半期家长会班主任个人总结

半期家长会班主任个人总结半期家长会班主任个人总结叶向荣半期考试一结束，就迎来了这学期的半期家长会。今天想做一下家长会的总结，同时也算是总结一下自己的半期工作。从 家校共育 到 家家联动 模式召开家长会的目的，无外乎是两个方面的原因：一是加强家校联系，让家长了解学生在校的学习、生活、成长等各方面的状况；二是推动家校共育。教育是个性问题，也存在许多共性。家家校共育一直以来也受到教教育工作者的一致推崇。所所以，这次的家长会我尝试试了另外一种模式抛开开简单的 老师讲家长听 、 谈成绩论排名 ,转转换为 学生说家长谈 、 说方法谈心得 ,以 家 联 家 ,以 生 带 生 .家长会开始前前，我选了几名具有代表性性的学生，就自己的学习方方法和学习心得以报告的方方式，在家长会上作呈现。同时，我邀请了几名家长长，将自己的育儿经分享给给其他家长，让教育的共性性得以施展，个性得以突出出。简单粗暴的比较分数和和排名似乎显得过于功利，在每一次的家校交流中做做到时效、科学、富有意义义显得更为重要，因为育人人是一辈子的事，只看眼前前一定是局限的。创新和进进步的火花一定是在异议和和交流中产生的，与其把陈陈旧的 准则 直接抛出来来给家长和学生，不如将典典型案例作为示范。学生感感情真挚的发言，家长们都都很有感触，更能让家族明明白到家庭和学校教育应该该是同步的，孩子的进步与与否与家长的重视有着不可可推卸的责任，应在孩子的的学习上尽上责任。学生在在做这样的报告前，经过了了老师的指导和自身的思考考，得出的结论，比父母和和老师单纯的苦口婆心要事事半功倍得多。同时，同龄龄人之间总有连带效应，更更容易引起其他同学的共鸣鸣，达到教育目的。所以， 家家联动 能为家校共共育出谋划策，推动家校共共育走上新的起点。挖掘掘家校共育 发育迟缓 的的根源家校共育提倡已久久，从理论和实践层面，教教育工作者都做了不少努力力。但是，我却认为家校共共育的效果并不明显，更有有甚者还抱有 教育是学校校和老师的事 ,把孩子一一送进校门，就把父母的职职责撇得干干净净。我也想想对此做一点浅谈，如果说说这是家校共育发展缓慢或或停滞，不如说是意识观念念缺乏革新。实际上，不仅仅是学校、老师，父母在子子女教育也起着不容忽视的的作用。如果有父母觉得，父母需要花那么多功夫，那还交给学校有什么用呢呢。抱有这样想法的父母，我建议还是尽快跳出陈旧旧的教育理念圈吧！学校和和老师是教育工作的主力军军，这一点毋庸置疑！但是是，孩子一生可能会遇到很很多老师，父母却是唯一的的。抚育成人是父母这个名名称最基本的职能，难道培培养自己的孩子成人成才还还需要推诿吗？这也是我一一直极力推崇父母参与子女女的教育工作、积极配合学学校和老师开展教育工作。因为学校和老师的任何一一个决策，可能都会影响孩孩子的成长和未来，协助学学校老师教育工作的开展，实际上也是一种协助教学学行为。当然，有家长可能能会说， 我没当过老师，不懂教育 ,那就学吧！没有人生下来就什么都会会，原始人因为生存的需要要而学会使用火，现代社会会人需要提升自身的软实力力，那么，唯一的方法就是是不断学习。因此，我相信信 终身学习 今后不仅是是教师专业发展的需要，更更会成为现代父母的必要软软实力。所以，真正的教育育需要 拼爹 ,与其说是是单纯的拼物质财富，不如如说拼的是父母的观念，以以及生活方式、思维方式、处世方式。如果你用心，当然就能收获；如果你无无为，当然最后想插手也为为时已晚。每一个孩子的成成长，都是前一段成长的积积累，一步一步才到了今天天，而在每一个阶段，父母母和老师对他的影响可能都都会改变今后的成长轨道。在学生心中种下责任的的种子身为班主任，与科科任老师最大的区别在于关关注班里学生的思想动态，做好相关的思想教育工作作。这也是我作为班主任感感到责任压力最大的一点。除了关注班级的成绩发展展，还要熟悉学生的意识动动态。而在中学成长时期，年龄发育的特点和规律可可能会导致各种各样的问题题，比如缺乏责任心：忘了了带作业、做清洁不负责、作业没做完就去玩了、书书本摊一桌子、抽屉和书包包一堆杂乱每次老师帮帮助教育时，都是一个理由由 忘了 .是真的记性不不好，所有孩子都得了健忘忘症？答案是否定的，其实实是没有培养起责任心。父父母和老师替孩子做的越多多，照顾越周全，孩子就越越不会料理自己的事情，久久而久之，他们会变成一个个个 局外人 .除此以外外，每个班级、每个学生身身上都或多或少存在一些不不足，老师不仅要去发现问问题，还要设法及时恰当的的处理。这些工作是隐性的的，却是不可取代的。或许许有一天，这些内容都将成成为我的 家长会 主题，把家长会开成属于我们班班自己的教育专题会，有利利于家长了解孩子的教育现现状，提高认识、统一思想想，实现家长会收益最大化化。真正的教育，从来不不是点石成金、立地成佛的的技巧，而是一段春风化雨雨、自然而成的过程。就像像一棵树摇动另一棵树，一一朵云推动另一朵云，一个个灵魂唤醒另一个灵魂。我我是老师，是学生的前行着着，前行者如何，跟从者也也会如何。父母亦然。自律律、野心、从容和不屈不挠挠不是遗传，是一种潜移默默化、是一种言传身教。今天是母亲节，母亲是孩子子未来命运的创造者，祝天天下母亲 节日快乐！5 / 5文档可自由编辑打印