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第第3 3课北大是我美丽羞涩的梦课北大是我美丽羞涩的梦第第1 1课时课时目标定位目标定位基础精练基础精练 qnqnllbibiZhuZhu qunqunjijimnmnzhzhxioxiotintinyyshnshnqinqin llnn jijihhhuhu huhuhnhn hnhnjj jjynyn yyynyn照相照相影像影像拙劣拙劣相形见绌相形见绌辩护辩护辨认辨认逡巡逡巡怙恶不悛怙恶不悛浑浑，浑厚朴实的样子；噩噩，庄浑浑，浑厚朴实的样子；噩噩，庄严肃穆的样子。形容浑朴天真。现多用来形容人严肃穆的样子。形容浑朴天真。现多用来形容人糊里糊涂，混沌无知。糊里糊涂，混沌无知。哭也不是哭也不是, ,笑也不是，形容处境尴笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。尬，不知如何是好。桀骜桀骜, ,性情暴烈性情暴烈, ,倔强；驯，屈服。倔强；驯，屈服。形容性情倔强，不驯顺。形容性情倔强，不驯顺。原比喻人世繁华的幻影。现比喻原比喻人世繁华的幻影。现比喻虚幻飘渺的事物。虚幻飘渺的事物。形容人风度潇洒，秀美多姿。形容人风度潇洒，秀美多姿。比喻牢记在心上，永远不忘比喻牢记在心上，永远不忘( (多用多用于对别人的感激于对别人的感激) )。苛刻苛刻 尖刻尖刻漠然漠然 释然释然坦然坦然文本互动文本互动答案答案介绍写作的缘由。介绍写作的缘由。 2 2这篇文章是围绕这篇文章是围绕“我是谁我是谁”来写的，那么来写的，那么“我我” 是什么样的人？是什么样的人？ 答案答案“我愿意写我的困惑与思考，而不仅仅是我愿意写我的困惑与思考，而不仅仅是状元成长录状元成长录。” 4 4文章开头作者说：文章开头作者说：“如果我引人注目，那个如果我引人注目，那个713713分分 决不会是唯一的理由。决不会是唯一的理由。”这句话透露了什么情感信这句话透露了什么情感信 息？息？ 答案答案作者的意思是自己引人注目，除了高考成绩作者的意思是自己引人注目，除了高考成绩 好，还有别的原因。这句话透露了作者内心的一种好，还有别的原因。这句话透露了作者内心的一种 自信，表现了她能正确认识自己的特点。自信，表现了她能正确认识自己的特点。 5 5课文中有许多表现作者坚定、乐观、迷惘的语句或段课文中有许多表现作者坚定、乐观、迷惘的语句或段 落，找出一两个能引起你共鸣的例子落，找出一两个能引起你共鸣的例子, ,谈谈你的感受。谈谈你的感受。课堂小结课堂小结 1 1结构图解结构图解
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