用灯帽盖灭实验室用灯帽盖灭, ,利用了隔绝空气的原理利用了隔绝空气的原理; ; 水蒸发时能够吸收大量的热，用水灭火，利用了降低水蒸发时能够吸收大量的热，用水灭火，利用了降低 可燃物温度的原理；可燃物温度的原理； 用嘴吹灭蜡烛，利用了空气流动带走热量，降低了可用嘴吹灭蜡烛，利用了空气流动带走热量，降低了可 燃物温度的原理；燃物温度的原理； 树木与火源隔离可以灭火。树木与火源隔离可以灭火。C C5 5遭遇火灾时，下列自救措施中不合理的是遭遇火灾时，下列自救措施中不合理的是 ( () ) A A遇到火灾时，应沉着冷静，用掌握的知识进行自救，遇到火灾时，应沉着冷静，用掌握的知识进行自救， 同时拨打同时拨打119119求救求救 B B当发现烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量当发现烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量 贴近地面逃离现场贴近地面逃离现场 C C打开窗户，赶紧往下跳，脱离火灾区打开窗户，赶紧往下跳，脱离火灾区 D D室内起火，不要急于打开所有门窗室内起火，不要急于打开所有门窗解析解析：遇到火灾，首先要学会自救；吸入大量的烟尘会遇到火灾，首先要学会自救；吸入大量的烟尘会使人窒息死亡，烟尘和有毒气体位于室内的上方，所以使人窒息死亡，烟尘和有毒气体位于室内的上方，所以要匍匐前进；跳楼虽然可以逃离火场，但是对人体也会要匍匐前进；跳楼虽然可以逃离火场，但是对人体也会造成伤害；打开门窗，会造成空气流通，加剧火势。造成伤害；打开门窗，会造成空气流通，加剧火势。C C知识网络知识网络热点一热点一 氢气和一氧化碳的化学性质氢气和一氧化碳的化学性质【提示【提示】 H H2 2和和COCO都具有可燃性和还原性，但两者反应都具有可燃性和还原性，但两者反应 后的产物不同，通常根据燃烧产物来鉴别它们。后的产物不同，通常根据燃烧产物来鉴别它们。【例【例1 1】 为了确定某可燃气体的成分是为了确定某可燃气体的成分是H H2 2、COCO中的一种还是中的一种还是 它们的混合物，某科学兴趣小组的同学设计了如图所示的它们的混合物，某科学兴趣小组的同学设计了如图所示的 装置，并进行实验。将该可燃性气体在氧气中燃烧装置，并进行实验。将该可燃性气体在氧气中燃烧, ,把燃把燃 烧后生成的气体依次通过装置烧后生成的气体依次通过装置A A、B B，发现，发现A A质量增加质量增加,B,B中中 出现浑浊。请回答下列问题：出现浑浊。请回答下列问题：第第3737课课 常见的化学反应常见的化学反应首首页页(1)(1)该可燃性气体是该可燃性气体是_。(2)(2)该可燃性气体在氧气中燃烧的化学方程式为：该可燃性气体在氧气中燃烧的化学方程式为： _。解析：解析：H H2 2的燃烧产物只有的燃烧产物只有H H2 2O,COO,CO的燃烧产物只有的燃烧产物只有COCO2 2。图中图中A A装置质量增加，即有装置质量增加，即有H H2 2O O生成，原气体中有生成，原气体中有H H2 2；B B装置中出现浑浊，即有装置中出现浑浊，即有COCO2 2生成，原气体中有生成，原气体中有COCO。H H2 2和和COCO的混合气体的混合气体 2H2H2 2O O2 2=2H=2H2 2O O 点燃点燃对点训练对点训练1 1一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物( (如如COCO、 CHCH4 4等等) )原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。COCO从从 煤的气化中得到的。煤的气化中得到的。 (1)(1)煤的气化主要反应有：煤的气化主要反应有： 2C2CO O2 2 = 2CO= 2CO； C CH H2 2O = COO = COH H2 2； COCOH H2 2O = COO = CO2 2H H2 2。 其中属于化合反应的是其中属于化合反应的是_，属于氧化反应的，属于氧化反应的 是是_(_(填序号填序号) )。 (2)(2)合成气可通过天然气的重整得到合成气可通过天然气的重整得到, ,如如CHCH4 4H H2 2O = O = CO CO3H3H2 2, ,合成气可制二甲醚，二甲醚被称为合成气可制二甲醚，二甲醚被称为2121世纪的世纪的 新型燃料。合成气还可用于冶炼金属，用它冶炼铁的新型燃料。合成气还可用于冶炼金属，用它冶炼铁的 部分生产过程如下：部分生产过程如下：二甲醚二甲醚(CH(CH3 3OCHOCH3 3) )可由合成气可由合成气(CO(CO和和H H2 2) )在一定条件下制得。在一定条件下制得。 用合成气制二甲醚用合成气制二甲醚, ,还产生了一种可参与大气循环的、常还产生了一种可参与大气循环的、常 温为液态的氧化物，写出该反应的化学方程式：温为液态的氧化物，写出该反应的化学方程式： _。合成气在冶炼铁的生产过程中所起的作用是合成气在冶炼铁的生产过程中所起的作用是_ _ _。石中还原出来石中还原出来( (做还原剂做还原剂) )2CO2CO 4H4H2 2=CH=CH3 3OCHOCH3 3H H2 2O O 一定条件一定条件将铁从铁矿将铁从铁矿解析解析：(1)(1)根据化合反应和氧化反应的定义和特点分析；根据化合反应和氧化反应的定义和特点分析；(2)(2)根据反应物和生成物书写化学方程式；根据题中炼根据反应物和生成物书写化学方程式；根据题中炼铁原理等方面进行分析、判断，合成气为铁原理等方面进行分析、判断，合成气为COCO和和H H2 2, ,它们它们能把铁从铁矿石中还原出来，做还原剂。能把铁从铁矿石中还原出来，做还原剂。热点二可燃物燃烧的条件与灭火的原理热点二可燃物燃烧的条件与灭火的原理【提示【提示】 燃烧的条件：燃烧的条件：可燃物；可燃物；必须与氧气必须与氧气( (或空气或空气) ) 接触；接触；温度要达到着火点。温度要达到着火点。 燃烧需要同时满足三个条件，若破坏其中的任何一个条燃烧需要同时满足三个条件，若破坏其中的任何一个条 件件, ,就能达到灭火的目的。就能达到灭火的目的。 由燃烧的条件可推论灭火的原理：由燃烧的条件可推论灭火的原理：清除可燃物或使可清除可燃物或使可 燃物与其他物品隔离；燃物与其他物品隔离；使可燃物隔绝氧气使可燃物隔绝氧气( (或空气或空气) )； 使温度降低到可燃物的着火点以下。使温度降低到可燃物的着火点以下。【例【例2 2】 (2011(2011重庆重庆) )下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄 灭的原因与另外三支不同的是灭的原因与另外三支不同的是 ( () )解析解析：灭火的原理是破坏燃烧的条件灭火的原理是破坏燃烧的条件, ,即使可燃物与空气即使可燃物与空气隔绝或使温度降低到可燃物的着火点以下。隔绝或使温度降低到可燃物的着火点以下。A A是消耗了氧气，即可燃物没有和氧气接触；是消耗了氧气，即可燃物没有和氧气接触；B B是吹气时使热量迅速散失，温度降低到着火点以下；是吹气时使热量迅速散失，温度降低到着火点以下；C C是石灰石与稀盐酸反应生成二氧化碳是石灰石与稀盐酸反应生成二氧化碳, ,二氧化碳不能燃二氧化碳不能燃烧烧, ,也不能支持燃烧，且也不能支持燃烧，且COCO2 2密度大于空气密度大于空气, ,它覆盖在可燃它覆盖在可燃物周围起到了使可燃物与空气隔绝的作用；物周围起到了使可燃物与空气隔绝的作用；D D选项与选项与C C相同。相同。【例【例2 2】 (2011(2011重庆重庆) )下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄 灭的原因与另外三支不同的是灭的原因与另外三支不同的是 ( () )B B对点训练对点训练2 2(2011(2011衢州衢州) )小华同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时，用小华同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时，用 了两种不同的方法点燃铁丝。请分析回答：了两种不同的方法点燃铁丝。请分析回答： (1)(1)把铁丝放在酒精灯外焰上加热，当铁丝发红时把铁丝放在酒精灯外焰上加热，当铁丝发红时, ,把铁把铁 丝移入盛有氧气和少量水的集气瓶内，铁丝并不能燃丝移入盛有氧气和少量水的集气瓶内，铁丝并不能燃 烧烧( (如图甲所示如图甲所示),),这是因为将发红的铁丝移至集气瓶这是因为将发红的铁丝移至集气瓶 内时，内时，_。 铁丝的温度降至着火点以下铁丝的温度降至着火点以下 (2)(2)改用火柴引燃铁丝，铁丝在盛有氧气和少量水的集气瓶改用火柴引燃铁丝，铁丝在盛有氧气和少量水的集气瓶 内发生剧烈燃烧内发生剧烈燃烧, ,火星四射，并生成一种黑色固体火星四射，并生成一种黑色固体( (如图如图 乙所示乙所示) )。请写出这种黑色固体的化学式。请写出这种黑色固体的化学式_。 解析：解析：根据可燃物燃烧的条件根据可燃物燃烧的条件( (可燃物与氧气接触、温可燃物与氧气接触、温 度达到可燃物的着火点度达到可燃物的着火点) )可知把铁丝移入盛有氧气的集可知把铁丝移入盛有氧气的集 气瓶内气瓶内, ,铁丝不能燃烧是因为铁丝的温度降至着火点以铁丝不能燃烧是因为铁丝的温度降至着火点以 下。下。FeFe3 3O O4 4 实验探究实验探究【例【例3 3】 (2012(2012安徽安徽) )暖宝宝是一种防寒用品，如图所示。暖宝宝是一种防寒用品，如图所示。 暖宝宝中的主要成分有哪些？发热的原因是什么？暖宝宝中的主要成分有哪些？发热的原因是什么？ (1) (1)小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么？小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么？ 剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。 【提出猜想】【提出猜想】 该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化 锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。 【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。 【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引。【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引。 【得出结论】该黑色粉末可能含有【得出结论】该黑色粉末可能含有_。铁和四氧化三铁铁和四氧化三铁 实验编号实验操作实验现象 取黑色粉末加足量 稀硫酸固体部分溶解，有气泡产生，溶液无蓝色 取实验的残渣灼 烧，将内壁涂有澄 清石灰水的小烧杯 罩在上方澄清石灰水变浑浊由实验由实验可知可知, ,该黑色粉末肯定含该黑色粉末肯定含_,_,肯定不含肯定不含_；写出实验写出实验的化学反应方程式：的化学反应方程式：_。由实验由实验可知，该黑色粉末肯定含可知，该黑色粉末肯定含_。 【进行实验【进行实验】铁铁 氧化铜氧化铜 FeFeH H2 2SOSO4 4=FeSO=FeSO4 4H H2 2 炭粉炭粉 (2)(2)小明思考：暖宝宝为什么会发热？小明思考：暖宝宝为什么会发热？ 【查阅资料】【查阅资料】 暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化, , 进而放出热量。进而放出热量。 由此可见由此可见, ,人们可以利用化学反应放出的能量人们可以利用化学反应放出的能量, ,请再举一请再举一 例：例：_。(3)(3)人们利用化学反应还可以人们利用化学反应还可以_ 。燃烧燃料做饭燃烧燃料做饭( (其他合理答案均可其他合理答案均可) ) 制造新物质制造新物质( (其它合理答案均可其它合理答案均可) )解析解析：科学探究过程不但要用正确的方法获得证据，还要：科学探究过程不但要用正确的方法获得证据，还要将证据与科学知识建立联系将证据与科学知识建立联系, ,得出基本符合证据的解释得出基本符合证据的解释, ,概概括探究的结果。括探究的结果。(1)(1)由于黑色固体物质能够被磁铁吸附由于黑色固体物质能够被磁铁吸附, ,所以要么是本身具所以要么是本身具有磁性的四氧化三铁，要么是能够被吸附的铁粉。而加入有磁性的四氧化三铁，要么是能够被吸附的铁粉。而加入稀硫酸，黑色固体部分溶解产生气泡，在黑色物中只有铁稀硫酸，黑色固体部分溶解产生气泡，在黑色物中只有铁粉和硫酸能够反应得到氢气气体；而溶液无颜色，说明原粉和硫酸能够反应得到氢气气体；而溶液无颜色，说明原物质一定不含氧化铜。对固体残渣加热物质一定不含氧化铜。对固体残渣加热, ,用石灰水检验时用石灰水检验时, ,发现石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，则原物质一定发现石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，则原物质一定含有炭粉。含有炭粉。(2)(2)人们对化学反应放热的应用很多人们对化学反应放热的应用很多, ,如燃烧燃料做饭、燃如燃烧燃料做饭、燃烧燃料驱动汽车等交通工具的行走、发射火箭、农家肥的烧燃料驱动汽车等交通工具的行走、发射火箭、农家肥的腐熟等。腐熟等。(3)(3)化学反应可以制造新物质化学反应可以制造新物质, ,如各种新材料、研制新药品如各种新材料、研制新药品等。等。对点训练对点训练3 3对对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这这 一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的 蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不 了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜 想。想。(1)(1)实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭 了。原因是：了。原因是：_。(2)(2)甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是：_ _ _ _ _； 乙同学认为低的蜡烛先熄灭乙同学认为低的蜡烛先熄灭, ,理由是：理由是：_ _ _。杯内温度升高，产生的二氧化碳气体上升使上层蜡烛杯内温度升高，产生的二氧化碳气体上升使上层蜡烛杯内空气中的氧气消耗尽杯内空气中的氧气消耗尽 蜡烛燃烧时使蜡烛燃烧时使火焰先熄灭火焰先熄灭气体密度比空气大，沉入杯底使下层蜡烛火焰先熄灭气体密度比空气大，沉入杯底使下层蜡烛火焰先熄灭 产生的二氧化碳产生的二氧化碳(3)(3)本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时 还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从 着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是_。 A A用毛巾捂住鼻子用毛巾捂住鼻子 B B成站立姿势跑出成站立姿势跑出 C C沿墙角迅速爬向门外沿墙角迅速爬向门外 D D打开窗户跳出打开窗户跳出A A、C C 解析解析(1)(1)结合燃烧的条件来分析火焰熄灭的原因。两只结合燃烧的条件来分析火焰熄灭的原因。两只蜡烛都是在密闭的空间里燃烧蜡烛都是在密闭的空间里燃烧, ,当将其中的氧气消耗掉时当将其中的氧气消耗掉时就会因满足不了燃烧的条件而熄灭。就会因满足不了燃烧的条件而熄灭。(2)(2)应用反应条件及二氧化碳的相关性质来分析解释。应用反应条件及二氧化碳的相关性质来分析解释。甲同学认为高的蜡烛先熄灭甲同学认为高的蜡烛先熄灭, ,理由是燃烧放热使气体的体理由是燃烧放热使气体的体积膨胀，气体的密度会减小，导致气流向上升积膨胀，气体的密度会减小，导致气流向上升, ,从而使上从而使上层的蜡烛先熄灭。层的蜡烛先熄灭。乙同学认为低的蜡烛先熄灭乙同学认为低的蜡烛先熄灭, ,理由是反应会生成二氧化碳，理由是反应会生成二氧化碳，而二氧化碳的密度比空气大而二氧化碳的密度比空气大, ,下沉而导致下层蜡烛先熄灭。下沉而导致下层蜡烛先熄灭。(3)(3)通过实验所得出的结论来分析在火灾中逃生的方法。通过实验所得出的结论来分析在火灾中逃生的方法。用毛巾捂住鼻子可以防止吸入一些烟尘等有害物质；用毛巾捂住鼻子可以防止吸入一些烟尘等有害物质；由以上实验获知燃烧时产生的二氧化碳等气体会上升，由以上实验获知燃烧时产生的二氧化碳等气体会上升，故因采取较低的姿势逃生。故因采取较低的姿势逃生。在高楼打开窗户跳出生存的机会不是很大。在高楼打开窗户跳出生存的机会不是很大。由甲乙两同学的不同猜想中我们可以得到启示：在具体由甲乙两同学的不同猜想中我们可以得到启示：在具体的环境中要结合具体的实际来分析解决问题，否则犯教的环境中要结合具体的实际来分析解决问题，否则犯教条主义了。条主义了。易错警示易错警示【例【例4 4】 欲除去欲除去COCO2 2中混有的少量中混有的少量COCO气体，可采用的方法是气体，可采用的方法是 ( () ) A A将混合气体点燃将混合气体点燃 B B将混合气体通过澄清的石灰水将混合气体通过澄清的石灰水 C C将混合气体通过灼热的将混合气体通过灼热的CuOCuO D D将混合气体通过灼热的炭层将混合气体通过灼热的炭层 误解误解此题易错选此题易错选A A。解析解析: :本题是有关本题是有关COCO与与COCO2 2的鉴别与除杂。的鉴别与除杂。此题此题A A的意图是想将混合气体中的的意图是想将混合气体中的COCO通过点燃的方法使之通过点燃的方法使之转化为转化为COCO2 2而除去而除去, ,但是因为混合气体的主要成分是但是因为混合气体的主要成分是COCO2 2，COCO2 2不支持燃烧不支持燃烧, ,因此很难点燃，另外要点燃就必须引入因此很难点燃，另外要点燃就必须引入O O2 2, ,而而O O2 2的量又很难控制，一旦过量，引入的的量又很难控制，一旦过量，引入的O O2 2就会成为就会成为新的杂质。新的杂质。如果要除去如果要除去COCO2 2中混有的少量中混有的少量COCO气体，一般是将混合气体气体，一般是将混合气体通过灼热的通过灼热的CuOCuO等金属氧化物；如果要除去等金属氧化物；如果要除去COCO中混有的少中混有的少量量COCO2 2气体，一般是将混合气体通过澄清的石灰水，或是气体，一般是将混合气体通过澄清的石灰水，或是将混合气体通过灼热的炭层。将混合气体通过灼热的炭层。B B、D D除去的是除去的是COCO2 2气体气体;C;C利用利用COCO的还原性而将其除去。的还原性而将其除去。正确答案选正确答案选C C。易错警示易错警示【例【例4 4】 欲除去欲除去COCO2 2中混有的少量中混有的少量COCO气体，可采用的方法是气体，可采用的方法是 ( () ) A A将混合气体点燃将混合气体点燃 B B将混合气体通过澄清的石灰水将混合气体通过澄清的石灰水 C C将混合气体通过灼热的将混合气体通过灼热的CuOCuO D D将混合气体通过灼热的炭层将混合气体通过灼热的炭层C C
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