拼贴画：可爱的小鸡(共2页)

精选优质文档-倾情为你奉上 拼贴画：可爱的小鸡拼贴画：可爱的小鸡寿光市文家街道西城幼儿园 风儿飞飞活动目标：1.使幼儿能乐于参加活动，体验动手操作的快乐。2.幼儿学习拼贴小鸡，大胆想象小鸡的各种动态。3.巩固幼儿对图形宝宝的认识。活动准备：固体胶、各种图形宝宝若干。活动重难点：重点是幼儿能利用图形宝宝清晰的拼出小鸡宝宝。难点是幼儿能根据自己的想象拼贴出各种形态的小鸡宝宝。活动过程：一、导入：1.出示范画，引起幼儿兴趣。师：今天图形宝宝来们班做客了，们看看有哪些图形宝宝来了。图形宝宝说初次见到小朋友很高兴，给小朋友带来了小礼物。那们来看看他给们带来了什么礼物。教师出示范画，问小朋友这画里都有什么？（小鸡、太阳、小树、小花、白云等）2.出示单独的小鸡范画。师：小朋友们，这是谁呀？（小鸡）小鸡是从那里出来的？（蛋壳里出来的）小鸡从蛋壳里出来是什么样子的呀？（圆圆的脑袋、圆圆的身体）教师小结：小鸡宝宝长着圆圆的脑袋，圆圆的身体。师：今天桑老师就用图形宝宝给小朋友们变个魔术，也要变出一个小鸡宝宝。二、展开: 1.教师示范拼贴小鸡，幼儿学习拼贴的方法。1).教师出示大圆小圆。师：这是什么呀？（圆，引导幼儿发现圆的大小不一样。）2).现在桑老师就用大圆和小圆念一句咒语，变出一只小鸡宝宝。大圆先站好，小圆围着大圆转，找个地方也站好，找个圆点做眼睛，眼睛旁边是嘴巴，身体下面是小脚。瞧！的小鸡宝宝在捉虫吃呢。然后老师又给小鸡宝宝周围用图形宝宝拼出好看的图案装饰了一下，呀，美丽的一幅画出来了。3).提醒幼儿要用大圆做小鸡的身体，用小圆做小鸡的头。教师总结：原来们用两个大小不同的圆拼在一起，再添上圆圆的眼睛、尖尖的嘴巴、可爱的小脚就能变出一只可爱的小鸡宝宝啦。4).小鸡宝宝跟老师说一个人太孤单了，请小朋友们再给变一个好朋友吧！2.引导幼儿探究拼贴小鸡的动态方法。1).师：小鸡除了可以低着头捉虫吃，还能干什么呀？谁能拼出一只跟老师不一样的小鸡报吧？（个别幼儿进行尝试）2).引导幼儿注意头的朝向不同，小鸡宝宝就有不同的动态了。（小圆围着大圆转）3).提醒幼儿要注意把两个圆轻轻的靠在一起，这样的小鸡宝宝才好看。4）最后在给小鸡宝宝的周围用图形宝宝拼出好看的图案装饰一下。5).提醒幼儿在拼贴的时候，先拼好在粘贴。3.幼儿作画，教师巡回指导。师：小朋友们也来动手变一变吧！4.欣赏与评价。师：你的小鸡宝宝在做什么呀？（幼儿自由讲述）你给小鸡宝宝周围加了什么啊？（幼儿回答）三、结束：（播放音乐）听，小鸡宝宝在叫们呢，现在们出去找它们玩吧。活动延伸：幼儿能用图形宝宝拼出其他的小动物。专心-专注-专业