幼儿园中班数学活动教案：了不起的“0”

教学资料参考范本幼儿园中班数学活动教案：了不起的“0”撰写人： _部门： _时间： _1 / 2活动目标：1、认识 0 ，知道 没有 可用 0 来表示。2、发展联系生活情景的联想能力。活动准备：每人自备一个空纸盒、数卡0-9 、秒表、温度计。活动过程：看看有什么。- 每人打开一个空纸盒，说说里面有什么。 没有 可以用什么来表示？（可以用 0 来表示） - 出示数卡 0 ，幼儿认读，说说0 像什么。（蛋、气球、圆圈） -请幼儿在空盒里装上喜欢的东西，说说现在是否还能用0 来表示。说 0 。- 启发幼儿联系生活实际，想想说说还有什么情况可用 0 来表示。如幼儿园里的小朋友都回家了，可以用 0 来表示等。- 可请个别幼儿来表演，如伸出五个手指头，然后藏在背后，可以用 0 来表示；拿几张卡片，一一发给好朋友，自己一张都没有了，也可以用 0 来表示。了不起的 0 。-0可以用来表示没有，还可用来表示其他吗？- 教师参与幼儿讨论并逐一出示数卡、温度计、秒表等，使幼儿知道 0 排在任何一个数字后面，就能使该数字增大许多。0 在秒表中间表示开始，温度计上的0 表示零上和零下的分界等。- 原来 0 不单单表示 没有 了，还有很多的用处呢。2 / 2