八年级语文下册 第二单元 第8课《多一些宽容》课件 苏教版

慈颜常笑笑天下可笑之人慈颜常笑笑天下可笑之人肚大能容容世间难容之事肚大能容容世间难容之事导入新课 画面上的这个人物大家一定很熟悉弥勒佛，招牌式的笑容外加藏也藏不住的大肚子，常说他大肚能容天下难容之事，别人又称他“大肚佛”。中国历史上还有位高高在上的佛，她就是人称“老佛爷”的慈禧太后。一次与大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马”，她立马勃然大怒：“你杀我的马，我杀你全家”。可怜的大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样狭隘的胸襟，这样的暴行，又怎能不遭人唾弃呢？在人生这个舞台上，与他人相处磕磕碰碰总少不了，面对生活中的矛盾芥蒂，你愿意当一个怀有宽容之心的大肚佛呢，还是当个睚眦必报的小佛爷呢？我想答案肯定是前者，既然宽容是化解矛盾的良药，那怎样才能多一些宽容呢？今天从郭安凤的课文中也许能找到答案。学习目标 1、说出作者的观点，能理解“宽容”的意义，学做宽容的人。 2、学习课文严谨的思路、紧凑的结构。 3、体会课文透彻分析、辨证说理的特点。 你还知道哪些关你还知道哪些关于宽容的格言、谚语？于宽容的格言、谚语？忍一时风平浪静忍一时风平浪静, ,退一步海阔天空。退一步海阔天空。 你还知道哪些关于你还知道哪些关于宽容的故事，请简要介宽容的故事，请简要介绍给大家。绍给大家。读准彩色字的拼音读准彩色字的拼音和和谐谐（ ） 豁豁达大度（达大度（ ） 千千仞仞（ ） 胸胸襟襟（ ） 淡淡泊泊（ ） 摒摒弃（弃（ ） 迥迥异（异（ ）隔隔膜膜（ ） 芥芥蒂蒂（ ） 嫉嫉妒妒（ ）xixihuhur rn njnjnb bb bngngjingjingm md dd d豁达大度：豁达大度：气量宽宏，能够容人。气量宽宏，能够容人。豁达，性格开朗，气量大。豁达，性格开朗，气量大。坦荡：坦荡：形容心地纯洁，胸襟宽畅。形容心地纯洁，胸襟宽畅。淡泊：淡泊：不追求名利。不追求名利。斤斤计较：斤斤计较：形容过分计较微小的利形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。益或无关紧要的事情。千差万别：千差万别：形容不同的类别很多。形容不同的类别很多。词语积累词语积累宽容的意义宽容的意义作者说：人生活在社会中，总要作者说：人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最重要的是要建立和谐的人际关系，最重要的是要豁达大度。要豁达大度。宽容的意义宽容的意义 我说：宽容是一种最好的粘和剂，我说：宽容是一种最好的粘和剂，它可以为你奠定良好的群众基础，宽它可以为你奠定良好的群众基础，宽容是一种策略，它可以使你的敌人变容是一种策略，它可以使你的敌人变为你的朋友。为你的朋友。 你说：宽容是你说：宽容是怎样做到宽容怎样做到宽容 作者认为：作者认为：“要心怀坦要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱互谅、互让、互敬、互爱”。 怎样做到宽容怎样做到宽容“互谅就是彼此谅解，不计较个人恩互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。怨。”“互让，就是彼此谦让，不计较个人名互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。利得失。”“互敬，就是彼此尊重，不计较我高你互敬，就是彼此尊重，不计较我高你底。底。”“互爱，就是彼此关心，不计较个性、互爱，就是彼此关心，不计较个性、品格、气质的差异。品格、气质的差异。”怎样做到宽容怎样做到宽容 我认为：我认为：“要做到宽容，得学要做到宽容，得学会逆向思维，从别人的角度想想。一会逆向思维，从别人的角度想想。一切不痛快就会迎刃而解。要做到宽容，切不痛快就会迎刃而解。要做到宽容，应该学会交流，试着去了解别人，同应该学会交流，试着去了解别人，同时也让别人了解你。时也让别人了解你。”你认为：你认为： 1 1、作者在谈互谅、互让、作者在谈互谅、互让、互敬、互爱时，写法上有何相同互敬、互爱时，写法上有何相同与不同之处与不同之处? ?这样写有什么好处这样写有什么好处? ?互谅：互谅：什么是互谅什么是互谅( (正正- -反反) )为什么要互为什么要互谅谅( (自身自身- -他人他人) )具有宽容的意义。具有宽容的意义。互让：互让：什么是互让什么是互让互让的意义互让的意义( (正反对正反对比比) )互敬：互敬：什么是互敬什么是互敬为什么要互敬为什么要互敬( (正反正反对比，引用论证对比，引用论证) )互爱：互爱：什么是互爱什么是互爱-为什么要互爱为什么要互爱( (排比排比句从正面阐述，比喻论证句从正面阐述，比喻论证) )四个并列的层次在写法上：四个并列的层次在写法上：相同点：先解释，后写意义。相同点：先解释，后写意义。不同点：句式不同，论证的方法不同。不同点：句式不同，论证的方法不同。有的从反面论证，有的从正反两方面论有的从反面论证，有的从正反两方面论述，有引用论证，有比喻论证。述，有引用论证，有比喻论证。好处：写法大体一致又有一定的变好处：写法大体一致又有一定的变化，使文章思路严谨而不呆板。化，使文章思路严谨而不呆板。 可插入互让，可插入互让，“争名于朝，争利于争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的人和睦相处的” “你仁我义结近邻，你仁我义结近邻，让出两尺又何妨让出两尺又何妨”仁义胡同的美名传仁义胡同的美名传颂至今，宽容的魅力历经千年不衰。颂至今，宽容的魅力历经千年不衰。” 爱能爱能包容包容大千大千世界世界，使使千差万别、千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱爱能能融化融化隔膜的隔膜的坚冰坚冰、抺去抺去尊卑的尊卑的界线界线，使使人们变得亲密无间；人们变得亲密无间；爱能爱能化解化解矛盾矛盾芥芥蒂蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨消除猜疑、嫉妒和憎恨，使使人间变人间变得更加美好。得更加美好。医好久治不愈的创伤医好久治不愈的创伤 人间不再有苦痛人间不再有苦痛 爱能爱能 使使爱能爱能 使使带来重振雄风的希望带来重振雄风的希望灾难望而却步灾难望而却步 1 1、“互谅、互让、互敬、互爱互谅、互让、互敬、互爱”四个顺序能颠倒吗四个顺序能颠倒吗? ?为什么为什么? ? 不能。四个层次顺序安排十分恰当。不能。四个层次顺序安排十分恰当。“互谅、互让互谅、互让”是宽容的最基本要求。是宽容的最基本要求。“互敬、互爱互敬、互爱”则是进一步的高要求。尤则是进一步的高要求。尤其是互爱，则是最根本的一点。只有互爱，其是互爱，则是最根本的一点。只有互爱，才能真正做到才能真正做到“互谅、互让和互敬互谅、互让和互敬”。2 2、有人说最后一段是多余的，、有人说最后一段是多余的，可以删去，你认为呢可以删去，你认为呢? ? 不能删去。最后一段是针对人不能删去。最后一段是针对人们对文章观点可能产生的误解，进们对文章观点可能产生的误解，进行必要的补充论述。删去后可能造行必要的补充论述。删去后可能造成误解。成误解。哲人说：无须金缕玉衣，宽容，便是哲人说：无须金缕玉衣，宽容，便是对友人最宝贵的馈赠。何必千言万语，宽对友人最宝贵的馈赠。何必千言万语，宽容，便是对犯错者最有力的支撑。但世间容，便是对犯错者最有力的支撑。但世间不乏大奸大恶之徒，更有屡教不改之辈，不乏大奸大恶之徒，更有屡教不改之辈，为一句玩笑话，马加爵连夺四命，想不劳为一句玩笑话，马加爵连夺四命，想不劳而获，飞车贼屡次作案，对于他们，我们而获，飞车贼屡次作案，对于他们，我们也要宽容吗？记住，我们所讲的宽容并不也要宽容吗？记住，我们所讲的宽容并不是无原则的迁就是无原则的迁就正方：正方： “忍一时，风平浪静；退忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。一步，海阔天空。” 反方：不应该忍让，该反击时应反方：不应该忍让，该反击时应该反击。该反击。要求：选择正方或反方，搜集理论和要求：选择正方或反方，搜集理论和事实论据，用恰当的语言表达出来。事实论据，用恰当的语言表达出来。为什么要学会学习为什么要学会学习怎样学会正确学习方法怎样学会正确学习方法引用论证引用论证对比论证、引用论证对比论证、引用论证提纲：提纲：论点：论点：举例论证举例论证要学会学习要学会学习人之不学，犹谷未粟，米未饭也。人之不学，犹谷未粟，米未饭也。如果不想在世界上虚度一生，那就要学习如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。一辈子。业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。下苦功，抓今天。下苦功，抓今天。学习知识要善于思考、思考、再思考。学习知识要善于思考、思考、再思考。 爱因斯坦爱因斯坦学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。完成工作的方法是爱惜每一分钟。完成工作的方法是爱惜每一分钟。 达尔文达尔文 论据：论据： 如果你是那个目击人，请以宽容如果你是那个目击人，请以宽容为中心，劝说服务员：为中心，劝说服务员： 语气委婉，动之以情，晓之以理。如：语气委婉，动之以情，晓之以理。如：“同志，老人在你这儿休息确实影响了你们同志，老人在你这儿休息确实影响了你们的生意，不过你的宽容就是最好的广告啊的生意，不过你的宽容就是最好的广告啊! !”观看一则小故事。要求：引用观看一则小故事。要求：引用课文中关键性语句，结合自己的生课文中关键性语句，结合自己的生活经验，对下面画面中两位同学进活经验，对下面画面中两位同学进行劝说。注意用语委婉，以理服人。行劝说。注意用语委婉，以理服人。男生男生 ：张明：张明女生：王女生：王梅梅张明转身张明转身无意踫翻无意踫翻了王梅的了王梅的课本。课本。王梅：王梅：“你你干嘛踫我的干嘛踫我的书，捡起来书，捡起来!”张明：张明：“我不是我不是故意的，故意的，不捡不捡!”王梅：王梅：“不不捡？你把我捡？你把我书弄成这样，书弄成这样，可恶可恶!”王梅伸手把王梅伸手把张明的书掀张明的书掀翻在地上。翻在地上。 一个不肯原谅别人的人，一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为就是不给自己留余地，因为每一个人都有犯过错而需要每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。别人原谅的时候。 福福 莱莱( (英国）英国）铭记名言铭记名言宽容是枝头温暖的阳光，宽容是枝头温暖的阳光，宽容是大海广阔的胸怀，宽容是大海广阔的胸怀，宽容是春天里轻拂的缕缕微风，宽容是春天里轻拂的缕缕微风，宽容是冬夜里跳动的团团火苗。宽容是冬夜里跳动的团团火苗。有了宽容就没有了忌妒，有了宽容就没有了忌妒，有了宽容就没有了贪婪。有了宽容就没有了贪婪。朋友，让我们一起学会宽容，朋友，让我们一起学会宽容，因为，宽容别人也就是珍爱自己。因为，宽容别人也就是珍爱自己。宽容宽容