山东省潍坊市2015届高三下学期第三次模拟考试语文试题

山东省潍坊市 2015 届高三下学期第三次模拟考试语文试题阅读下面的文字，完成 13 题。同其它林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味发生契(qi ) 合，成为君子贤人等理想人格的化身。不仅春风得意的封建宠儿常常以竹自诩(x ) ，那些落魄荒野的书生和待价而估的名士，也普遍寓情于竹。在这种独特的文化氛 (f n) 围中，封建士大夫种竹养竹以助风雅， 亦成为普遍甲 ( 习气风气 ) 。最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理乙 ( 范畴范围 ) 的，恐怕要算礼记了。到魏晋时期政治局势反复无常。一批文人士子意气消沉，为逃避现实，遁隐竹林，借竹之清姿佐己之风流，在当时社会引起很大丙 ( 振动震动 ) 。可以说，敬竹崇竹、引竹自况，竹林七贤乃是“始作俑者” 。自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。晋室东渡之后，文人士子大量南逃，山青水秀的江南将他们从对现实的迷惘 (wng) 中解脱出来。他们纵情山水，广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷。 _1 文中加点字的注音和字形都不正确的一项是A 契 (qi ) 合待价而估 B自诩 (x ) 意气消沉C 氛 (f n) 围始作俑者 D迷惘 (wng) 山青水秀2 在文中甲、乙、丙处依次填入的词语，最恰当的一项是A 习气范畴振动B习气范围震动C 风气范畴震动D风气范围振动3 依次填入原文横线处的语句，衔接最恰当的一组是对竹啸吟终日不辍者亦有之一时间，闻好竹即远涉造访者有之戴凯之的竹谱正是在这种风气下诞生的这一时期，文人雅士赞竹赋竹，蔚然成风种竹十顷栖居林中者有之王徽之甚至声称：不可一日无此君AC【 B D答案解析】2下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A 真正给人精神以洗礼的，不是快餐式的心灵鸡汤，而是深邃如夜空的经典名著；不是浮光掠影的快速阅读， 而是对经典的慢读细品。B 美国著名的民权运动领袖马丁路德金也许没有想到，他的子女竟因为遗产分配问题闹得不可开交，最终诉诸法律，分庭抗礼。C 报告会上，模范共产党员吴亚琴的一段段朴实的话语、一个个真实的故事，让在场的每一个人都回肠荡气，流下了感动的泪水。D 很多科技发明看似信手拈来，运气与灵气占了大半，其实都是发明者潜心钻研、反复试验才完成的，是韬光养晦的结果。【答案解析】 A 3下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A 我们要围绕建设 “纯美田园小镇” 为目标，坚持“高效、生态、绿色”的发展方向，打造自己的农业品牌，力求把农业资源扩展为旅游资源。B 近日，我国一唐姓医生在美国旅游时，抢救了一位心跳骤停的当地妇女，此事在网上传播后，一天内被网友点赞四万多次，被称为“中国好游客”。C 能够保护购销双方权益的第三方支付平台支付宝， 独创了担保式的电子支付模式， 突破了电子商务发展的瓶颈， 创造了中国电子商务的奇迹。D 今年四月，中央电视台焦点访谈主持人敬一丹在与中国传媒大学学生交流时透露，退休后，将帮助女儿投身公益事业，做支教志愿者。【答案解析】 C4阅读下面的文字，完成68 题。生命的态度朱良志朱光潜先生在谈到审美态度时，曾以古松作比喻，说人们对待古松有三种态度：古松是什么样的松树，有多少年份了，这属于科学的态度；古松有什么样的用处，这是功利的态度；用欣赏的眼光来看待古松，发现古松是一种美的形式，能给人带来美的享受，这是审美的态度。在审美态度中，古松本身并不具有意义，其意义在于隐喻或表现人的某种情感， 是浸染着人的情感倾向的物象， 成了表现人的感情的意象或者形象。其实，在中国的美学和艺术观念中，还存在着与以上三种态度都不同的第四种态度，这第四种态度可以说是一种“生命的态度” 。之所以说它是 “生命的态度”，是因为它是将世界从对象化中解脱出来，还其生命的本然意义，在纯粹直观中创造一个独特的生命境界。生命的态度，它的观照方式是要去除“态度” 。人总喜欢站在世界的对岸看世界，世界在我的对面，是被我感知的存在物、被我欣赏的对象。用这样的态度看世界时，人好像不在这世界中，成了世界的控制者、决定者。而“生命的态度” ，则是由世界的对岸回到世界中。在这个世界中， 一切都与我的生命相关。 王维栾家濑诗写道：“飒飒秋雨中，浅浅石溜泻。跳波自相溅，白鹭惊复下。 ”在飒飒的秋雨之中，白鹭自在上下，诗人写的是自己的生命感觉。在这里，没有外在的“物”，没有被观的“景” ，没有观照的主体，没有被观的对象。在诗人当下的体验中，人与世界共成一“天” ，共同形成一个生命宇宙。这个世界，中国美学称之为“境” 。中国艺术创遣的这个与自我生命相关的世界有一些基本特点。一是它的体验性，它是艺术家在当下的体验中发现的， “境”是体验的真实。像王维辛夷坞 过香积寺等小诗，几乎纯粹是山水花木的描写，没有人，甚至看不出有人的感情。其实，人隐在它的后边，这个生机世界是人在瞬间体验中“发现”的。 “境”由心起，没有心灵的体验则没有境界，境界是心灵中呈现的事实。二是它的浑金性，人与山水草木等外在世界共同形成一个无分别的圆满世界。像昊历“一带远山衔落日，革亭秋影淡无人”诗中所呈现的那样，无人即有人，落日山影，草亭空阔，与我心浑然一体，没有分别。更无别虑，就是一个圆满的世界。三是它的相互关联的特征，出现在“境”中的人与山水草木是彼此相关的存在。 “轻阴阁小雨，深院昼慵开。坐看苍苔色，欲上人衣来。 ”凡常的小院，紧闭的院门，阴沉沉的天气里，寂寞的主人就坐在窗前，眼前是密密的小雨，满目的苍苔。在这里，苍苔、小雨、庭草，都成了诗人的对话者，是与自我生命相关的存在者，由这样的存在者共同构成一个意义世界。(摘自生命的态度，有删改 )6 下列对于“生命的态度”的理解，不正确的一项是A 生命的态度是要在纯粹直观中创造一个独特的境界，还世界以生命的本然意义。B 生命的态度是回到世界中看世界，不是以世界的控制者和决定者的身份看世界。C 以生命的态度看世界，没有观照的主体，没有被观的对象，其目的是去除态度。D 生命的态度是将世界从对象化中解脱出来， 人与外在世界共成一个生命宇宙。7 下列各项中，其性质属于原文所论“生命的态度”的一项是A 陈设于展览馆内的屏风，通常用红木制作，起到点缀环境和分隔空间的作用。B “挥手自兹去，萧萧班马鸣”一句，以马的萧萧长鸣表现自己与友人的依依不舍。C 爱莲说通过歌颂出淤泥而不染的莲花，表现了作者洁身自好的生活态度。D “山路元无雨，空翠湿人衣。”诗人创造了一个与自己彼此往来、密切相关的境界。8 下列表述不符合原文意思的一项是A 不能以生命的态度观照世界，就不会创造出“境”这个与自我生命相关的世界。B 境界是艺术家在当下体验中发现的，是心灵中呈现的事实，没有体验就没有境界。C 人与外在世界共同构成意义世界， 其中的存在者彼此间体现了相互关联的特征。D 文章运用了类比论证、举例论证等方法，将深奥的美学观点阐述得通俗易懂。【答案解析】5阅读下面的宋诗，回答问题。(8 分 )次韵夏日陈师道江上双峰一草堂，门闲心静自清凉。诗书发冢功名薄，麋鹿同群岁月长。句里江山随指顾，舌端幽眇致张皇。莫欺九尺须眉白，解醉佳人锦瑟旁。注 陈师道：绍圣元年被罢职后，每天讨论图书，专心文学，以期不负余生。发冢：古人为博得功名，不惜掘墓取书。幽眇致张皇：阐发文章的幽深微妙处。莫欺：莫负。(1) 颔联运用了什么表现手法 ?请简要分析。 (4 分)  (2) 最后一联表达了作者怎样的精神追求 ?(4 分)  【答案解析】6补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1) 吾日三省吾身： _?与朋友交而不信乎 ?传不习乎 ?(论语学而 )(2) 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，_。(欧阳修醉翁亭记 )(3) 在归去来兮辞 ( 并序 ) 中。陶渊明借描写“云”和“鸟”来表明自己无意出仕和厌倦官场的两句是“ _，_”。(4) 辛 弃 疾 在 水 龙 吟 中 ， 用 “ _，_”两句，描绘了秋季楚地辽远空阔的壮观景象。【答案解析】7根据下面一段文字。概括说明什么是“电梯站位效应” 。( 不超过 50 字)(4 分)电梯是一个非常 “有趣的公共场所” ，人们一旦进入就会有一种本能的排列意识而站成像骰点般的队列。如果只有一个人在电梯里时，他会随心所欲地站在任何一个位置；如果电梯里有两个互不相识的人，他们通常会站在两个斜对面的角落里；当第三个乘客进来时，大伙儿会下意识地站在三个角落里； 第四人进来后，每人会站一个角落；第五人进来后，他就会站在中间了。之后人越来越多，但陌生人之间会最大限度地保持距离， 站成各种形状。 出现这种现象是因为有限的空间会让人感到焦虑。【答案解析】8在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语义完整连贯，内容贴切，逻辑严密。(4 分)有人认为道德是拘谨的、枯燥无趣的或较高远的，仿佛是日常生活之外的一件事情。_，否则就不会有这些误会，因此正确认识道德就显得尤为重要。， 。所谓生命的和谐，即人生生理心理知、情、 意的和谐，亦是自己生命与社会其他人生命的和谐；生命和谐，会做人，做得痛快漂亮，就是人生的艺术。【答案解析】9总有那么一些文人，虽然已远离我们而去，但他们的精神及人格魅力一直温暖并激励着我们，请参照例句， 任选一人表达我们的缅怀之情。要求：内容切合人物的精神品质；句式基本一致；采用比喻的修辞手法。 (4 分)人物；巴金、季羡林、海子、史铁生例句：汪国真：在“走向远方”的路途中，你像淡淡的云自由游走，像闪烁的星尽情发光，引领了跋涉者一次次艰难而快乐的旅行。【答案解析】 10阅读下面的文字，完成1922 题。父亲最高兴的一天路遥我从中师毕业后，回到我们县城的一所小学教书，捎带着保管学校唯一的一台收录机。放寒假时，学校让我带回家去保管。三十晚上，父亲吃了一老碗肥肉。用袄袖子抹了抹嘴，心满意足地拿起汉烟锅。吐纳着烟雾，对我说：“把你那个唱歌匣匣拿出来，咱好好听一听。”我取出收录机，放他爱听的韩起样说书。父亲半闭着眼睛，一边听， 一边用手悠闲地捋着下巴上的一撮黄山羊胡子。说到热闹处，急促的嗓音和繁密的三弦、快板声响成一片，好像一把铲子正在烧红的铁锅里飞快地搅动着爆炒的豆子。父亲情绪高涨， 竟也跟着老韩嚷嚷起来，手舞足蹈，又说又唱。看着父亲的得意劲，我说：“爸，干脆让我把你的声音也录下来。 ”他突然惊慌起来，连连摆着手，说： “我不会说 ! 我不会说 ! ”我很快卡住开关，然后放给他听。父亲吃惊地叫起来：“这不是我的声音吗?”父亲显然对这事发生了极大的兴趣。他跃跃欲试，格外紧张地把腰板往直挺了挺，两只手把头上的毡帽扶端正，庄严地咳嗽了一声。他突然像小孩子一样红着脸问我： “我说什么哩 ?”我忍不住笑了，对他说：“随便什么都行。比如说你这一生中最高兴的一天。”“提起那年头，真叫人没法说 噢 ! 对了，冬天的时候，公社大搞基建，白天大干，晚上夜战，到了年底还不放假。三十早晨，所有的民工都跑了个净光。我起先不敢跑，后来见众人都跑开了，我也就跑回来了。我跑回家时，你们母子几个围一块烂被子，坐在炕上哭鼻子。看了这情景，你不知道我心里有多难受。大家都穷得叮当响，过年要甚没甚，咱家里就更不能提了，咱们家连一点肉皮皮都没有。我折转身就往县城跑。我恨我，怎么这么无能啊 ! 我今天出去就是抢也要抢回几斤肉来。进了县城，门市部的门却早已关了。过年，人家早下班了。我长叹了一口气，真想放开声哭一场。不过我来到后门，听见里面有人咳嗽。我站着，不敢敲门。过了一会。我突然冒出了个好主意如果我说我是县委书记的亲戚，他们还敢不卖给我肉吗?就这样，我硬着头皮敲开了门。门开了一条缝，露出一颗胖头。我忙开口说自己是县上书记的亲戚， 书记让你们割几斤肉。胖头起先不相信。他打量了我半天，后来大概又有点信了。“他说一斤八毛钱。我说，那就割五斤吧。我原来只想割二斤，够你们母子几个吃一顿就行了。 可是，一个县委书记的亲戚走一回后门，怎能只割二斤肉呢 ?但那个胖干部还是明显地嘲笑书记的这个穷酸亲戚。他当然没说，我是从他脸上看出来的。但不管怎样，我总算割到了一块多么肥的刀口肉啊 !“在街上，一个叫化子拦住了我的路。我一看，是高家村的高五，穿一件烂棉袄，和我一块当民工的。他老婆有病，本人已经熬累得只剩下一把干骨头。 他问我在什么地方割了这么一块好肉。 我给他撒谎说，是从一个外地人手里买的，人家早走了。高五一脸哭相对我说，直到今早上才向别人央告着借到了几个钱， 可现在又连一点肉也买不到了。他说大人怎样也可以， 可娃娃们不行呀 他瞅了一眼我手里提的这块肉，可怜巴巴地说，能不能给他分一点呢 ?说实话，我可怜他，但又舍不得。我说这肉是高价买的。他忙问多少钱。我随口说一块六毛钱一斤。不料高五咬了咬牙说，你给我分上二斤 ! 你知道不，我当时想，一斤肉白挣八毛钱哩 ! 拿这钱，我就可以给你妈和你们几个娃娃买点过年的东西了。我迟疑了一下，对他说，那好，咱两个一劈两半。“就这样，高五拿了二斤半肉，把四块钱塞到我手里，笑呵呵地走了，倒好像是他占了我的便宜。好，我来时拿四块钱，现在还是四块钱，可手里却提了二斤半的一条子肥肉。 这肉等于是我在路上白捡的。好运气 !“我马上到铺子里给你妈买了一条新毛巾，给你们几个娃娃买了几串鞭炮。还剩了七毛钱， 又给你们几个馋嘴买了几颗洋糖。我一路小跑往家里赶，一路咧开嘴笑 “真的，这辈子没有哪一天高兴过这一天。 高兴什么 ?高兴你妈和你们几个娃娃过这个年总算能吃一顿肉了。 而且，你妈也有了新毛巾，你们几个娃娃也能放鞭炮，吃洋糖了 ”我“啪”一下关住了收录机，什么话也没说，心情沉重地独自来到了院子里。远远近近的爆竹声此起彼伏起来，空气里弥漫着祥和的硝烟。此刻，这一切给我的心灵带来无限温馨和慰藉 (选自路遥文集，有删改 )19 小说中的“父亲”具有哪些性格 ?请简要概括。 (4 分)20 赏析文中划线句子。 (4 分 )(1) 急促的嗓音和繁密的三弦、 快板声响成一片， 好像一把铲子正在烧红的铁锅里飞快地搅动着爆炒的豆子。(2) 他跃跃欲试，格外紧张地把腰板往直挺了挺， 两只手把头上的毡帽扶端正，庄严地咳嗽了一声。21 简要分析文章最后一段的作用。 (4 分 )22 小说以父亲的叙述为主体内容， 这样写有什么好处 ?请结合全文谈谈你的看法。 (6 分)【答案解析】11阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 (60分)一次征文比赛中，一位身体残疾的作者在水平一般的稿子后附上了自己与残疾艰难斗争的艰辛经历。 评委受到感动， 破例将他的作品评定为二等奖。 获奖极大地鼓舞了这位作者， 使他以更大的热情投入到文学创作中去，终于成为知名作家。成名后，他当年获奖的内情被公开，引发了人们的激烈争论和深入思考。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟题目；除诗歌外，文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭。【答案解析】