有关元旦活动方案模板锦集9篇

有关元旦活动方案模板锦集9篇 元旦活动方案 篇1活动目标：1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。活动准备：1、准备新年好、恭喜恭喜、北京欢迎你歌曲音乐。活动流程：一、主持人开场白：（亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年龄段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！新年的钟声即将敲响，今天我们托班年龄段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响新年好）宣布迎新年亲子活动开始。二、师幼家长表演：开开心心做体操冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演开开心心做体操。三、家长才艺展示：为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由家庭带来的精彩节目四、放新年好歌曲，幼儿同唱“新年好”。一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲新年好道出了浓浓的过年情。五、亲子游戏：我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！1、抬花轿（每班四个家庭参加，游戏进行一次）（绿色12个）主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”请粉绿色爱心家庭的.走出来！游戏准备：床单3条游戏规则：以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（两个大人和一个孩子），站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！2、叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12个）（每班4个）主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：易拉罐18个（3个6组）游戏规则：6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）3、找宝宝（每组8个家庭，游戏进行2次）（黄色16个）主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：床单8条游戏规则：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。4、踩圈圈（每组9个家庭，分班级进行游戏）（红色27）主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子，下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：准备9个呼啦圈游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）5、毛毛虫游戏（18个粉红色）主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏。请黄色爱心家庭的走出来。活动准备：地垫若干连成3长条参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。游戏规则：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。六、教师家长表演：游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲北京欢迎你，掌声欢迎！再次把热烈的掌声送给_老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福！七、结束语欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，_幼儿园“宝宝一家亲迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！元旦活动方案 篇2新的一年即将来临，在这辞旧迎新的元旦佳节，为活跃校园文化生活，营造温馨和谐的校园文化氛围，让学生快乐生活、快乐成长，学校决定于12月3日晚举行沙中“庆元旦 迎新年”学生联欢活动。具体方案如下：一、活动时间：20_年12月30日晚上7:309：30二、活动地点：各班教室三、参加对象：全校学生四、注意事项:1、活动当晚班主任必须到场；2、活动内容和形式各班自定，要求积极健康向上；3、各班要有组织、有纪律地开展活动，学生不能在校园内到处走动、大声喧闹；4、班内可以进行适当的布置、装饰，但不能使用一些不能去除的原料或贴纸；5、活动完后请各班组织好学生做好清洁工作，第二天学生处进行卫生检查；6、活动时间可以提前，但必须在晚上9:30前结束，10点前做好卫生工作；7、班主任要提醒学生晚会结束后不要在学校逗留，回家途中要注意安全；8、12月31日照常上课。元旦活动方案 篇3一、活动主题“庆元旦、迎新年” 校园嘉年华二、活动目的在辞旧迎新之际，总结本学期班级文化建设，规划新一年班级发展蓝图；丰富校园文化生活，培养学生积极向上的精神风貌；营造欢乐和谐的新年气氛，充分展现同喜、同乐、同庆的和谐校园氛围。学校决定举办“庆元旦、迎新年” 校园嘉年华活动。希望全体学生能自主地参与到活动之中，在活动中陶冶情操、在活动中获取知识、在活动中培养学生团结协作能力，在活动中增强团队意识，从而全面地推进素质教育的实施。三、活动时间12月31日下午 （暂定）四、活动形式（一）第一阶段：13:0015:00 以班级为单位，在本班教室内进行主题活动，总结本学期班级文化建设，规划新一年班级发展蓝图（形式自定）。（二）第二阶段：15:0016:30 校园嘉年华活动。（三）第三阶段：16:3017:00 各班组织大扫除，“除”旧迎新。五、校园嘉年华活动细则（一）活动项目个数分配：初一年级3个；初二年级3个；初三年级1个高一年级4个；高二年级2个；高三年级1个注：各活动项目内容健康、积极向上；个人和集体项目相结合。具体活动项目和规则由各负责年级自定，最后由学校统筹决定。（二）活动项目规模：（1）各活动区域面积原则上不小于88（m2）。（2）每项活动原则上能允许多人同时参与。（3）关于奖品：各年级先做预算、上报，等学校批复后再购买。元旦活动方案 篇4活动目标：1、鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境，增添新年氛围。2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐新年好。活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。活动过程：一、展示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1、教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的；想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?怎样才能把气球固定起来?2、幼儿说出用绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮?提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可以用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户。4、教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教室，活动结束。活动延伸：1、引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。元旦活动方案 篇5活动目的：通过庆祝20_年元旦这一活动，展示教育成果和学生素质，加强家长委员会建设，进一步融洽家校关系，增强家长与教师的交流与合作，优化和谐育人环境，促进学生全面发展。地点：西音乐教室时间：20_-12-26上午参与人员：一年级六班全体家长、学生、任课教师活动筹备阶段：1、召开班级家委会讨论相关事宜2、动员学生、家长报元旦节目3、统计节目活动准备：1、班级节目编排。2、氛围营造：郭家豪妈妈等3、话筒：张景涵、耿子金家长提供4、照相录像：蔺子淏妈妈、耿子金妈妈等总策划：家委会成员、王令秀主持：蔺子淏、崔蓝心 张景涵 于小亿、于甜甜老师表演内容及形式：朗诵、歌舞、小品、演唱、乐器，猜迷语，讲故事，讲笑话等其它事宜1、节目使用的服装、道具自行解决。2、班委会、任课老师抓好安全纪律。3、每个节目提前1个节目到前场候场。4、教育学生在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。5、清理场地卫生。元旦活动方案 篇6一、活动主题喜迎新年，做培育和践行社会主义核心价值观的代言人二、活动目的在全民大力培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围中，元旦悄然来临，为了使同学们感受节日的艺术气氛，过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过硬笔书法、毛笔书法、绘画等形式，体现少年儿童对核心价值观的学习与理解，展示一年来我校书法课堂教学成果，激发广大师生热爱中国传统文化的爱国热情，热爱中国书法艺术，提高学生的文化艺术素质，陶冶学生情操，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。三、活动时间12月29日下午2:003:50四、展示参赛内容1.软笔书法：学生自备纸张，笔墨，书体不限。可提前写好。（展示作品）2.新年心愿卡：（1）硬笔书法：书写内容为核心价值观24字和新年寄语，书法字体不限，如：楷书、隶书、行书、篆书等皆可，一、二年级用铅笔书法，三五年级用钢笔书法，学校统一纸张统一发放。（参赛作品）（2）绘制新年贺卡。五、参加对象及要求1.软笔书法由有此兴趣特长的学生自愿参加。2.硬笔书法全校学生参加。六、奖项设置及表彰1.学生奖：每班奖励前十名，学校颁发证书。2.优秀教师指导奖：每年级奖励一名教师，在大学区表彰会上进行表彰奖励。六、活动流程及要求（一）学生书写及张贴作品阶段2:00-2:501.学校播放轻音乐营造幽雅氛围，学生在统一稿纸上进行核心价值观24字和新年寄语硬笔书法书写、绘画新年卡。2.学生完成后用透明胶将自己的作品贴于教室外瓷砖上。可规定学生每人使用一块墙砖。3.班级里有软笔书法的，教师要提前确定位置进行粘贴。4.每个班级在固定位置张贴由学校统一制作的班级标识。5.每班将安排有两名教师指导学生书写、张贴并进行整体布置、装饰。（二）欣赏评选阶段2:50-3:40同年级之间学生进行自主欣赏评选，每名学生将自己手中的小贴片贴于自己最喜欢的作品上，本班学生不评选本班学生作品。组建高年级22名同学为评审先进班集体团队。分年级进行班级整体效果评选，将大贴片送给年级表现突出的班级。班级获得小贴片最多的十名学生获奖。同一年级获得大贴片最多的班级，教师获得优秀辅导奖。1.为每个学生下发小贴片。同一年级，不同班之间颜色不同。2.一个年级是四个班的将学生分为三组，一个年级是五个班的将学生分为四组，明确一组对应一个班进行欣赏评选。3.同一年级在活动过程中要注意组织有序，年级组要统一协调，每个班只能有一组学生在外进行欣赏评选，另外两组或三组在教室等待，一组活动结束后另一组再活动。每个教室外面也只能有一组在活动。最好站在教室门口两方面孩子都兼顾到。（三）总结表彰阶段3:40-3:551.各班认真核对学生获得贴片数目，确定前十名同学，进行奖状填写、下发。做好总结工作，要注意激励每一个孩子，尤其注意对获得贴片较少或没有学生的进行正确的引导，肯定他们的进步，鼓励他们力争上游。2.学校大队部、教导处进行班级获得大贴片的统计，评选出优胜指导教师。3.总结表彰结束后指导学生将自己作品取下拿回作为新年礼物送给家长。七、后勤服务1.大队部购置大小贴片。2.教导处准备学生奖状270份。3.办公室负责摄影摄像。4.总务负责音乐的播放和各时段的广播指挥。5.安稳办巡查活动过程，保证活动时学生的安全。_区_小学元旦活动方案 篇7为丰富全校教职工业余生活，促进教职工之间的感情沟通，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，提高团队意识，增强团队精神，愉悦身心，营造健康文明、积极向上的校园氛围，结合本校实际，学校组织开展20_年“庆元旦迎新年”教职工娱乐活动，特制定本方案。一、活动目的：1、营造温馨团队，心手相牵构建和谐校园。2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。3、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。二、活动时间：暂定20_年12月29日下午三、参加人员：全校在职教职工四、组队办法和报名要求：1、以专业部为单位，成立机电部、电子部、旅商部和成教行政后勤等4个团队。2、报名要求：每位教职工参加一到二项。3、报名地点和截止时间：机电部、电子部、旅商部的老师(不含专业部3位主任外的行政领导)到各自专业部报名，成教部、行政领导、后勤等人员到总务处报名。各部门在12月15日下午14：00前将报名表交工会_主任处。五、活动项目及规则：1、团体比赛项目及规则：(1)篮球赛：每团队10人参赛，男子组;实行淘汰赛。(2)拔河比赛：每团队20人参加，男女教师各10人;淘汰赛;三局两胜。(3)100米迎面接力跑：每团队20人参加，男女教师各10人。2、个人比赛项目及规则：(1)乒乓球比赛：淘汰赛，三局两胜。(2)羽毛球单打比赛：淘汰赛，11分制，三局两胜。(3)定点实心球掷准(类似打靶)：比赛时原地将实心球掷出，球滚动后静止在相应区域，得到相应环数，每人投掷三次，累计环数计名次。六、奖项设置：1、比赛设团体奖项，团体一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个2、个人比赛项目按报名人数的10%、20%、30%和40%设一二三等奖和鼓励奖。元旦活动方案 篇8一、活动背景天时人事日相催，冬至阳生春又来。走过20_，我们怀着激动的心情，带着崭新的精神面貌踏进了20_年的殿堂。新的一年春节即将到来，为了丰富社区居民的文化生活需求，搭建居民之间相互交流通平台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，我社区特开展“特别的爱送给特别的你”新春联谊会。二、组织领导为了切实开展好本次社区的文体活动，保证各项活动的有序进行， 福通社区决定成立社区20_年春节文体活动筹备组，组长为王丽，副组长为那娟娟，筹备小组杜淑棉、李梅、吕爱平、李艳花、纪菲菲， 提供活动场地及制定、执行活动规则，提供比赛所用的器材及奖品等。三、活动安排活动时间：1月8日活动地点：福通社区多功能大厅四、活动安排以歌唱和猜灯谜为主1邹淑华我的母亲2李永莉过火3李浩追风少年4孙道明阳光总在风雨后5何树林父亲6刘铁柱鸿雁7石头草原之夜8李佩莹藕断丝连9丁建宁送战友元旦活动方案 篇9一、活动目的：为了丰富我校教职工业余生活，增进教职工之间的友谊，推动“和谐校园”建设，学校工会、团支部决定，在全校教职工中开展乒乓球挑战赛暨举行迎新年歌舞晚会，希望广大教职工积极参与。二、比赛时间及地点：_年12月28日下午230在学校阶梯教室举行“庆元旦 迎新年”趣味乒乓球运动会，1800在校就餐，1900举行歌舞晚会。三、组委会成员：1、组 长：副组长：2、仲裁组：3、裁判组：4、晚会策划：5、后 勤：6、音响、灯光：7、主 持：8、摄 像：四、比赛规则：1、此次比赛由女教师挑战部分男教师。2、每位女教师有两次挑战机会，挑战对象抽签决定。3、女教师每胜一次得2分，输一局得0分，男教师每胜一次得1分，输一次得0分。4、如女教师挑战选手水平太高，可由女教师提出合理规则来限制对手，是否合理由仲裁决定。5、比赛采取每局11分，一局定输赢的赛制执行，其余规则均采用国际乒联最新规定。6、比赛设一等然一名，二等然二名，三等奖三名，特别奖两名。附：守擂教师名单： 学工会、团支部