贵州省遵义市中考语文 第一部分 教材知识梳理 文言文知识复习 八下 一、邹忌讽齐王纳谏课件

第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理文言知识梳理文言知识梳理 八年级（下）八年级（下）一、邹忌讽齐王纳谏一、邹忌讽齐王纳谏一、重点字词句梳理一、重点字词句梳理1.1.邹忌邹忌讽讽齐王纳齐王纳谏谏。 (1) (1)讽：讽：_ (2) (2)谏：谏：_2.2.邹忌邹忌修修八尺八尺有有余，余，而而形貌昳丽。形貌昳丽。 (1) (1)修修: :古义：古义：_ _ 今义：今义：_ (2) (2)有有: _: _ (3) (3)而：而：_ (4) (4)译文：译文：_3.3.朝服朝服衣冠。衣冠。 (1) (1)朝朝:_:_用委婉的语言劝告用委婉的语言劝告臣对君、下级对上级直言规劝，使之改正错误臣对君、下级对上级直言规劝，使之改正错误长。这里指身高长。这里指身高又，连接整数和余数又，连接整数和余数连词，表并列，并且连词，表并列，并且邹忌身高有八尺多，并且仪容光彩美丽。邹忌身高有八尺多，并且仪容光彩美丽。早晨早晨修理修理 (2) (2)服：服：_ _ (3) (3)译文译文: _: _4.4.窥窥镜，镜，谓其谓其妻曰：妻曰：“我我孰与孰与城北徐公美？城北徐公美？” (1) (1)窥窥:_:_ (2) (2)谓：谓：_ (3) (3)其：其：_ (4) (4)孰：孰：_ (5) (5)与：与：_ (6) (6)译译文文:_:_ _ _5.5.明日明日，徐公来，徐公来，孰孰视视之之。原意为衣服，活用意思为穿戴原意为衣服，活用意思为穿戴( (一天一天) )早晨，早晨，( (他他) )穿戴好衣帽。穿戴好衣帽。察看察看对对说说代词，代指邹忌代词，代指邹忌疑问代词，谁疑问代词，谁连词，和连词，和端详着镜子端详着镜子( (里自己的形象里自己的形象) )，对他的妻子说，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美我与城北徐公相比，哪一个美? ?” (1) (1)明日：古义：明日：古义：_ _ 今义今义: :_ (2)_ (2)_通通_,_,意思为意思为_ (3) (3)之之: _: _ (4) (4)译文：译文：_6.6.吾妻吾妻之美之美我者，我者，私私我也。我也。 (1) (1)之之: _: _ (2) (2)美美: :原意为原意为_，活用意思为，活用意思为_ (3) (3)私：古义：私：古义：_ _ 今义今义: _: _ (4) (4)译文译文:_:_7.7.臣臣诚诚知不如徐公美。知不如徐公美。 (1) (1)诚诚:_:_第二天第二天孰孰熟熟仔细仔细代词，代指徐公代词，代指徐公第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他。第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他。用于主谓之间，取消句子独立性用于主谓之间，取消句子独立性美丽美丽认为认为美丽美丽偏爱偏爱自私自私我的妻子认为我漂亮，我的妻子认为我漂亮，( (是因为是因为) )偏爱我。偏爱我。的确，实在的确，实在今天的下一天今天的下一天 (2) (2)译文：译文：_8.8.今齐今齐地方地方千里。千里。 (1) (1)方方: _: _ (2) (2)地方：古义：地方：古义：_ _ 今义今义: _: _9.9.宫妇宫妇左右莫左右莫不私王。不私王。 (1) (1)左右：古义：左右：古义：_ _ 今义：今义：_ (2) (2)莫莫: _: _ (3) (3)译文：译文：_ _ _ 10.10.由此观由此观之之，王，王之蔽之蔽甚矣。甚矣。我确实知道我确实知道( (自己自己) )不如徐公美。不如徐公美。( (土地土地) )方圆方圆土地方圆土地方圆地面的某一个特定地区地面的某一个特定地区侍从侍从左边右边或大约左边右边或大约没有谁没有谁宫里的王后妃嫔和亲信侍从，没有谁不偏宫里的王后妃嫔和亲信侍从，没有谁不偏 爱大王。爱大王。 (1) (1)第一个第一个“之之”: : _ (2) (2)第二个第二个“之之”:_:_ (3) (3)蔽蔽:_:_ (4) (4)译文：译文：_11.11.群臣吏民，能群臣吏民，能面刺面刺寡人寡人之之过者，受上赏。过者，受上赏。 (1) (1)面面: :原意为原意为_，活用意思为，活用意思为_ (2) (2)刺刺: _: _ (3) (3)之：之：_ (4) (4)译译文文:_:_ _ _12.12.能能谤讥于谤讥于市朝，市朝，闻闻寡人之耳者，受下赏。寡人之耳者，受下赏。代词，代指这一件事，这种情况代词，代指这一件事，这种情况用于主谓之间，取消句子的独立性用于主谓之间，取消句子的独立性受蒙蔽受蒙蔽由此看来，大王所受的蒙蔽太严重了。由此看来，大王所受的蒙蔽太严重了。面部面部当面当面指责指责助词，的助词，的众位朝中大臣、官吏和平民百姓，能够当面众位朝中大臣、官吏和平民百姓，能够当面指责我的错误的，受上等奖赏。指责我的错误的，受上等奖赏。 (1) (1)谤谤: _: _ (2) (2)讥讥: _: _ (3) (3)于于: _: _ (4) (4)闻闻: _: _ (5) (5)译文译文: : _ _ _13.13.时时时时而间而间进。进。 (1) (1)时：时：_ _ (2) (2)而：而：_ (3) (3)间间: _: _ (4) (4)译文译文: _: _指责指责讽刺讽刺在在使使听到听到能够在公共场所议论、指责我的过错让我听能够在公共场所议论、指责我的过错让我听到的，受下等奖赏。到的，受下等奖赏。有时有时连词，表顺承连词，表顺承偶尔偶尔有时候偶尔有人进言。有时候偶尔有人进言。14.14.期期年之后，年之后，虽虽欲言，无可进者。欲言，无可进者。 (1) (1)期：期：_ (2) (2)虽：虽：_ (3) (3)译文译文:_:_ _ _15.15.皆皆朝于朝于齐。齐。 (1) (1)朝朝: _: _ (2) (2)于于: _: _16.16.此所此所谓谓战战胜于胜于朝廷。朝廷。 (1) (1)谓：谓：_ (2) (2)胜：胜：_一周年一周年即使即使满一年以后，即使满一年以后，即使( (就是就是) )想进谏，也没有想进谏，也没有什么可说的了。什么可说的了。朝拜朝拜介词，向介词，向说说胜利胜利 (3) (3)于于: _: _ (4) (4)特殊句式特殊句式:_:_ (5) (5)译文译文: _: _二、中心概括二、中心概括 本文写的是战国初期齐威王接受邹忌的劝谏，采纳本文写的是战国初期齐威王接受邹忌的劝谏，采纳群言，终于使齐国大治的故事。塑造了群言，终于使齐国大治的故事。塑造了邹忌邹忌这样一个这样一个有有自知之明、善于思考、勇于进谏的贤士形象自知之明、善于思考、勇于进谏的贤士形象，又表，又表现了齐威王知错能改、从谏如流的明君形象及革除弊现了齐威王知错能改、从谏如流的明君形象及革除弊端，希望改良政治的迫切愿望和巨大决心。告诉我们端，希望改良政治的迫切愿望和巨大决心。告诉我们居上者只有广开言路，采纳群言，虚心接受批评意见居上者只有广开言路，采纳群言，虚心接受批评意见并积极改正才有可能成功。并积极改正才有可能成功。介词，在介词，在判断句，根据句意判断。判断句，根据句意判断。这就是所说的在朝廷上战胜别国。这就是所说的在朝廷上战胜别国。 三、文意理解三、文意理解 1. 1.邹忌是怎样分析邹忌是怎样分析“王之蔽王之蔽”的？从中可以看出邹的？从中可以看出邹忌忌 的讽谏艺术有什么特点？的讽谏艺术有什么特点？( (课后习题课后习题) ) 邹忌入朝后，并没有开门见山地向威王进谏，而是邹忌入朝后，并没有开门见山地向威王进谏，而是 先以先以“闺房小事闺房小事”谈自己的体会；然后以类比推理谈自己的体会；然后以类比推理的的 方式委婉进谏，晓之以理，动之以情，使对方欣然方式委婉进谏，晓之以理，动之以情，使对方欣然 接受。接受。 讽谏艺术：巧妙运用设喻类比从亲身经历出讽谏艺术：巧妙运用设喻类比从亲身经历出 发，以小比大，以家比国，晓之以理，动之以情。发，以小比大，以家比国，晓之以理，动之以情。 2. 2.邹忌邹忌“孰视之孰视之”又又“窥镜而自视窥镜而自视”，说明他是一，说明他是一个怎个怎 样的人？样的人？( (1313天水天水) ) 头脑清醒，有自知之明。头脑清醒，有自知之明。 3. 3.文中齐威王的形象虽着墨不多，仅应答过程中的文中齐威王的形象虽着墨不多，仅应答过程中的 一个一个“善善”字的语言描写，便使威王的气度、神韵字的语言描写，便使威王的气度、神韵尽尽 现，这一现，这一“善善”字表明了什么意思？字表明了什么意思？( (1313长春长春) ) 接受，认同，赞赏，肯定；意识到纳谏或广开言路接受，认同，赞赏，肯定；意识到纳谏或广开言路的必要；能认识到兴利除弊的必要；表明改革的决心的必要；能认识到兴利除弊的必要；表明改革的决心大。大。 4.4.文中邹忌的可贵之处表现在哪些方面？文中邹忌的可贵之处表现在哪些方面？( (请用自请用自己己 的语言概括的语言概括)()(1111德宏州德宏州) ) (1)(1)不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己，发现不足；思考，能正视自己，发现不足；(2)(2)善于用委婉的方善于用委婉的方式提出正确的意见，使别人容易接受；式提出正确的意见，使别人容易接受；(3)(3)能以小见能以小见大，从个人经历中推出治国的道理。大，从个人经历中推出治国的道理。 5. 5.齐威王善于纳谏的做法，对于今天的人们有什么齐威王善于纳谏的做法，对于今天的人们有什么 借鉴意义？请结合你身边的实例简要谈谈你的看法。借鉴意义？请结合你身边的实例简要谈谈你的看法。 课文通过邹忌借用自己家庭亲友间的事情和切身感课文通过邹忌借用自己家庭亲友间的事情和切身感受，劝谏齐威王纳谏除弊的故事，从而说明国君必须受，劝谏齐威王纳谏除弊的故事，从而说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。这个故事说明了这样一个道理：一个人在受的道理。这个故事说明了这样一个道理：一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。作为领导，更要时刻保持清醒的头脑，防止被一些表作为领导，更要时刻保持清醒的头脑，防止被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取他人的批面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取他人的批评意见，对于奉承话要保持警惕，及时发现自己的缺评意见，对于奉承话要保持警惕，及时发现自己的缺点和改正错误，不犯或少犯错误。点和改正错误，不犯或少犯错误。四、考题精练四、考题精练( (1616预测预测) )阅读下面文言文，完成阅读下面文言文，完成1 13 3题。题。(10(10分分) )邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？我孰与城北徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君美甚，君美甚，徐公何能及君也？徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及君也！徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：旦日，客从外来，与坐谈，问之： “吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？”客曰：客曰：“徐公不若君之美也。徐公不若君之美也。”明明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。由此观之，王之蔽甚矣。” 1. 1.解释下列句中加点的词。解释下列句中加点的词。(4(4分分) ) 邹忌邹忌修修八尺有余八尺有余 修：修：_ 朝朝服服衣冠衣冠 服：服：_ 我我孰孰与城北徐公美与城北徐公美 孰：孰：_ 吾妻吾妻之之美我者，私我也美我者，私我也 之：之：_ _ _长。这里指身高长。这里指身高名词作动词，穿戴名词作动词，穿戴谁，哪一个谁，哪一个用于主谓之间，取消用于主谓之间，取消句子的独立性句子的独立性 2. 2.用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。(4(4分分) ) 我孰与城北徐公美？我孰与城北徐公美？ 我与城北徐公相比，谁更美？我与城北徐公相比，谁更美？ 由此观之，王之蔽甚矣。由此观之，王之蔽甚矣。 由此看来，大王您受到的蒙蔽很厉害啊。由此看来，大王您受到的蒙蔽很厉害啊。 3. 3.邹忌对于妻、妾、客的回答有怎样的态度？他又邹忌对于妻、妾、客的回答有怎样的态度？他又从从 中悟出了一个什么道理？中悟出了一个什么道理？(2(2分分) ) 邹忌对于妻、妾、客都说他比徐公美的回答，并没邹忌对于妻、妾、客都说他比徐公美的回答，并没有沉浸在这些溢美之词中，而是通过比较、反思悟出有沉浸在这些溢美之词中，而是通过比较、反思悟出其中的道理，即人们由于种种原因，往往不会说出事其中的道理，即人们由于种种原因，往往不会说出事情的真相。由此，他进一步悟出治国的道理，要广开情的真相。由此，他进一步悟出治国的道理，要广开言路，虚心纳谏，让人们都敢于说实话，这样才能实言路，虚心纳谏，让人们都敢于说实话，这样才能实现大治。现大治。