书法教学计划

四年级上册书法教学计划写字教学是学校教育工作的一项重要内容，它具有育德、启智、修身、养性、审美的功能。抓好小学写字教学，能促进学生养成良好的写字习惯，从而提高学生在学习中的主体意识, 使学生乐学求美。现结合我校实际，特制定此计划：一、指导思想为全面落实全日制义务教育语文课程标准，以“创造适合每个孩子学习和发展的灵动空间”理念。切实加强写字教学，努力培养学生良好的书写习惯书写能力， 力争创建写字特色学校， 达到写字育人的目的。二、工作目标：通过写字教学，使学生养成良好的写字习惯，规范学生的执笔姿势和坐姿； 具备正确书写汉字的基本能力。 培养学生热爱祖国语言文字情感。激发学生写好字的欲望。三、对教师的要求1、认真制定写字教字计划，做好写字备课工作，保证教学时间，加强教学示范讲解。2、认真批阅作业，大力开展竞赛，积极引导激励学生写好汉字。3、对学生普遍教学的同时发现苗子重点培养起到模范带头的作用。4、加强自身基本功培训，提高教师书写水平和写字教学效率。5、每天坚持练习毛笔、硬笔和粉笔字，起到试范作用6、研究教材教法。探讨适合学生的教学模式。7、展示师生的优秀作品、获奖证书。利用厨窗，进行专题宣传，为学生树立榜样，推动写字教学。四、对学生的要求1、规范写字执笔姿势和坐姿。牢记三个一即一拳一尺一寸2、背诵写字歌歌诀熟记汉字的笔顺规则：3、掌握汉字的基本笔画，横、竖、撇、捺、点、提、折、钩等。4、掌握汉字的偏旁部首。掌握汉字的汉字的间架结构5、对小学生应严格要求，那就是：规范、端正、整洁六个字。6、学生作业，要求做到书写工整规范美观，力争一次写好，不涂抹。8、行款整齐，用格居中，大小适当，字距合理，行距恰当。9、在正确、端正、匀称的基础上，有一定的速度。10 、教师应运用激励性的评语对学生的书写情况进行评价。学生自评和互评与教师点评相结合。四年级写字课教学进度安排掌握汉字的偏旁部首周次时间容教学内1左旁：木禾牛提手立单人2双人示字衣字竖心车3巾反犬 弓马足4舌月舟身耳5歹缶革鱼贝左耳旁6右旁：右双耳单耳力寸立刀7寸三撇儿反文欠8鸟隹斤页9字头： 点横头草字头小笑爪字10秃宝盖宝盖头雨字头穴宝西字11私字人字八字大字曰字12四字父字禾字折文儿春字13字底四点心土皿儿14木贝女豕系 儿15弄示手水衣言16复习以上内容