高考生物一轮复习 第七单元 生命的变异、育种与进化 第23讲 生物进化理论课件

第第23讲生物进化理论讲生物进化理论2017备考备考江苏最新考纲江苏最新考纲1.现代生物进化理论的主要内容现代生物进化理论的主要内容(B)。2.生物进化与生物多样性的生物进化与生物多样性的形成形成(B)。考点一现代生物进化理论考点一现代生物进化理论(5年年13考考)自主梳理自主梳理现代生物进化理论现代生物进化理论(1)种群是生物进化的基本单位种群是生物进化的基本单位基因库：一个种群中全部个体所含有的基因库：一个种群中全部个体所含有的。基因频率：一个种群基因库中，某个基因占全部基因频率：一个种群基因库中，某个基因占全部 的的比率。比率。生物进化的实质：生物进化的实质： 。全部基因全部基因等位基因数等位基因数种群基因频率发生改变种群基因频率发生改变(2)突变和基因重组产生进化的原材料突变和基因重组产生进化的原材料生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于生物的变异是生物的变异是的，只是产生了生物进化的的，只是产生了生物进化的 ，不能决定生物进化的不能决定生物进化的。基因突变基因突变染色体变异染色体变异环境环境不定向不定向原材料原材料方向方向不定向的不定向的定向改变定向改变生殖隔离生殖隔离自由交流自由交流自然选择自然选择出现生殖隔离出现生殖隔离1.高考重组判断正误高考重组判断正误(1)生物进化的基本单位是群落生物进化的基本单位是群落(2012海南高考海南高考)( )(2)生物进化的方向与基因突变的方向一致生物进化的方向与基因突变的方向一致(2012江苏卷江苏卷)( )(3)外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向(2012江苏高考，江苏高考，T5C)( )(4)生物的种间竞争是一种选择过程生物的种间竞争是一种选择过程(2012江苏高考，江苏高考，T5A)( )(5)环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变(2012海南高考，海南高考，T8C)( )以上内容主要源自必修以上内容主要源自必修2 P114121，相关知识的考，相关知识的考查侧重于现代生物进化理论的主要内容，现代生物进化理论与达查侧重于现代生物进化理论的主要内容，现代生物进化理论与达尔文进化论的比较，物种形成与生物进化的实质等。尔文进化论的比较，物种形成与生物进化的实质等。2.教材研习教材研习(必修必修2 P116探究改编探究改编)某地区有一种桦尺蠖，其体色受一对等位某地区有一种桦尺蠖，其体色受一对等位基因控制，其中黑色基因控制，其中黑色(S)对浅色对浅色(s)为显性。有关说法正确的是为显性。有关说法正确的是()A.黑色基因和浅色基因哪种更能被淘汰或被保留取决于环境条件黑色基因和浅色基因哪种更能被淘汰或被保留取决于环境条件的选择的选择B.显性基因的基因频率总是越来越高显性基因的基因频率总是越来越高C.环境直接选择的是生物的基因型环境直接选择的是生物的基因型D.深色环境下浅色基因将逐渐消失深色环境下浅色基因将逐渐消失答案答案A如图表示某物种进化的基本过程，请思考如图表示某物种进化的基本过程，请思考(1)图中图中X、Y、Z分别指什么？分别指什么？(2)与原种相比，图中与原种相比，图中“新种新种”产生是否一定经历过地理隔离？产生是否一定经历过地理隔离？提示提示(1)图中图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择分别表示的是突变和基因重组、自然选择及隔离。及隔离。(2)一定。一定。跟进题组跟进题组题组一现代生物进化理论的主要内容题组一现代生物进化理论的主要内容1.现代生物进化理论深刻改变了人们对自然界的看法。下列与生物现代生物进化理论深刻改变了人们对自然界的看法。下列与生物进化相关的叙述，正确的是进化相关的叙述，正确的是()A.生物进化的本质是种群中有利变异的保存和积累生物进化的本质是种群中有利变异的保存和积累B.变异为生物进化提供原材料，决定了进化的方向变异为生物进化提供原材料，决定了进化的方向C.地理隔离和生殖隔离是新物种形成的必要条件地理隔离和生殖隔离是新物种形成的必要条件D.个体的表现型在个体死亡后消失，种群通过繁殖保留基因库个体的表现型在个体死亡后消失，种群通过繁殖保留基因库解析解析根据现代生物进化理论的主要内容判断各选项的正误：生根据现代生物进化理论的主要内容判断各选项的正误：生物进化的本质是种群基因频率的改变；变异是不定向的，不能决物进化的本质是种群基因频率的改变；变异是不定向的，不能决定生物进化的方向，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定定生物进化的方向，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；隔离是物种形成的必要条件，但经过地理隔离生物进化的方向；隔离是物种形成的必要条件，但经过地理隔离不一定会产生新物种，只有达到生殖隔离才会形成新物种。不一定会产生新物种，只有达到生殖隔离才会形成新物种。答案答案D2.(2016皖南八校联考皖南八校联考)考古学家发现，长尾巴恐龙是目前已知体形考古学家发现，长尾巴恐龙是目前已知体形最大的窃蛋龙，其前肢具有流苏状羽毛，头上有像母鸡一样的冠最大的窃蛋龙，其前肢具有流苏状羽毛，头上有像母鸡一样的冠毛，拥有鸵鸟般细长的双腿，前肢有尖锐的爪子，与鸟类有密切毛，拥有鸵鸟般细长的双腿，前肢有尖锐的爪子，与鸟类有密切渊源，科学家戏称其为渊源，科学家戏称其为“来自地狱的鸡来自地狱的鸡”。根据现代生物进化理。根据现代生物进化理论，下列相关叙述正确的是论，下列相关叙述正确的是()A.窃蛋龙的翅膀由于长期不用而逐渐退化，形成前肢窃蛋龙的翅膀由于长期不用而逐渐退化，形成前肢B.窃蛋龙的基因库与鸟类的基因库存在一定的相似性窃蛋龙的基因库与鸟类的基因库存在一定的相似性C.种群是生物进化的基本单位，不同种类的窃蛋龙应构成一个种种群是生物进化的基本单位，不同种类的窃蛋龙应构成一个种群群D.在窃蛋龙进化历程中，基因型频率逐渐发生改变是其进化的实在窃蛋龙进化历程中，基因型频率逐渐发生改变是其进化的实质质解析解析“翅膀长期不用而逐渐退化成前肢翅膀长期不用而逐渐退化成前肢”是拉马克的用进废退学是拉马克的用进废退学说，不是现代生物进化理论的内容，说，不是现代生物进化理论的内容，A错误；因错误；因“窃蛋龙与鸟类窃蛋龙与鸟类有密切渊源有密切渊源”且该恐龙前肢和尾巴都有羽毛，头顶有鸡冠，所以且该恐龙前肢和尾巴都有羽毛，头顶有鸡冠，所以两者的基因库应存在一定的相似性，两者的基因库应存在一定的相似性，B正确；不同种类的窃蛋龙正确；不同种类的窃蛋龙不一定构成一个种群，不一定构成一个种群，C错误；生物进化的实质是基因频率的定错误；生物进化的实质是基因频率的定向改变，向改变，D错误。错误。答案答案B题组二物种的形成题组二物种的形成3.(2015江苏南京二模，江苏南京二模，7)下列有关生物进化和物种形成的叙下列有关生物进化和物种形成的叙述中，错误的是述中，错误的是()A.细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体，青细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体，青霉素起选择作用霉素起选择作用B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期相互选蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期相互选择共同进化的结果择共同进化的结果C.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节隔离三个基本环节D.自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向的方向解析解析细菌中原本存在各种各样的突变个体，接触青霉素细菌中原本存在各种各样的突变个体，接触青霉素后，有抗药性的突变个体存活下来了，其他个体不能生存，后，有抗药性的突变个体存活下来了，其他个体不能生存，青霉素对细菌进行了选择，所以并不是细菌接触青霉素后青霉素对细菌进行了选择，所以并不是细菌接触青霉素后产生突变个体，而是青霉素选择出了抗药突变个体，产生突变个体，而是青霉素选择出了抗药突变个体，A项错项错误。误。答案答案A4.(多选多选)下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析错下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析错误的是误的是()A.a表示基因突变，可改变种群基因频率表示基因突变，可改变种群基因频率B.b表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离C.c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化D.d表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志解析解析a表示突变表示突变(含基因突变和染色体变异含基因突变和染色体变异)与基因重组，不仅仅与基因重组，不仅仅代表基因突变代表基因突变A错误；错误；c表示新物种的形成，新物种形成的标志是表示新物种的形成，新物种形成的标志是产生生殖隔离而非地理隔离，故产生生殖隔离而非地理隔离，故b表示生殖隔离，表示生殖隔离，B错误；新物种错误；新物种与生活环境相互作用，共同进化，与生活环境相互作用，共同进化，C正确；正确；d表示地理隔离，生物表示地理隔离，生物进化的实质是种群基因频率的改变，进化的实质是种群基因频率的改变，D错误。错误。答案答案ABD1.“新物种新物种”必须具备两个条件必须具备两个条件(1)与原物种间已形成生殖隔离与原物种间已形成生殖隔离(不能杂交或能杂交但后代不育不能杂交或能杂交但后代不育)。(2)物种必须是可育的。如三倍体无子西瓜、骡子均不可称物种必须是可育的。如三倍体无子西瓜、骡子均不可称“物物种种”，因为它们均是，因为它们均是“不育不育”的，而四倍体西瓜相对于二倍体的，而四倍体西瓜相对于二倍体西瓜则是西瓜则是“新物种新物种”，因它与二倍体西瓜杂交产生的子代，因它与二倍体西瓜杂交产生的子代(三倍三倍体西瓜体西瓜)不育，意味着二者间已产生生殖隔离不育，意味着二者间已产生生殖隔离,故已成为新物种。故已成为新物种。2.物种形成和生物进化的区别与联系物种形成和生物进化的区别与联系项目物种形成生物进化标志生殖隔离出现基因频率改变变化后生物与原生物的关系新物种形成，出现生殖隔离，质变生物进化，基因频率改变，量变二者联系只有不同种群的基因库产生了明显差异，出现生殖隔离才形成新物种进化不一定产生新物种，新物种产生一定存在进化题组题组三三种群基因频率与基因型频率的计算种群基因频率与基因型频率的计算5.(2015安徽卷，安徽卷，5)现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和和a基因控制的性状基因控制的性状没有作用。种群没有作用。种群1的的A基因频率为基因频率为80%，a基因频率为基因频率为20%；种群；种群2的的A基因频率为基因频率为60%，a基因频率为基因频率为40%。假设这两个种群大小相。假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中种群，则下一代中Aa的基因型频率是的基因型频率是()A.75% B.50% C.42% D.21%解析解析根据题意可知两个非常大的某昆虫种群，在理想情况下合根据题意可知两个非常大的某昆虫种群，在理想情况下合并为一个种群，可以认为原先两个种群的大小相同，再根据两个并为一个种群，可以认为原先两个种群的大小相同，再根据两个种群的基因频率可知合并后的种群的种群的基因频率可知合并后的种群的A基因频率为基因频率为70%，a基因频基因频率为率为30%，根据哈温定律可知下一代中的，根据哈温定律可知下一代中的Aa的基因型频率为的基因型频率为42%，所以所以C正确。正确。答案答案C6.据调查，某小学学生中基因型及比例为据调查，某小学学生中基因型及比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%)，则在该，则在该群体中群体中B和和b的基因频率分别为的基因频率分别为()A.6%、8% B.8%、92% C.78%、92% D.92%、8%D1.计算常染色体遗传和伴性遗传的基因频率计算常染色体遗传和伴性遗传的基因频率用用NAA、NXAY分别表示该基因型的个体数，用分别表示该基因型的个体数，用PAA、PXAY表示该表示该基因型的频率，用基因型的频率，用p、q表示表示A、a的基因频率。的基因频率。(1)常染色体遗传方式常染色体遗传方式 (2)(2)伴伴X染色体遗传方式染色体遗传方式2.运用哈代一温伯格平衡，由基因频率计算基因型概率运用哈代一温伯格平衡，由基因频率计算基因型概率(1)内容：在一个有性生殖的自然种群中，当等位基因为一对内容：在一个有性生殖的自然种群中，当等位基因为一对(A、a)时，设时，设p代表代表A基因的频率，基因的频率，q代表代表a基因的频率则基因的频率则(pq)2p22pqq21。其中。其中p2是是AA(纯合子纯合子)的基因型频率，的基因型频率，2pq是是Aa(杂合子杂合子)的基因型频率，的基因型频率，q2是是aa(纯合子纯合子)的基因型频率。的基因型频率。易错警示！易错警示！自交和自由交配的基因型频率计算方法不同。如果自交和自由交配的基因型频率计算方法不同。如果是自交，则应根据遗传图解进行逐个分析，而如果是自由交配，是自交，则应根据遗传图解进行逐个分析，而如果是自由交配，则应按遗传平衡进行计算，即则应按遗传平衡进行计算，即AA的基因型频率的基因型频率A的基因频率的基因频率A的基因频率。自交过程中，可以根据基因型频率求基因频率，的基因频率。自交过程中，可以根据基因型频率求基因频率，但不可以根据基因频率求基因型频率。自交前后基因型频率在变，但不可以根据基因频率求基因型频率。自交前后基因型频率在变，基因频率不变。基因频率不变。考点二共同进化与生物多样性的形成（考点二共同进化与生物多样性的形成（5年年4考）考）自主梳理自主梳理1.共同进化共同进化(1)概念：不同概念：不同之间、之间、之之间在相互影响中不断进化和发展。间在相互影响中不断进化和发展。(2)原因：生物与生物之间的相互选择和生物与原因：生物与生物之间的相互选择和生物与之之间的相互影响。间的相互影响。物种物种生物与无机环境生物与无机环境无机环境无机环境2.生物多样性生物多样性3.生物进化学说在发展生物进化学说在发展中性学说：大量的基因突变是中性的，中性学说：大量的基因突变是中性的，决定生物进化方向的是决定生物进化方向的是的逐渐积累，而不是的逐渐积累，而不是。(1)内容：基因多样性、内容：基因多样性、 多样性、多样性、 多样性。多样性。(2)形成原因：生物多样性的形成是生物与生物及生物与无机环形成原因：生物多样性的形成是生物与生物及生物与无机环境境的结果。的结果。(3)研究生物进化历程的主要依据：研究生物进化历程的主要依据：。物种物种生态系统生态系统共同进化共同进化化石化石中性突变中性突变自然选择自然选择深度思考深度思考仔细分析仔细分析右右图，并思考图，并思考(1)图中图中显示了显示了_多样性，多样性，此类多样性发生于此类多样性发生于_(填填“相相同同”或或“不同不同”)物种间。物种间。(2)显示了显示了_多样性，此类多多样性，此类多样性发生于样性发生于_(填填“相同相同”或或“不同不同”)物种间。物种间。(3)图图显示的是显示的是_多样性，此类多样性多样性，此类多样性_(填填“包包含含”或或“不包含不包含”)非生物成分。非生物成分。提示提示(1)遗传遗传(或基因或基因)相同相同(2)物种不同物种不同(3)生态系统生态系统包含包含跟进题组跟进题组题组一共同进化的实例题组一共同进化的实例1.(2014广东卷广东卷)某种兰花有细长的花矩某种兰花有细长的花矩(如图如图)，花矩顶端贮存着花，花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是中完成。下列叙述正确的是()A.蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B.花矩变长是兰花新种形成的必要条件花矩变长是兰花新种形成的必要条件C.口器与花矩的相互适应是共同进化的结果口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长解析解析变异是不定向的，变异是不定向的，A项错误；新物种形成的必要条件是隔项错误；新物种形成的必要条件是隔离，离，B项错误；两种生物之间的种间互助是共同进化的结果，项错误；两种生物之间的种间互助是共同进化的结果，C项项正确；蛾的口器变长是自然选择的结果，正确；蛾的口器变长是自然选择的结果，D项错误。项错误。答案答案C2.下列有关生物多样性和进化的叙述中，错误的是下列有关生物多样性和进化的叙述中，错误的是()A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节个基本环节B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应的特征的相互适应的特征C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存作用使其生存D.自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向解析解析细菌在接触青霉素之前就存在着抗药性的突变个体，青霉细菌在接触青霉素之前就存在着抗药性的突变个体，青霉素只是起选择作用，并不能定向诱导有利变异的产生。素只是起选择作用，并不能定向诱导有利变异的产生。答案答案C共同进化类型及实例共同进化类型及实例共同进化类型包含类型举例不同物种之间种间互助长有细长吸管似口器的蛾与长花矩的兰花豆种植物与根瘤菌种间斗争捕食猎豹和斑马寄生黏液病毒和兔子竞争作物与杂草生物与无机环境之间生物影响环境、环境影响生物地球最早是无氧环境厌氧生物光合生物出现空气中有了氧气出现好氧生物题组二共同进化与生物多样性的形成题组二共同进化与生物多样性的形成3.(2015山东潍坊一模山东潍坊一模)下列关于生物进化与生物多样性的说法，正下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是确的是()A.共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化B.环境条件的改变导致了适应性变异的发生环境条件的改变导致了适应性变异的发生C.进化过程中隔离是物种形成的必要条件进化过程中隔离是物种形成的必要条件D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次个层次解析解析共同进化就是生物与生物之间、生物与环境之间相互影响共同进化就是生物与生物之间、生物与环境之间相互影响而进化，而进化，A错误；环境条件的改变对生物的变异进行了定向选择错误；环境条件的改变对生物的变异进行了定向选择产生了适应性，产生了适应性，B错误；进化过程中生殖隔离是新物种形成的标错误；进化过程中生殖隔离是新物种形成的标志，隔离是物种形成的必要条件，志，隔离是物种形成的必要条件，C正确；生物多样性包括基因正确；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，D错误。错误。答案答案C4.下列四组图是关于生物进化方面的证据。下列相关叙述中，正确的是下列四组图是关于生物进化方面的证据。下列相关叙述中，正确的是()A.图甲中四种地雀喙的差异是由于不同食物的刺激所致的不同变异图甲中四种地雀喙的差异是由于不同食物的刺激所致的不同变异B.图乙中昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应图乙中昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应C.图丙是两种体色的桦尺蛾，它们的性状分化证实了物种形成的机制图丙是两种体色的桦尺蛾，它们的性状分化证实了物种形成的机制D.图丁中捕食关系对两者都是有益的，捕食者的存在有利于增加物种多样性图丁中捕食关系对两者都是有益的，捕食者的存在有利于增加物种多样性解析解析图甲中四种地雀喙的差异、图乙中昆虫的两类翅形的形成图甲中四种地雀喙的差异、图乙中昆虫的两类翅形的形成及图丙中是两种体色的桦尺蛾都是自然选择作用的结果。及图丙中是两种体色的桦尺蛾都是自然选择作用的结果。答案答案D(1)生物多样性的三个层次生物多样性的三个层次(2)上述三个层次之间的关系如下上述三个层次之间的关系如下易错易混防范清零易错易混防范清零易错清零易错清零易错点易错点1混淆种群和物种的内涵与外延混淆种群和物种的内涵与外延点拨点拨(1)物种是自然状态下能够自由交配并产生可育后代的一物种是自然状态下能够自由交配并产生可育后代的一群生物，一个物种可能在不同地点和时间形成不同的种群。群生物，一个物种可能在不同地点和时间形成不同的种群。(2)种群是同一种生物、同一地点、同一时间形成的一个群体。种群是同一种生物、同一地点、同一时间形成的一个群体。种群种群“小小”，不同种群间有地理隔离；物种，不同种群间有地理隔离；物种“大大”，不同物种，不同物种间有生殖隔离。间有生殖隔离。(3)判断生物是不是同一物种，如果来历不明，形态结构相似，判断生物是不是同一物种，如果来历不明，形态结构相似，可靠依据是：看是否存在生殖隔离。若存在生殖隔离，则不是可靠依据是：看是否存在生殖隔离。若存在生殖隔离，则不是同一物种。同一物种。易错点易错点2对生物进化中诸如自然选择、基因频率改变、生殖隔离、对生物进化中诸如自然选择、基因频率改变、生殖隔离、物种形成间的内在关系模糊不清物种形成间的内在关系模糊不清点拨点拨生物进化中几个基本概念的关系生物进化中几个基本概念的关系易错点易错点3混淆自然选择与人工选择混淆自然选择与人工选择点拨点拨人工选择和自然选择的比较人工选择和自然选择的比较(1)区别：二者选择的标准不同，目的不同。人工选择是以区别：二者选择的标准不同，目的不同。人工选择是以“是是否对人类有利否对人类有利”为标准，对人类有利的基因或性状被保留下来，为标准，对人类有利的基因或性状被保留下来，不利的就被淘汰。而自然选择的标准为不利的就被淘汰。而自然选择的标准为“是否有利于该生物的是否有利于该生物的生存生存”，有利于该生物生存的性状或基因就被保留下来，不利，有利于该生物生存的性状或基因就被保留下来，不利的就被淘汰。的就被淘汰。(2)联系：二者都能使被选择的种群的基因频率发生改变。联系：二者都能使被选择的种群的基因频率发生改变。易错点易错点4不能准确运用男性基因型频率计算该地区不能准确运用男性基因型频率计算该地区X染色体基染色体基因频率因频率点拨点拨(以红绿色盲为例以红绿色盲为例)红绿色盲为伴红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，染色体隐性遗传病，色盲基因色盲基因b位于位于X染色体上，对男性染色体上，对男性(XY)而言，每个男性体细而言，每个男性体细胞中只有一条胞中只有一条X染色体，含有致病基因就为患者，不含则为染色体，含有致病基因就为患者，不含则为正常个体，无携带者。正常个体，无携带者。若某地区男性中色盲占若某地区男性中色盲占x%，则，则此地区此地区Xb的基因频率也为的基因频率也为x%，此地区女性色盲率则为，此地区女性色盲率则为(x%)2。易错点易错点5误认为变异出现于环境变化之后，是在环境误认为变异出现于环境变化之后，是在环境“诱发诱发”下产生的下产生的点拨点拨变异在环境变化之前已经产生且是不定向的，环境只变异在环境变化之前已经产生且是不定向的，环境只是起是起“选择选择”作用。作用。纠错小练纠错小练1.如图所示为种群与物种的关系图解，下列有关叙述错误的是如图所示为种群与物种的关系图解，下列有关叙述错误的是()A.从图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔从图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍了基因交流离，阻碍了基因交流B.若物种若物种2是由物种是由物种1形成的，则物种形成的，则物种1一定发生了基因频率的改变一定发生了基因频率的改变C.由物种由物种1形成物种形成物种2的必要条件是地理隔离的必要条件是地理隔离D.若种群若种群1与种群与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化解析解析种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；隔离是新物种形成的必要条件，新物种的形基因频率的改变；隔离是新物种形成的必要条件，新物种的形成通常要经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，但并不是所有成通常要经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，但并不是所有新物种的形成都需要经过地理隔离。故选新物种的形成都需要经过地理隔离。故选C。答案答案C2.某地区男性中的红绿色盲占某地区男性中的红绿色盲占8%，若此地红绿色盲的遗传符合遗传，若此地红绿色盲的遗传符合遗传平衡。下列有关该病在此地发病情况的判断中，错误的是平衡。下列有关该病在此地发病情况的判断中，错误的是()A.女性色盲的概率为女性色盲的概率为0.64%B.女性携带者的概率为女性携带者的概率为14.72%C.男性携带者的概率比女性的高男性携带者的概率比女性的高 D.男性中正常的概率为男性中正常的概率为92%解析解析若男性中色盲基因若男性中色盲基因B、b的频率分别为的频率分别为p、q，则，则pq1。据题意可知：据题意可知：q0.08，可求得，可求得p0.92。男性的。男性的X染色体来源于染色体来源于母亲，因此，在女性中母亲，因此，在女性中B的基因频率的基因频率p和和b的基因频率的基因频率q分别为分别为0.92和和0.08。故女性色盲。故女性色盲(XbXb)的基因型频率的基因型频率q20.0820.006 4，即，即0.64%，女性携带者，女性携带者(XBXb)的基因型频率的基因型频率2pq20.920.080.147 2，即，即14.72%。C3.下图表示施用某种杀虫剂以后，昆虫种群所发生的改变。下列相下图表示施用某种杀虫剂以后，昆虫种群所发生的改变。下列相关叙述错误的是关叙述错误的是()A.类个体大多被淘汰的原因并不是某种杀虫剂是否诱发其产生类个体大多被淘汰的原因并不是某种杀虫剂是否诱发其产生抗性基因抗性基因B.抗性基因根本来源是可遗传变异，抗性基因根本来源是可遗传变异，类个体的抗性基因一定类个体的抗性基因一定来源于遗传来源于遗传C.若连续使用杀虫剂，抗某种杀虫剂的基因频率会越来越趋近若连续使用杀虫剂，抗某种杀虫剂的基因频率会越来越趋近1D.杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表现型，杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表现型，且此选择作用应属自然选择而不是且此选择作用应属自然选择而不是“人工选择人工选择”解析解析观察题图可知，观察题图可知，类个体是在未施用杀虫剂之前，已经类个体是在未施用杀虫剂之前，已经发生基因突变形成了抗性基因的个体，发生基因突变形成了抗性基因的个体，类个体的抗性基因类个体的抗性基因可能来源于原种群中含抗性基因的个体，杀虫剂在此只起选择可能来源于原种群中含抗性基因的个体，杀虫剂在此只起选择作用，作用，类个体被淘汰的原因是其本身不含抗性基因，类个体被淘汰的原因是其本身不含抗性基因，A正确、正确、B错误。错误。答案答案B